Детские презентации

По тематике: творческо-информационныйПо числу участников :групповойПо времени проведения: кратко- срочный(с 14.01 по 25.01.2019)Участники проекта : воспитанники младшей группы «Лапушки»,воспитатель , родители.Возраст участников :3 года. Актуальность : Все дети любят зиму , но по проведенному опросу оказалось, что дети путают название времен

Здравствуй, школа!

Описание Бутурлина. Тетерев — одна из самых красивых птиц наших лесов. Черный с синим отливом самец украшен ярко-красными бровями; хвост его похож на лиру, так как крайние рулевые перья сильно загнуты в стороны; подхвостье ярко-белое, на крыльях белые зеркальца. Курочка вся пестрая — рыжеватая,

По доминирующей деятельности: Познавательно-творческий.По количеству участников: коллективный.Участники – дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.По продолжительности:Средней продолжительности (1 месяц) Проблема:дети не знают народные традиции, мало знают о жизни птиц, пользе их для людей; низкая экологическая грамотность детей.

транспорт На каком из данных видов транспорта можно добираться до дома?

Жизнь и творчество Виталий Бианки – знаменитый русский писатель. Он очень любил родную природу и рассказывал о ней в книгах, которые писал для детей. Виталий родился в столице царской России – Петербурге. Необычную фамилию семья Бианки получила в наследство от прадеда,

Работа по развитию речевых навыков и умений является важнейшим звеном в системе обучения дошкольного учреждения и осуществляется она практически на всех занятиях.    Процесс формирования элементарных математических представлений способствует совершенствованию грамматического строя и связной речи – точной, краткой, развитию умений обосновать

На лесной полянке чудо- на цветочках бантики, это бабочки расселись как цветные фантики. (Н.Капустюк )

Аттестационная работа: «Технология дифференцированного обучения, способствующая развитию мотивационной сферы обучающихся на уроках русского языка в начальной школе».Педагогическое кредо: «Любить детей - этого мало,Надо знать их».Проф. М.Н. Гернет Ведущая педагогическая идея«Технология дифференцированного обучения, способствующая развитию мотивационной сферы обучающихся на уроках

Рисование с использованием нетрадиционной техники – это рисование, направленное на умение отходить от стандарта… цЦельЦель: художественно-эстетическое развитие детей через нетрадиционные техники рисования.

«…Диалог- это не просто «разговор двоих», это иное мышление, качественно иные отношения»«Дети учатся лучше и в тысячу раз успешнее, если им дают возможность самостоятельно исследовать основы изучаемого материала».                                                         Питер Клайн Главная цель образования: формирование функционально-грамотной личностиспособный принимать самостоятельные

Круг Круглый круг похож на мячик, Он по небу солнцем скачет. Круглый словно диск луны, Как бабулины блины, Как тарелка, как венок, Как веселый колобок, Как колеса, как колечки, Как пирог из теплой печки! Квадрат Словно стол стоит квадрат. Он

Кто написал эту сказку?К.И. ЧуковскийКем по профессии был Айболит?окулистомС.Я. МаршакС.В. Михалковхирургомветеринаром К.И. Чуковский «Айболит»Рис. В. СутееваЧитает Виктория Толстоганова

Посвящается моей маме ! Дорогая Мама, как тебя люблю! И за все на свете тебя благодарю. Мамочка любимая!Всех дороже ты!И на праздник я тебеПодарю цветы!

Ы 13 – 6С 8 + 4 В 100 – 2 И 99 + 1О 12 + 8Г 45 + 3Р 17 – 9Ч 35

Программное содержание: Формировать у детей элементарные представления о явлениях в природе, развивать речевую активность.Задачи:1. Формировать представления о взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди и звери;2. Развивать мелкую моторику рук в разных видах деятельности;3. Развивать речевую активность, обогатить словарный

Формирование исследовательской культуры учащихся, развитие творческих начал личности школьников, навыков проектно-исследовательской деятельности является одним из приоритетных направлений деятельности современной школы. В условиях внедрения в школу ФГОС реализуется программа внеурочной деятельности, в ходе которой учащийся не столько должен узнать,

Объектная область исследования: история.Объект исследования:Предмет исследования: оружие. Цель моего исследования: проследить историюразвития оружия от первобытных времен до наших дней.Для достижения поставленной цели в работе были поставлены следующие задачи:1.Изучить литературу по теме исследования 2.Выяснить , что называется оружием.3.Проследить историю развития оружия.4.Провести классификацию оружия; Что