Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методика научного исследования. (Лекция 6)

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ
Методика исследования АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность. ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя который, ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В Последовательность исследования Последовательность исследования ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМА
ГИПОТЕЗА
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЦЕЛЬ

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо

АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность,

для настоящего момента, современность, злободневность. 
ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, требующий изучения,

исследования, разрешения. 

ГИПОТЕЗА – предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. 

Слайд 4 ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта;

ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя

аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя

его главные, наиболее существенные признаки. 

ОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения; часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. 

Слайд 5 ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении

ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ

исследования:
НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЕГО ПРЕДМЕТОМ,

ЦЕЛЬЮ И ПОСТАВЛЕННЫМИ ЗАДАЧАМИ

Слайд 6 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 7 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 8

Слайд 9 ЛОГИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ЯЗЫКОВЫЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

  • Имя файла: metodika-nauchnogo-issledovaniya-lektsiya-6.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ойыншықтың шығу тарихы және оның түрлері
Следующая - Темпер. Приготовление эспрессо

Похожие презентации

Добро и зло Добро и зло 156
. Гегель: абсолютный идеализм . Гегель: абсолютный идеализм 191
Механическая картина мира Механическая картина мира 144
Историческое значение религий и учений о Боге Историческое значение религий и учений о Боге 143
Историческое развитие человечества - поиски социальной макротеории Историческое развитие человечества - поиски социальной макротеории 140
Эпикурейцы и стоики Эпикурейцы и стоики 169
Взаимосвязь культуры и образования Взаимосвязь культуры и образования 175
Любвиология. Проект развития новой науки Любвиология. Проект развития новой науки 164
Программа Социокультурные истоки Программа Социокультурные истоки 157
Анализ профессиональной этики преподавателей Анализ профессиональной этики преподавателей 151
Методы научных исследований Методы научных исследований 172
Механистическая картина мира Механистическая картина мира 152
Массовая и элитарная культура Массовая и элитарная культура 166
Основные идеи позитивизма Основные идеи позитивизма 168
Социальные утопии эпохи Реформации Социальные утопии эпохи Реформации 184
Немецкая классическая философия Немецкая классическая философия 150
Понятие научной революции и общие черты философии Нового Времени Понятие научной революции и общие черты философии Нового Времени 201
Научение и восприятие Научение и восприятие 203
Схемы по логике Схемы по логике 163
Треугольник Паскаля Треугольник Паскаля 173
Слагаемые настоящего человека Слагаемые настоящего человека 150
Проблема сознания в философии Проблема сознания в философии 150
Инженерное мышление Инженерное мышление 232
Карл Раймунд Поппер Карл Раймунд Поппер 251
Онтология Онтология 219
Конец классической немецкой философии Конец классической немецкой философии 148
Современная философия Современная философия 173
Философия и методология науки Философия и методология науки 256
Классическая логика высказываний. (Тема 3) Классическая логика высказываний. (Тема 3) 153
Мыслители о человеке Мыслители о человеке 189