Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Признак параллельности прямых

Содержание

«Дорогу осилит идущий а геометрию мыслящий»
01.02.13 «Признак параллельности прямых»урок геометрииКасибаева Жибек Айтжановна учитель физики и математики «Дорогу осилит идущий а геометрию мыслящий» Цель урока:Закрепить знания видов углов, образованных в результате пересечения двух прямых секущей.Задачи:Образовательные: План урока:Вводно - мотивационный этап.Актуализация знаний учащихся. Разгадывание кроссворда.Блиц опрос.Упражнения для закрепления ЕвклидоваПараллельныеСоответственныеАксиомаУсловиеОбратнаяН   к  р  е    тд Взаимное расположение прямых на плоскости Соедини стрелками чертежи с их описанием.a||b, так как соответственные углы равныa||b, так 1) Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если … 2) Параллельны ли прямые a и b? Почему?даданет 3) По данным рисунка найдите угол 1 3) Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже По рисунку выберите верные утверждения: если утверждения верны делаем данные действия.3 Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2 Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2 Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2 Домашнее заданиеВыучить п. § 2, п 2.1 Вопросы на странице 54. Решить, № 176, № 180. На уроке я работал						активно / пассивноСвоей работой на уроке я					доволен / не 1. Шыныбеков А.Н. Геометрия. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы.-Алматы: Атамұра, 2012.
Слайды презентации

Слайд 2 «Дорогу осилит идущий а геометрию мыслящий»

«Дорогу осилит идущий а геометрию мыслящий»

Слайд 3 Цель урока:
Закрепить знания видов углов, образованных в результате

Цель урока:Закрепить знания видов углов, образованных в результате пересечения двух прямых

пересечения двух прямых секущей.
Задачи:
Образовательные: закрепить навыков решения задач на

применение признаков параллельности прямых; отработать навыки нахождения накрест лежащих, односторонних и соответственных углов.
Развивающие: развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы.
Воспитательные: прививать умение слушать товарищей, взаимовыручке, самостоятельность; воспитывать аккуратность построений геометрических рисунков.

Слайд 4 План урока:
Вводно - мотивационный этап.
Актуализация знаний учащихся. Разгадывание

План урока:Вводно - мотивационный этап.Актуализация знаний учащихся. Разгадывание кроссворда.Блиц опрос.Упражнения для

кроссворда.
Блиц опрос.
Упражнения для закрепления материала.
Физкультминутка.
Самостоятельная работа
Подведение итогов урока, оценка

знаний учащихся.
Домашнее задание.
Рефлексия.

Слайд 5 Е
в
к
л
и
д
о
в
а
П
а
р
а
л
л
е
л
ь
н
ы
е

С
о
о
т
в
е
т
с
т
в
е
н
н
ы
е
А
к
с
и
о
м
а
У
с
л
о
в
и
е
О
б
р
а
т
н
а
я
Н к р е

ЕвклидоваПараллельныеСоответственныеАксиомаУсловиеОбратнаяН  к р е  тд н  с

т
д н

с о р о н и е

З к л ю ч е и е


Слайд 6 Взаимное расположение прямых на плоскости

Взаимное расположение прямых на плоскости

Слайд 10 Соедини стрелками чертежи с их описанием.
a||b, так как

Соедини стрелками чертежи с их описанием.a||b, так как соответственные углы равныa||b,

соответственные углы равны
a||b, так как внутренние накрест лежащие углы

равны



Слайд 11 1) Выберите верные утверждения: Прямые a и b

1) Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если …

параллельны если …



Слайд 12 2) Параллельны ли прямые a и b? Почему?
да
да
нет

2) Параллельны ли прямые a и b? Почему?даданет

Слайд 13 3) По данным рисунка найдите угол 1

3) По данным рисунка найдите угол 1

Слайд 14 3) Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на

3) Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже

чертеже


Слайд 15 По рисунку выберите верные утверждения: если утверждения верны

По рисунку выберите верные утверждения: если утверждения верны делаем данные действия.3

делаем данные действия.

3


Слайд 16 Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2

Слайд 17 Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2

Слайд 18 Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2

Слайд 19 Домашнее задание

Выучить п. § 2, п 2.1 Вопросы

Домашнее заданиеВыучить п. § 2, п 2.1 Вопросы на странице 54. Решить, № 176, № 180.

на странице 54.
Решить, № 176, № 180.


Слайд 20 На уроке я работал активно / пассивно
Своей работой на

На уроке я работал						активно / пассивноСвоей работой на уроке я					доволен /

уроке я доволен / не доволен
Урок для меня показался
коротким /

длинным
За урок я
не устал / устал
Мое настроение
стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был
полезен / бесполезен
интересен / скучен
Домашнее задание мне кажется
легким / трудным
интересно / не интересно

  • Имя файла: priznak-parallelnosti-pryamyh.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0