Детские презентации

Все работы должны производиться в хорошо проветриваемом помещении, лучше под вытяжкой. Пластиковые бутылки при нагревании выделяют очень опасные вещества. 1. Нарезала 3 полоски для ствола, длиной 8-9см. 2. Обработала каждую заготовку над пламенем свечи, придавая стволам нужную форму. При

С вечера в портфель сложиТетради, учебники, карандаши.Утром ещё раз проверь,—Готов к занятиям теперь!

Программируемый напольный робот Bee-Bot «Умная пчела»Отправная точка для обучения детей программированию. Обучение структурированной деятельности, развитие воображения, изучение причинно-следственных связей.  Педагогический потенциал  робота Bee-Bot

Цель проекта:Узнать о подвигах лётчиков Дальнего Востока в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г. Задачи проекта:Собрать материал о лётчиках-героях Дальнего ВостокаФормировать умения и навыки сбора нужной информации Подобрать фото и сведения для сообщения; Подготовить для защиты материал о жизни одного

ЧТО ТАКОЕ ТУМАН?Водяной пар, находящийся в воздухе - это прозрачный бесцветный газ в виде мельчайших капелек воды. Это явление называется туманом. ТУМАН

Андреевский флаг представляет собой белое полотнище с двумя диагональными полосами синего цвета, образующими наклонный крест, называемый Андреевским. Отношение ширины флага к его длине — один к полутора; ширина синей полосы равна 1/10 длины флага. Крест символизирует выходы к 4 морям (Балтийское, Черное, Каспийское,

Глаз – орган зрения человека Идеальный прибор

Работы сделанные детьми старшей группы папам к 23 февраля. Российский воин бережетРодной страны покой и славу,Он на посту, и наш

Мы не волшебники, мы только учимся.Мы рассуждалиОсновной принцип русского языка – фонемный. Слабую позицию проверяем по сильной: -- +! Одна голова- хорошо, а две лучше. Мы решили рассказать

Отгадай загадку:Твой хвостик я в руке держал,Ты полетел, я побежал. Губы округлены и слегка выдвинуты вперёд, зубы сближены, язык в форме чашечки поднят вверх, воздушная струя тёплая, звук глухой.

Зообаққа саяхат

Чтобы распознать родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных мужского рода ,можно использовать приём замены этих существительных одушевлённым именем существительным женского рода ЛИСА Дорогие ребята,

Улетéли птúчьи стáи,Лес в сугрόбах дō ветвéй.Вот тōгда мы и дождались Наших северных гостей. Кто там ловко и упорноЛазит острым клювом вниз?Это поползень проворный

Дует теплый нежный ветер,Солнышко все ярче светит.Снег худеет, мякнет, тает,Что за месяц, кто узнает? Яростно река ревётИ разламывает лёд.В домик свой скворец вернулся,А в лесу медведь проснулся.В небе жаворонка трель.Месяц к нам пришел…

Ребус

Разгадай словаБродо – доброДрощесть– щедростьДорсть – радость