Слайд 2
Цели урока:
1. Расширить
понятие : «Угол» 2.Вывести определение двугранных углов.
3 .
Научиться измерять двугранные углы
4. Научиться применять свойства двугранных углов при решении задач.
Слайд 3
Углы выводим постепенно, по команде мышки, поэтому повторяем
определение и свойства
Линейный угол (острый, прямой, тупой)
Вертикальные углы
Смежные углы
Центральный
угол
Вписанный угол.
Слайд 5
Перпендикуляр , наклонная и проекция.
Теорема трёх перпендикуляров.
Свойства наклонных
и проекций.
Повторить данные вопросы в задачах.
Слайд 6
В
С
А
К
Н
Перпендикуляр, наклонная и проекция связаны теоремой Пифагора
Теорема трёх
перпендикуляров для прямой КС.
Плоскость АВС
КС
Равные наклонные имеют ……..
Большая наклонная………
Слайд 7
А
В
С
D
V
H
P
N
A
B
C
D
E
F
M
H
S
O
P
R
Найдите угол между прямой HD (AO) и плоскостью
основания и
боковой гранью
Слайд 8
А
D
C
B
F
Провести перпендикуляр к DC и AD из точки
F
ABCD –квадрат, ромб.
Как связаны между собой перпендикуляр, наклонная и
проекция наклонной?
Слайд 9
A
B
C
D
F
Где можно увидеть теорему трёх перпендикуляров ?
Слайд 10
Задача.
Через вершину В квадрата ABCD проведён перпендикуляр ВМ.
Известно, что МА=4см MD=5см, Найти расстояние от М до
плоскости;
Расстояние между МВ и DC.
A
B
C
D
M
Слайд 11
Основная часть урока.
Задания практические:
Все взяли файловый лист, согнули
на две неравные части ,
сделали
вывод-две пересекающиеся полуплоскости с общей
прямой называют двугранным углом.
Как его измерить?
Проведём общую прямую, вспомним аксиому плоскостей,
Отметим на ребре точку.
Проведём перпендикуляры к ребру из данной точки в каждой
грани.
Снова сгибаем по ребру и делаем вывод, что углы разные,
значит их нужно отличать , как?
Берём ножницы и делаем срез-щелку по перпендикулярам,
вставляем лист в щелку и видим линейный угол.
Просматриваем слайды , дающие ответы на полученные предложения.
Даём определение измерения двугранных углов.
Показываем двуг-е углы на моделях пирамид, призм и на таблицах.
Слайд 12
Двугранные углы
Известно, что мерой двугранного угла
называют меру
его линейного угла.
Если на ребре двугранного угла отметить
какую-нибудь точку
в каждой грани из
этой точки провести лучи
перпендикулярно ребру,
то получим линейный угол.
М
Слайд 13
М
Точка на ребре может быть произвольная…
Слайд 15
Построение линейного угла двугранного угла иногда
удобно выполнять
так:
из какой-либо точки А грани α опустим на
ребро а AC┴а, перпендикуляр на другую грань AB┴β
СВ будет проекцией АС на плоскость β.
Так как AC┴а, то BC┴а по обратной теореме о 3х перпендикулярах.
ACB - линейный угол двугранного угла с ребром а.
А
В
С
а
α
β
Слайд 16
Перпендикулярные плоскости.
Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными, если
угол между ними 90°.
Слайд 17
Свойства:
Если плоскость проходит через прямую,
перпендикулярную другой плоскости,
то такие плоскости перпендикулярны.
Слайд 19
Замечания к решению задач.
Можно решать на компьютерах, используя
«Автофигуры»
Можно решать на «интердоске».
Можно проецировать прямо на обычную доску
или белую.
Выводим на экран условия задачи и дорисовываем и решаем прямо на кадре.
Каждый ученик может сохранить решение задачи, а учитель затем оценит.
Можно вывести на общий экран решения учеников и рассмотреть разные способы.
Слайд 20
В одной из граней двугранного угла, равного 30,
расположена точка М. Расстояние от точки до ребра двугранного
угла равно 18 см. Вычислите расстояние от проекции точки М на вторую грань до ребра двугранного угла.
М
Слайд 21
Отрезки АС и ВС, лежащие в гранях прямого
двугранного угла, перпендикулярны к его ребру. Вычислите расстояние между
точками А и В, если АС=10см, ВС=24см.
Слайд 22
Точка К, в грани двугранного угла, удалена от
другой грани на 12 см, а от ребра на
Вычислить величину двугранного угла.
К
К
К
Слайд 23
На ребре двугранного угла, равного
расположена точка А.
В его гранях проведены перпендикуляры к ребру АВ и
АС, равные соответственно 10 см, и 8см.
Вычислите расстояние между точками В и С.
А
А
В
С
Слайд 24
Найдите расстояние от точки D
до прямой
АВ,
если АС = CB=10,AB=16,
CD = 6. Изобразите перпендикуляр
из точки D к прямой АВ.
Найдите величину двугранного угла при ребре АВ.
▲ABC, CD╨ABC
D
Слайд 25
▲ ABC,
CD ╨ ABC).
Найдите расстояние от
точки D
до прямой АВ,
(найдите величину двугранного угла при
ребре АВ)
АСВ прямой,АС=15, СВ=20, СД=35.
A
D
Слайд 26
Точки М и К лежат в разных гранях
прямого двугранного угла. Расстояние от этих точек до ребра
равны 20см и 21 см. Вычислите расстояние между отрезками МК и ребром двугранного угла.
М
К
Слайд 27
Концы отрезка лежат в гранях двугранного угла и
удалены от его ребра на 6см и
. Расстояние между данным отрезком и ребром равно 3 см. Вычислите величину двугранного угла.
Слайд 28
Точка К удалена от каждой стороны равностороннего треугольника
АВС на 8 см, АВ=24 см. Вычислите величину двугранного
угла, ребром которого является прямая ВС, а грани содержат точки К и А.
К
А
В
С
А
В
С
Слайд 29
а) Плоскость М проходит через сторону AD квадрата
ABCD .Диагональ BD образует с плоскостью М угол 45
градусов. Найдите угол между плоскостью квадрата и плоскостью М.
б) Плоскость М проходит через сторону АD квадрата ABCD и образует с плоскостью угол в 30 градусов. Найдите угол, который образует с плоскостью М диагональ BD.
Слайд 30
Основание пирамиды PABCD - прямоугольник ABCD , стороны
которого равны
Плоскости РАВ и РВС перпендикулярны плоскости АВС, а плоскость РАС наклонена к ней под углом . Найдите высоту и объём пирамиды.
Слайд 31
Свойство трёхгранного угла.
Если два плоских угла равны, то
их общее ребро проецируется на биссектрису третьего плоского угла.
А
В
С
D
Слайд 32
Все грани параллелепипеда – равные ромбы, со стороной
а и острым углом .Найдите высоту параллелепипеда.
Слайд 34
*Основанием пирамиды служит ромб. Две боковые грани перпендикулярны
плоскости основания и двугранный угол, образуемый ими равен 120°;
две другие грани наклонены к плоскости основания под углом в 30°. Высота пирамиды h.
Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
Слайд 35
. MABCD - данная пирамида, ABCD -
ромб; (ABM)┴(ABC) и (МСВ)┴(АВС), значит МВ┴АВС).
MB=Н, ABC
- линейный угол двугранного угла с ребром MB, ABC=120°.
А
В
С
D
Слайд 36
Построим BK┴AD и BL┴DC. KB - проекция МК,
BL - проекция ML,
MK┴AD, ML┴DC по теореме о
трёх перпендикулярах.
MKB - линейный угол двугранного с ребром AD,
a MLB - линейный двугранного «с ребром DC.
По условию MKB = MLB = 30°. Найти Snoл.
Из MB┴(ABC) имеем МВ┴АВ и МВ┴ВС.
▲АМВ = ▲МВС и ▲AMD=▲DMC.
S6oк=2(SАВМ + SADM) = АВ*МВ + AD*MK = АВ(МВ + МК).
Из МВК: MK=2h, BK=h* ctg3O°. BK =
Слайд 38
Подводим итог урока, определяем двугранные углы пирамид и
призм, используем одну из презентаций, составленных учениками в домашней
работе.
Слайд 39
Презентация по геометрии.
Тема: « Двугранный угол».
Выполнила:
Першина Анастасия
Ученица 10
«а» класса
2008-2009 учебный год
Усть-Качкинская СОШ.
2004©
Слайд 40
Любая прямая, проведенная в данной плоскости, разделяет эту
плоскость на две полуплоскости. Перегнем плоскость по прямой а
так, что две полуплоскости с границей а оказались уже не лежащими в одной плоскости. Полученная фигура и есть двугранный угол.
a
a
Слайд 41
Определение:
Двугранным углом называется фигура, образованная прямой а и
двумя полуплоскостями с общей границей а , не принадлежащими
одной плоскости.
Слайд 42
Полуплоскости, образующие двугранный угол, называются его гранями.
У двугранного
угла две грани, отсюда и название – двугранный угол.
Прямая
а – общая граница полуплоскостей – называется ребром двугранного угла.
Слайд 43
Отметим на ребре двугранного угла какую-нибудь точку и
в каждой грани из этой точки проведем луч перпендикулярно
к ребру. Образованный этими лучами угол называется линейным углом двугранного угла.
A
B
O
A1
O1
B1
Слайд 44
Градусная мера угла.
Градусной мерой угла называется градусная мера
его линейного угла.(a).
Двугранный угол называется прямым (острым, тупым), если
он равен 90º (меньше 90º, больше 90º).(б).
45
а
б
90
Прямой.
Слайд 45
Двугранный угол при боковом ребре прямой призмы совпадает
с углами основания
Двугранный угол при любом ребре основания прямой