Презентация на тему по химии 7 класс практическая работа № 3 Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества

- хрупкий материал
не ставьте стеклянные предметы близко к

краю стола
не размешивайте растворяемое вещество, громко стуча палочкой о стенки стакана или колбы.

и оборудованием.

оформление работы
Оборудование. Технические весы с разновесами, химический стакан, мерный

цилиндр, ложечка для сыпучих веществ, стеклянная палочка, склянка под приготовленный раствор.
Реактивы: вода, соль, сахар, сода, натриевая селитра.

весами, мерной посудой и оборудованием.
Обучающая цель. Уметь готовить

растворы с определенной массовой долей растворенного вещества, используя следующие операции: взвешивание, отмеривание определенного объема жидкости, растворение; производить необходимые расчеты; знать расчетную формулу для определения массовой доли растворенного вещества, правила пользования химической посудой и реактивами.

- не разлейте,

порошкообразное - не рассыпьте, газообразное - не выпустите наружу. Если включили - выключите. Если открыли - закройте. Если разобрали - соберите. Если вы не можете собрать - позовите на помощь умельца. Если вы не разбирали - не вздумайте собирать. Если вы одолжили что-нибудь - верните. Если вы пользуетесь чем-либо, держите в чистоте и порядке. Если вы привели что-либо в беспорядок - восстановите статус кво. Если вы сдвинули что-нибудь - верните на место. Если вы хотите воспользоваться чем-либо, принадлежащим другому, попросите разрешения. Если вы не знаете, как это действует, ради бога, не трогайте. Если вас это не касается - не вмешивайтесь. Если вы не знаете, как это делается - сразу спросите.

УСВОИЛИ ЭТИХ ПРАВИЛ, НЕ ВХОДИТЕ В ЛАБОРАТОРИЮ.

рабочее место!

на которых формула изображена в цвете: для кислот –

красным, для солей – черным, для щелочей – синим.

работа

со стеклом.
Стекло - хрупкий материал
не ставьте стеклянные предметы близко к краю стола
не размешивайте растворяемое вещество, громко стуча палочкой о стенки стакана или колбы.

m(р-ра)
Рабочая
m(р.в) = m(р-ра) х ω
100
m (Н2О) = m(р-ра) – m(р.в)

на левую чашу весов лист бумаги
уравновесить весы с помощью

кусочков бумаги, положив их на правую чашу
ложечкой насыпать соль на левую чашу весов
с помощью пинцета положить разновесы на правую чашу
уравновесьте весы
подсчитайте общий вес разновесов.

ЦИЛИНДР

для этого :
- из значения верхней метки вычтите значение

нижней
-полученный результат разделите на число делений
2. прилейте осторожно по стенке необходимое количество воды
3. по палочке перелейте воду из цилиндра в колбу, направляя поток по стенке

воду
осторожно перемешайте стеклянной палочкой, опустив её в жидкость резиновой

насадкой.

правил техники безопасности
 
 Взвешивание вещества
 
 Работа с мерным цилиндром
 
 Приготовление раствора
 
 Kультура выполнения

опыта

 Оформление отчета
 
 
 
 
 
 

на лоток
Верните на место разновесы
Уберите всю бумагу
Соберите просыпанное
Вытрите пролитую

воду
Сдайте раствор учителю, снабдив его меткой с указанием:
ФИО,класс,
Сдайте тетрадь с расчётами