Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к курсовой работе по геометрии на тему: Решение задач на построение в стереометрии

Содержание

3. Основная цель:Разработка общих методических положений, на которые
4. Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс в
5. Задачи:исследование уже имеющейся научно-методической литературы по этой
6. Методы:изучение программ, учебных пособий, методических материалов, касающихся
25. В данной работе
26. На основе исследования сделаны следующие выводы:1. Методы
27. Скачать презентацию
28. Похожие презентации

Основная цель:Разработка общих методических положений, на которые нужно обратить внимание при изложении темы: «Решение задач на построение в стереометрии»

Главная
Геометрия
Презентация к курсовой работе по геометрии на тему: Решение задач на построение в стереометрии

Курсовая работа Решение задач на построение в стереометрии Выполнил:

Презентация к курсовой работе по геометрии на тему: Решение задач на построение в стереометрии

Основная цель:Разработка общих методических положений, на которые нужно обратить внимание при изложении

Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школеПредмет исследования – методика

Задачи:исследование уже имеющейся научно-методической литературы по этой теме;проведение логико-дидактического анализа изложения этой

Методы:изучение программ, учебных пособий, методических материалов, касающихся построения сечений многогранников;сопоставительный анализ школьных

В данной работе были рассмотрены основные, общие моменты

На основе исследования сделаны следующие выводы:1. Методы построений в стереометрии используется в

Слайды презентации

Слайд 3 Основная цель:
Разработка общих методических положений, на которые нужно

Основная цель:Разработка общих методических положений, на которые нужно обратить внимание при

обратить внимание при изложении темы:
«Решение задач на

построение в стереометрии»

Слайд 4 Объектом исследования является учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе
Предмет

исследования – методика изучения темы «Решение задач на построение

в стереометрии» в курсе геометрии

Слайд 5 Задачи:
исследование уже имеющейся научно-методической литературы по этой теме;
проведение

Задачи:исследование уже имеющейся научно-методической литературы по этой теме;проведение логико-дидактического анализа изложения

логико-дидактического анализа изложения этой темы в современных учебных пособиях;

обобщение и систематизация полученных сведений;
экспериментальная проверка эффективности использования разработанной методики.

Слайд 6 Методы:
изучение программ, учебных пособий, методических материалов, касающихся построения

сечений многогранников;
сопоставительный анализ школьных учебников различных авторов;
опытное преподавание;
наблюдение за

учащимися во время проведения занятий.

Слайд 25 В данной работе были

В данной работе были рассмотрены основные, общие моменты изучения

рассмотрены основные, общие моменты изучения построения в школьном курсе

стереометрии. В связи с чем были выполнены следующие задачи:

исследование уже имеющейся научно-методической литературы по этой теме;
проведение логико-дидактического анализа изложения этой темы в современных учебных пособиях;
обобщение и систематизация полученных сведений;
экспериментальная проверка эффективности использования разработанной методики.

Слайд 26 На основе исследования сделаны следующие выводы:

1. Методы построений

На основе исследования сделаны следующие выводы:1. Методы построений в стереометрии используется

в стереометрии используется в задачах на построение.
2. Данный

материал характеризуется следующим особенностями:
- Метод сечений применяется только для многогранников, так как различные сложные (наклонные) виды сечений тел вращения не входят в программу средней школы.
- В задачах используются в основном простейшие многогранники.
- Задачи представлены в основном без числовых данных, чтобы создать возможность их многовариантного использования.
Указанные особенности должны быть учтены педагогическим работником при разработке методики обучения школьников решению задач на построения в стереометрии.
3. Чтобы решить задачу построения в стереометрии обучающийся должен знать:
- что значит построить многогранники;
- как могут располагаться относительно друг друга многогранник и плоскость;
- как задается плоскость;
- когда задача на построение сечения многогранника плоскостью считается решенной.
- Решение любых стереометрических задач требует не только вычислительных и логических умений и навыков, но и умений изображать пространственные фигуры на плоскости