- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Гносеология (эпистемология)
Содержание
- 2. ВопросыТеория познания. Проблема субъекта и объекта познания.Формы познания: чувственное и рациональное.
- 3. Гносеология (от греч. gnosis – знание, познание,
- 4. Эпистемология (от греч. epistema - знание)Теория знания, либо исследование научного знания
- 5. ГЛАВНЫЙ ВОПРОС В ФИЛОСОФИИСпособно ли наше сознание (мышление, ощущения, представления) давать адекватное отражение действительности?
- 6. Агностицизм (от греч. а – не, gnosis
- 7. Формы агностицизмаСкептицизм древнегреческихфилософовУтверждали: истинность или ошибочность всех
- 8. Формы агностицизмаАгностицизмДавида ЮмаУтверждал: наши знания мы получаем
- 9. Формы агностицизмаАгностицизмИммануила КантаПризнавал существование материальных вещей вне
- 10. Агностицизмнедоступный познаниювнешние свойства
- 11. Формы агностицизмаАгностицизмЭ. Маха иР. АвенариусаОснователи направления эмпириокритицизм.
- 12. Источники познания современной гносеологииСуществующая независимо от сознания
- 13. Знание:Возможность, навыки что-либо осуществить;Любая познавательно-значимая информация;Гносеологическая форма отношения человека к действительности, наряду с практикой.
- 14. Элементы познанияСубъект познания – это тот, кто
- 15. Элементы познанияОбъект познания – это фрагмент (часть)
- 16. Элементы познанияПосредники познания – это средства познания
- 17. Результат любого познания – образОбраз – это
- 18. Образ фиксируется в знакахЗнак – это материальный
- 19. Роль практики в познанииПрактика – материальное освоение человеком окружающего мира.
- 20. Виды практической деятельностиМатериально-производственная деятельность людей. Она связана с созданием материальных, жизненно необходимых благ.
- 21. Виды практической деятельностиОбщественно-политическая практика. Она включает в себя деятельность государства и его органов, общественных организаций, СМИ.
- 22. Виды практической деятельностиНаучно-экспериментальная деятельность. Современная наука невозможна
- 23. Функции практикиИз практики формируется сознание человека. Она
- 24. ПОЗНАНИЕКонечная цельпознанияКритерийистинностипознанияОсновапознанияИсходныйпунктпознанияДвижущая силаразвитияпознанияФУНКЦИИ ПРАКТИКИ
- 25. Ступени и формы познанияДва уровняпознанияЧувственноепознаниеРациональноепознание
- 26. Основные формы познанияЧувственноепознаниеРациональноепознаниеИррациональные формы познания (интуиция и т.д.)
- 27. Ощущения.ОщущенияВсе окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств и вызывают ощущения.
- 28. ВосприятиеВ отличие от ощущений, которые дают человеку
- 29. ПредставлениеЗапечатлевшиеся в памяти восприятия дают почву для
- 30. ФОРМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯпонятие, суждение, умозаключение.
- 31. ПризнакиСвойства:Зеленый,Круглый,Горький.Отношения:Больше, Длиннее,Легче.
- 32. Цвет и форма ствола, веток, листьевВозраст,Высота,Место расположения
- 33. Понятие – форма мышления, в которой отражаются
- 34. Умозаключение – логическая форма получения выводного знания
- 35. Логика Аристотеля Формы мышленияФормы мышленияПонятиеСуждениеУмозаключениеЛошадьЖивотноеЛошадьживотноеЛунаСпутникЛунаспутник ЗемлиВсе животныенуждаются в пищеЛошадиживотныеСлед., лошадинуждаются в пище
- 36. Основные мыслительные операциианализсинтезсравнениеабстрагированиеобобщениеразложение целого на частиобъединение частей
- 37. Закон, гипотеза и теорияЗакон – необходимая, всеобщая,
- 38. Иррациональное в познании (интуиция)Интуиция – это способность
- 39. Интуиция в представлениях материалистовМатериалисты: интуиция – случайное
- 40. Интуиция в представлениях идеалистов:Идеалисты: интуиция – божественное
- 41. Французский ученый Пуанкаре рассказывает, что идея одного
- 42. Классификация наук:По сферам исследования: Естественные (о природе);
- 43. Скачать презентацию
- 44. Похожие презентации
ВопросыТеория познания. Проблема субъекта и объекта познания.Формы познания: чувственное и рациональное.
Слайд 2
Вопросы
Теория познания. Проблема субъекта и объекта познания.
Формы познания:
чувственное и рациональное.
Слайд 3 Гносеология (от греч. gnosis – знание, познание, logos –
учение)
Это область философии, которая изучает природу познания,
закономерности познавательной деятельности человека, способы и формы познания, критерии истинности знания.
Слайд 5
ГЛАВНЫЙ ВОПРОС В ФИЛОСОФИИ
Способно ли наше сознание (мышление,
ощущения, представления) давать адекватное отражение действительности?
Слайд 6
Агностицизм
(от греч. а – не, gnosis - знание)
Это
философское учение, которое ставит под сомнение возможность достоверного познания.
!!!Но
ошибочно думать, что это учение отрицает познаваемость мира вообще!!!
Слайд 7
Формы агностицизма
Скептицизм древнегреческихфилософов
Утверждали: истинность или ошибочность всех положений
в одинаковой мере может быть доказана или опровергнута. Нельзя
сказать, что человек приобретает достоверные знания. Они субъективны.
Слайд 8
Формы агностицизма
Агностицизм
Давида Юма
Утверждал: наши знания мы получаем из
опыта. А в опыте имеем дело только с ощущениями.
Поэтому, кроме них, мы ничего знать не можем.
Слайд 9
Формы агностицизма
Агностицизм
Иммануила Канта
Признавал существование материальных вещей вне нашего
сознания, но считал, что их сущность как бы замкнута
в своей скорлупе. Она скрыта от нас и познать ее невозможно.
Слайд 11
Формы агностицизма
Агностицизм
Э. Маха и
Р. Авенариуса
Основатели направления эмпириокритицизм. В
центре этой философии – понятие опыта. Но опыт рассматривался
не как отражение объективного мира, а как внутреннее содержание сознания, человеческих переживаний, возникающих независимо от воздействия внешнего мира – как поток ощущений.На этой основе отрицается достоверность человеческих знаний, способность науки познать объективную истину.
Слайд 12
Источники познания современной гносеологии
Существующая независимо от сознания объективная
реальность.
Познание реальности – процесс творческого отражения ее в сознании
человека.Знание – это результат отражения в языковой форме закономерных связей объективного мира.
Слайд 13
Знание:
Возможность, навыки что-либо осуществить;
Любая познавательно-значимая информация;
Гносеологическая форма отношения
человека к действительности, наряду с практикой.
Слайд 14
Элементы познания
Субъект познания – это тот, кто действует,
влияет на объект. Человек не является субъектом сам по
себе. Он становится субъектом только в процессе предметной деятельности.
Слайд 15
Элементы познания
Объект познания – это фрагмент (часть) объективной
реальности (социальной, природной, правовой), который включен в человеческую деятельность
и познание.
Слайд 16
Элементы познания
Посредники познания – это средства познания как
материального характера (орудия труда, приборы, ЭВМ), так и идеального
(понятия, научные теории, нравственные нормы).
Слайд 17
Результат любого познания – образ
Образ – это идеальное
обобщение сущностных отношений объекта. Особенности образа – сходство, адекватность
оригиналу.
Слайд 18
Образ фиксируется в знаках
Знак – это материальный носитель
информации. Его функции: сохранение и передача информации. Знаки существуют
на базе обычного языка.
Слайд 20
Виды практической деятельности
Материально-производственная деятельность людей. Она связана с
созданием материальных, жизненно необходимых благ.
Слайд 21
Виды практической деятельности
Общественно-политическая практика. Она включает в себя
деятельность государства и его органов, общественных организаций, СМИ.
Слайд 22
Виды практической деятельности
Научно-экспериментальная деятельность. Современная наука невозможна без
использования различных приборов, реактивов, ЭВМ.
Несмотря на то, что имеет
дело с материальными элементами науки, ставит себе цель – накопление новых знаний.
Слайд 23
Функции практики
Из практики формируется сознание человека. Она является
исходным пунктом познания.
Практика является движущей силой развития познания. Она
ставит перед познанием цель и требует ее решения.Практика служит основой познания, поскольку объединяет жизнь людей и является определяющим способом их отношения к миру.
Слайд 24
ПОЗНАНИЕ
Конечная цель
познания
Критерий
истинности
познания
Основа
познания
Исходный
пункт
познания
Движущая сила
развития
познания
ФУНКЦИИ ПРАКТИКИ
Слайд 26
Основные формы познания
Чувственное
познание
Рациональное
познание
Иррациональные формы познания (интуиция и т.д.)
Слайд 27
Ощущения.
Ощущения
Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы
чувств и вызывают ощущения.
Слайд 28
Восприятие
В отличие от ощущений, которые дают человеку знания
об отдельных сторонах предмета (цвет, форма, температура, твердость, мягкость),
то восприятие представляет собой чувственно конкретный, целостный образ вещей или явлений.
Слайд 29
Представление
Запечатлевшиеся в памяти восприятия дают почву для формирования
представления.
Представление – чувственный образ объекта, в данный момент нами
не воспринимаемого, но воспринятого ранее.Снег – белый, холодный, хрупкий, блестящий на солнце, гладкий…
Слайд 33 Понятие – форма мышления, в которой отражаются существенные
признаки предметов
Например: «персональный компьютер», «треугольник», «белизна», «река Волга», «ураганный
ветер», «студент медицинского института» - это понятия.
Слайд 35
Логика Аристотеля
Формы мышления
Формы мышления
Понятие
Суждение
Умозаключение
Лошадь
Животное
Лошадь
животное
Луна
Спутник
Луна
спутник
Земли
Все
животные
нуждаются
в пище
Лошади
животные
След.,
лошади
нуждаются
в пище
Слайд 36
Основные мыслительные операции
анализ
синтез
сравнение
абстрагирование
обобщение
разложение целого на части
объединение частей в
единое целое
сопоставление
ряда явлений и
предметов для
выявления у них
общего или
различий
формирование
образовреальности посредством
отвлечения и пополнения
переход от единичного к общему
Слайд 37
Закон, гипотеза и теория
Закон – необходимая, всеобщая, повторяющаяся,
существенная связь между явлениями, предметами.
Гипотеза – вид умозаключения, нуждающийся
в проверке.Теория – система объективно верных, проверенных знаний, суждений, объясняющих определённый класс явлений.
Слайд 38
Иррациональное в познании
(интуиция)
Интуиция – это способность постижения истины
путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательства.
Слайд 39
Интуиция в представлениях материалистов
Материалисты: интуиция – случайное замыкание
нейронных связей, которое даёт нам нужный ответ (но эти
связи – лишь у тех людей, которые долго думают над этой проблемой).
Слайд 40
Интуиция в представлениях идеалистов:
Идеалисты: интуиция – божественное озарение,
божий дар, награда за праведные дела и чистоту помыслов.
Зависит от божественного промысла.Слайд 41 Французский ученый Пуанкаре рассказывает, что идея одного открытия
пришла ему в голову совершенно случайно, в то время
как он, находясь в чужом городе, садился в омнибус. «В эту минуту его «осенила» мысль, внезапно принесшая разрешение задачи, над которой он прежде долго и безуспешно бился».
Слайд 42
Классификация наук:
По сферам исследования:
Естественные (о природе);
Гуманитарные
или общественные (о человеке как личности и об обществе);
Технические (о технике);Универсальные (математические науки, синергетика, философия).
