Детские презентации

«Гендерный подход в образовательном процессе ДОУ» Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам гендерного воспитания детей. Приветствие!

Толковый словарь под редакцией Д.Н.Ушакова трактует словокомпетентность» как: 1) круг вопросов, явлений, в которых данное лицо обладает авторитетностью, познанием, опытом 2) круг полномочий какого- либо органа или должностного лица. Эффективно действовать в проблемных и незнакомых ситуацияхСамостоятельно создавать новые продукты

I. ПЕСНИ ЛИНЕЙНЫХ КАЗАКОВ Исторические и военно-бытовые А двадцать первого, ой да, сентября... Гарнизон наш в Баязете... За Кубанью огонь горит ♪ За Уралом, за рекой... Из-за леса, из-за гор... Как за реченькою, за Кубанушкою ♪ Как за речкою да за быстрою

«Культурное воспитание начинается очень рано, когда ребенку оченьдалеко до грамотности, когда он только научился хорошо видеть,слышать и кое-что говорить».А. С. Макаренко При еде сидят, чуть наклонившись над столом, такая же поза остается и когда вы пьете.

В работе представлены дидактические игры с логическими блоками Дьенеша для детей старшего дошкольного возраста из альбомов Б.Финкельштейн и Л.Лабутиной.Игры направлены на социально-нравственное развитие детей: умение работать в коллективе, соблюдение правил, воспитание целеустремленности и настойчивости в достижении цели.ОПИСАНИЕ РАБОТЫ Для игры потребуется:12

12345 6789

Мчат нас без оглядкиПолосатые лошадки… Гуляю я и в дождь и в знойХарактер у меня такой… По земле ползает,

Отгадай Как труба подзорная, Только вся узорная. Я смотрю в её окно — Разноцветное оно. Поверну немножко, Цвет меняется в окошке. Всё узорно и красиво. Угадайте, что за диво? Калейдоскоп

Цель: создание условий для познавательного развития воспитанников.Задачи: Актуализировать знания детей о признаках весны в живой и неживой природе.Упражнять детей: в ориентировке на листе бумаги, в составлении цифр из разных видов конструктора, сравнении чисел, составлении и решении задач.Развивать внимание и логическое мышление,

Мир природы нельзя познать по картинке. Для того чтобы дошкольник научился понимать окружающий мир, осознавать, что является его частью, устанавливать связи между объектами природы, необходимо погрузить ребенка в соответствующую атмосферу.

Организованность Четкость Планомерность Последовательность Рациональность ОрганизованностьЧеткостьПланомерностьПоследовательностьрациональность КАКОЙ Я ХОЗЯИН?

ЭТО МЫ!!! 3 «Б» класс!

Строение птицыКлювГоловаНогиТуловищеХвостКрыльяГлазаШея Воробей

Задачи урока: Закреплять навык правописания – безударных падежных окончаний существительных с проверкой способом подстановки опорных слов; – орфограммы «непроизносимый согласный в корне слова»; разбора предложения по членам предложения. Словарные словаДОРОГАРАССТОЯНИЕ

Цель:Сформировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия; Способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к животным;Расширять представление детей о профессиях , профессиональных действиях: ветеринара, продавца, медсестры, фармацевта. Образовательные задачи: Побудить детей

Лев – царь зверейСреди зверей кто самый главный?Храбрый, с гривою шикарной,Он не привык скрывать свой гнев,Зверей он царь, свирепый… Интересные факты о львах:- Несмотря на и храбрость и отвагу, из всех хищников они имеют самое маленькое по размерам сердце.- Львы настоящие

Уйла!Нинди тавыш төсмерләре белән укырбыз? Тавыш төсмерләре:тынычшатлыклыборчулыышанычлыгаҗәпләнгәнуйчанкуркынган