Детские презентации

Буквы мы пишем 1. Отгадай загадку и напечатай первую букву отгадки.Это старый наш знакомый,Он живёт на крыше дома.Он летает на охотуЗа лягушками к болоту.аист

Джанни Родари«Волшебный барабан»corowina.ucoz.com Цели урокаПознакомиться с авторской сказкой Дж.Родари «Волшебный барабан»;Учиться работать с повествовательным текстом;Научиться высказать свое мнение

Непосредственно образовательная деятельность - основная форма обучения в детском саду.Непосредственно образовательная деятельность является ведущей формой организации обучения воспитанников ДОУ .Систематическое обучение во время непосредственно образовательной деятельности – важное средство образовательной работы с детьми дошкольного возраста.Непосредственно образовательная деятельность осуществляется совместно со взрослыми.

Страницы прошлого листая,

Общение – основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремлённый на познание и оценку самого себя посредством других людей. Опыт первых отношений со сверстниками является тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка.

«Родной край- частица Родины» Урок – путешествие

Дидактическая задача: 1.Расширять знания детей о животном мире.Основные задачи: Предметные задачи: 1.Учить обобщать и систематизировать представления о диких животных, признаках, отличающие их от домашних. 2.Расширять представления детей о среде обитания животных. Метопредметные задачи: 1.Закреплять умение работать с информацией, представленной в виде

Цифра вроде буквы о –Это ноль иль ничего. Ноль и нуль одно и тоже,На баранку всё похоже.

…

Повторение Что такое природа?А) То, что нас окружаетБ) Всё, что сделано человеком.В) Все то, что нас окружает, но не сделано человеком

Буква Ж желе сварила. Угощенья всем хватило: Двум жирафам, жеребенку, Желторотому цыпленку. РАСПЕЧАТАТЬРАСПЕЧАТАТЬ

Острый

ЦЕЛЬ: Помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы. ЗАДАЧИ: Образовательные Познакомить детей со свойствами воды как жидкости. Через опыты научить детей определять физические свойства воды. Развивающие Развивать эмоционально-положительное отношение к познанию окружающего мира. Развивать умение анализировать, сравнивать. Обобщать,

Тема урокаТип урока: урок открытия нового знания 1 урок по теме Род имён существительных Цель урока: Задачи урока:Формирование умения определять род имён существительных. 1) Составить алгоритм определения рода

Знакомство Школьные правилаНе перебивай!Поднимай руку при ответеНе болтай!Будь готов к уроку со звонком.Говори чётко и внятно.На уроке будь внимательным.На перемене отдыхай.На перемене не кричи!

Роева Елена Станиславовнаутёнокльвёноклосёнок Ё ёой,оРоева Елена Станиславовна

Яков Ноевич Длуголенский Я. Длуголенский « Как подружились Вова и Боря.». 

Экологическое образование-это непрерывный процесс обучения, направленный на усвоение, систематизацию знаний об окружающей среде, приобретение умений и навыков природоохраняемой деятельности и формирование общей экологической культуры. Экологическое воспитание дошкольников имеет серьёзное для всей системы непрерывного экологического образования значение. С одной стороны, оно является

Сектор «Звери»

Актуальность Цель: - создание условий для воспитания экологически грамотного, социально активного дошкольника; развитие у детей познавательных интересов, потребности в самостоятельной поисковой деятельности в процессе экспериментирования.Задачи:-Вызвать у детей интерес к поисковой деятельности;-Учить видеть и выделять проблему эксперимента, ставить перед собой цель эксперимента,