Детские презентации

Филимоновская деревушка Синий лес, холмы, косогор Лепят там из глины игрушку И расписывают до сих пор. . Да, из красной обычной глины Появляются вдруг на свет Зайцы, коники, павлины И солдатиков войско цвет.

ВЕРНИТЕ НАС В СКАЗКУ! «Конёк – Горбунок»»«Аленький цветочек» «Приключения Буратино» ВЕРНИТЕ НАС В СКАЗКУ!«Кот в сапогах»«Дудочка и кувшинчик»«Двенадцать месяцев»

Наступила осень! Лес накинул золотца на листья, зашумели листья, вот ветер срывает их и пускает листопадом по дороге. Долго еще будут кружиться листья, пока не опадут и деревья останутся голыми. Вот тогда с нетерпением будем ждать первый снег. Осенью природа замедляет

Цель: Формирование у детей среднего возраста представлений о Российской Армии.Задачи:Образовательные:-формировать у детей знания об армии и представление, об особенностях военной службы;- расширить знания о Российской Армии, родах войск, военной техникеРазвивающие:- развивать познавательные процессы: внимание, память, речь и мыслительные операции посредством игр

Цель и задачи экспериментирования:цель:создание условий в детском саду для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами эксперимента.задачи:углублять представления детей о живой и неживой природе;расширять их представления о физических свойствах окружающего мира (воздуха, воды, почвы, фауны и флоры), о грамотном

Цель: Создать условия для развития мелкой моторики пальцев рук у детей, формирования памяти, мышления и речи ребенка, развивать интерес к русской народной сказке «Колобок». Совершенствовать навыки самостоятельно лепить форму шарика путем раскатывания комка пластилина круговыми движениями, передать образ веселого колобка, изображать

Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.

Материалы Этапы выполнения работы1234

Содержание: Игра «Засели зверят в Теремок» Игра «Найди такой же формы» Игра «Что нам нужно для работы?» Пальчиковая гимнастика

Цель проекта: Развитие творчества, креативности в ходе создания собственной новогодней игрушки. Создание положительного эмоционального настроя при изготовлении собственной ёлочной игрушки. Задачи проектаРасширить представление детей о новогоднем празднике, познакомить с историей создания елочной игрушки. Закрепить в речи существительные: «карнавал», «хоровод», «гирлянда», «украшения»,

Стих про тигренка.Весь в папу и в маму,Весь в бабушку с дедом,С кошачьей походкой,Урчащ и зебрист,Игривый тигрёнок,Малыш-непоседа,Был цвета такого,Как осенью лист.Он юн был, как солнцеВ минуты рассвета.И золото прячаВ зелёность ветвей,Не зная каникул,Он целое летоУсердно старалсяВзрослеть побыстрей.Копировал чуткоПовадки и звукиИ папы,

Пластилин для детей – это… Средство коррекции – инструмент развития и укрепления мелкой моторикиСредство развития речи, мышления, воображения, восприятия Средство развития творческих способностей Техника, дающая право на ошибку (недочёты легко исправить стекой) Пластилин как инструмент развития и укрепления мелкой моторики детей

Что такое «Пластилинография»?Пластилинография – это вид декоративно-прикладного искусства, который выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности. Актуальность:Проблема развития мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности весьма актуальна, так как именно изобразительная

«Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли.»

Специфика театрализованных игр заключается в воздействии на личность ребенка через художественный образ. А также театрализованные игры способствуют развитию нравственности у дошкольников, поскольку игровые действия основаны на литературных и фольклорных произведениях. Цели и задачи проведения театрализованных игр в детском саду: способствовать развитию

ОгурецОгурец растёт на грядке, Он играет с нами в прятки Как же нам его найти? Средь такой большой листвы. И огурчик и листва, И высокая трава Все зелёное вокруг Как найти его нам друг? Мы с тобой листу раздвинем И посмотрим,

Аппликация: - побуждает детей создавать предметные и сюжетные композиции, дополнять их деталями; - развивает конструкторское мышление; - развивает моторику и тактильные ощущения; - учит детей выполнять разные действия с бумагой, применяя технологии работы с ножницами и клеем. Материалы