Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методика научного исследования. (Лекция 6)

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ
Методика исследования АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность. ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя который, ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В Последовательность исследования Последовательность исследования ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМА
ГИПОТЕЗА
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЦЕЛЬ

АКТУАЛЬНОСТЬПРОБЛЕМАГИПОТЕЗАОБЪЕКТПРЕДМЕТМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦЕЛЬ

Слайд 3 АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо

АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность,

для настоящего момента, современность, злободневность. 
ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, требующий изучения,

исследования, разрешения. 

ГИПОТЕЗА – предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. 

Слайд 4 ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта;

ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя

аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя

его главные, наиболее существенные признаки. 

ОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения; часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. 

Слайд 5 ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении

ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования:НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ

исследования:
НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЕГО ПРЕДМЕТОМ,

ЦЕЛЬЮ И ПОСТАВЛЕННЫМИ ЗАДАЧАМИ

Слайд 6 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 7 Последовательность исследования

Последовательность исследования

Слайд 8

Слайд 9 ЛОГИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
ЯЗЫКОВЫЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

ЛОГИЧЕСКИЕМАТЕРИАЛЬНЫЕМАТЕМАТИЧЕСКИЕЯЗЫКОВЫЕИНФОРМАЦИОННЫЕСРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

  • Имя файла: metodika-nauchnogo-issledovaniya-lektsiya-6.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ойыншықтың шығу тарихы және оның түрлері
Следующая - Темпер. Приготовление эспрессо

Похожие презентации

Философия эпохи Возрождения Философия эпохи Возрождения 205
Две стороны познания Две стороны познания 160
Проблема бытия Проблема бытия 171
Іммануїл Кант (1724-1804) Іммануїл Кант (1724-1804) 143
Кант Иммануил Кант Иммануил 165
Методология научных исследований Методология научных исследований 184
Философия Нового времени Философия Нового времени 178
Позитивизм и его формы Позитивизм и его формы 168
Немарксистская философия в СССР Немарксистская философия в СССР 177
Своя игра. Педагогические идеи Сократа, Платона, Аристотеля, Квинтилиана Своя игра. Педагогические идеи Сократа, Платона, Аристотеля, Квинтилиана 193
Виды теорий этики Виды теорий этики 189
Мораль: структура и функции Мораль: структура и функции 185
Георг Зиммель Георг Зиммель 158
Критическое мышление на уроках Критическое мышление на уроках 156
Возникновение науки Возникновение науки 151
Феноменология конфликтов Феноменология конфликтов 233
Слагаемые настоящего человека Слагаемые настоящего человека 145
Этика и этикет Этика и этикет 179
Сознание Сознание 190
Конец классической немецкой философии Конец классической немецкой философии 155
Неокантианство Неокантианство 244
ФИЛОСОФИЯ И ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА ФИЛОСОФИЯ И ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА 223
Античная философия Античная философия 154
Темперамент - мой враг или помощник Темперамент - мой враг или помощник 212
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования 172
Восприятие Восприятие 145
Понятие философии. Особенности философского знания Понятие философии. Особенности философского знания 250
Мышление Мышление 137
Философия Возрождения Философия Возрождения 182
Нравственный поступок Нравственный поступок 198