Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему генетичесий ряд Фосфора

Содержание

Зачем мы изучаем вещества и их превращения друг в друга?
Тема урока:«Генетический рядфосфора» Зачем мы изучаем вещества и их превращения друг в друга? Эпиграф урока:«Я слышу – я забываю, Задание:Составить и выполнить опытным путём цепочку превращений генетического ряда фосфора (P) Вопросы1.К какому типу и классу веществ относится фосфор?2. Какой вид оксида образует 1.Образование оксида фосфора ОпытыПосуда?Вещества?Как нужно работать с веществами? I.Горение фосфора и образование (чего?) Оксида фосфора (белого дыма)II.Растворение оксида фосфора(белого дыма) Какие эмоции у вас вызывают эти фотографии? УлыбкуРадость Составить цепь превращений генетического ряда углерода C  CO2  H2CO3  Na2CO3Задание для самостоятельной работы Зачем нужно знать химические превращения? В живой и неживой природе постоянно проходят химические процессы(цепи превращений): из простых Фосфор есть во всех тканях, он входит в состав:Нуклеиновых кислотНуклеотидовФосфолипидов При нарушении превращений фосфора в организме развивается остеопороз и другие заболевания костейФосфорное голодание у растений Продукты, содержащие фосфор ВЫВОД:Химические превращения нужно знать для того,чтобы:  Понимать строение живой природы и Я не всё понял, но мне было интересно. Спасибо за работуЯ Параграф -24Домашнее задание Составить генетический ряд азота (N)Сообщение:«Применение солей азотной кислоты»N2 1). С + O2 = CO2 2).СO2 + Н2O = H2CO3
Слайды презентации

Слайд 2 Зачем мы изучаем вещества и их превращения друг

Зачем мы изучаем вещества и их превращения друг в друга?

в друга?

Слайд 3 Эпиграф урока:
«Я слышу – я забываю,

Эпиграф урока:«Я слышу – я забываю, я

я вижу

– я запоминаю, я делаю – я понимаю».

Слайд 4 Задание:
Составить и выполнить опытным путём цепочку превращений генетического

Задание:Составить и выполнить опытным путём цепочку превращений генетического ряда фосфора (P)

ряда фосфора (P)

P  P2O5H3PO4  Na3PO4



Слайд 5 Вопросы
1.К какому типу и классу веществ относится фосфор?

2.

Вопросы1.К какому типу и классу веществ относится фосфор?2. Какой вид оксида

Какой вид оксида образует фосфор?

3.Какую кислоту образует оксид фосфора

?

P2O5

Н3РО4

Слайд 6 1.Образование оксида фосфора

1.Образование оксида фосфора 4P + 5O2

4P + 5O2 = 2P2O5
2.Образование

фосфорной кислоты
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4

3.Образование фосфата натрия
H3PO4 +3NaOH = Na3PO4 +3H2O

Cоставляем 3 уравнения превращений

t

Слайд 7 Опыты
Посуда?
Вещества?
Как нужно работать с веществами?

ОпытыПосуда?Вещества?Как нужно работать с веществами?

Слайд 8 I.Горение фосфора и образование (чего?)
Оксида фосфора (белого

I.Горение фосфора и образование (чего?) Оксида фосфора (белого дыма)II.Растворение оксида фосфора(белого

дыма)
II.Растворение оксида фосфора(белого дыма)
в воде и образование

чего?

III.Определение среды полученного раствора(чем?)

Фосфорной кислоты

Индикатором метилоранжем

IV. Образование (чего?)

Фосфата натрия

Слайд 9 Какие эмоции у вас вызывают эти фотографии?

Какие эмоции у вас вызывают эти фотографии? УлыбкуРадость

Улыбку
Радость

Слайд 10

Слайд 11 Составить цепь превращений генетического ряда углерода

C

Составить цепь превращений генетического ряда углерода C  CO2  H2CO3  Na2CO3Задание для самостоятельной работы

 CO2  H2CO3  Na2CO3
Задание для самостоятельной работы

Слайд 12 Зачем нужно знать
химические
превращения?

Зачем нужно знать химические превращения?

Слайд 13
В живой и неживой природе постоянно проходят химические

В живой и неживой природе постоянно проходят химические процессы(цепи превращений): из

процессы(цепи превращений): из простых веществ образуются сложные и очень

сложные.
Химические процессы в живых
организмах обеспечивают их жизнедеятельность, а при нарушениях
ведут к болезням.
.

Слайд 14 Фосфор есть во всех тканях, он входит в

Фосфор есть во всех тканях, он входит в состав:Нуклеиновых кислотНуклеотидовФосфолипидов Белков

состав:
Нуклеиновых кислот
Нуклеотидов
Фосфолипидов

Белков

Слайд 15 При нарушении превращений фосфора в организме развивается остеопороз

При нарушении превращений фосфора в организме развивается остеопороз и другие заболевания костейФосфорное голодание у растений

и другие заболевания костей
Фосфорное голодание у растений

Слайд 16 Продукты, содержащие фосфор

Продукты, содержащие фосфор

Слайд 17 ВЫВОД:
Химические превращения нужно знать для того,чтобы:

 Понимать

ВЫВОД:Химические превращения нужно знать для того,чтобы:  Понимать строение живой природы

строение живой природы и всех превращений в ней
 Понимать

связь живой и неживой природы

Узнавать секреты здорового питания
и долголетия

Слайд 18 Я не всё понял, но мне было интересно.

Я не всё понял, но мне было интересно. Спасибо за работуЯ


Спасибо за работу
Я все понял
и многое узнал.
Я ничего

не понял …

Слайд 19 Параграф -24
Домашнее задание
Составить генетический ряд

Параграф -24Домашнее задание Составить генетический ряд азота (N)Сообщение:«Применение солей азотной

азота (N)
Сообщение:«Применение солей азотной кислоты»
N2  NO2  HNO3

 NaNO3

Слайд 20

  • Имя файла: genetichesiy-ryad-fosfora.pptx
  • Количество просмотров: 180
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по информатике Экспертные системы и базы данных
Следующая - Арктические животные3 класс

Похожие презентации

Строение и свойства комплексных соединений Строение и свойства комплексных соединений 215
Целлюлоза Целлюлоза 153
Химия 2 Химия 2 158
Ацетилен Ацетилен 160
Презентация по химии на тему Металлы Презентация по химии на тему Металлы 144
Органический синтез Органический синтез 171
Опыт использования учебников Органическая химия и Общая химия Опыт использования учебников Органическая химия и Общая химия 156
Феромагнетики Феромагнетики 152
Химические реакции Химические реакции 205
Применение кислорода Применение кислорода 148
Введение в органическую химию Введение в органическую химию 131
Презентация Атомы, молекулы и ионы Презентация Атомы, молекулы и ионы 245
Электролиз. Удивительный мир гальваники Электролиз. Удивительный мир гальваники 138
Палитра средневекового художника Палитра средневекового художника 154
Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Відкриття періодичного закону Д.І. Менделєєва Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Відкриття періодичного закону Д.І. Менделєєва 159
ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ БУТЛЕРОВА ТЕОРИЯ СТРОЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ БУТЛЕРОВА 122
Способы получения металлов Способы получения металлов 161
Дисперсные системы Дисперсные системы 121
Неметаллы, Азот Неметаллы, Азот 190
Презентация по химии на тему Соли аммония Презентация по химии на тему Соли аммония 142
Применение здм к кислотно-основным равновесиям и их роль в аналитической химии Применение здм к кислотно-основным равновесиям и их роль в аналитической химии 133
Строение электронных оболочек атомов Строение электронных оболочек атомов 137
Обратимость химических реакций Обратимость химических реакций 147
Презентация по химии Жиры Презентация по химии Жиры 154
Незнайка в стране химия Незнайка в стране химия 167
Железо – элемент побочной подгруппы Железо – элемент побочной подгруппы 135
Промышленное получение аминокислот и их применение в медицыне и диетологии Промышленное получение аминокислот и их применение в медицыне и диетологии 165
Оксиды, состав, номенклатура, свойства Оксиды, состав, номенклатура, свойства 126
Положение водорода в периодической системе Положение водорода в периодической системе 135
Серная кислота и её свойства Серная кислота и её свойства 136