Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Металдар және бейметалдар тарауы

Содержание

10 сыныпТақырыбы: «Металдар мен бейметалдардың жалпы сипаттамасы тарауын қорытындылау»
Т.Рысқұлов атындағы №48 орта мектебіХимия пәнінің мұғалімі Рисбаева Гулдана Бидуллаевна 10 сыныпТақырыбы: «Металдар мен бейметалдардың жалпы сипаттамасы тарауын қорытындылау» Сабақтың мақсаты: Білімділік: металдар мен бейметалдардың қасиеттерін салыстырып, химиялық реакция теңдеулерін құрастырып, Сабақтың жоспары:І. Ұйымдастыру кезеңі: геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлуІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Үйге берілген тапсырманы сұрау:  «Қызығушылықты ояту» «Миға шабу»1) 3) 2) ЖауабыЖауабыЖауабыӨнеркәсіптің негізгі металыМеталдардың кернеу қатарын кім жасады?Алғашқы көмекке 1. Полюссіз ковалентті байланысқа жатады  А) SO₃ «Кім алғыр?» Жұмбақтар1. Бірінші бөлігім көп емес, екінші бөлігім тілсіз жау деген мағынада, «Мағынаны тану»: Берілген тақырыптарға сәйкес зерттеу жұмысын жасап, оны қорғау:І топ: «Металдар»ІІ топ: «Бейметалдар»ІІІ топ: «Екідайлы элементтер» «Ой толғаныс»     бекіту: Химиялық эстафета Көрсетілген элементтер атомдарының құрамындағы протон, нейтрон, электрон санын анықтаңдар Үйге тапсырма беру: өтілген тарауды қайталау; Шығармашылық тапсырма: үйде, аулада кездесетін металдар Оқушыларды өзара бірін-бірі және стикер арқылы бағалау Рефлексия: «Екі жұлдыз, бір тілек» Назарларыңызға рахмет!
Слайды презентации

Слайд 2 10 сынып
Тақырыбы: «Металдар мен бейметалдардың жалпы сипаттамасы тарауын

10 сыныпТақырыбы: «Металдар мен бейметалдардың жалпы сипаттамасы тарауын қорытындылау»

қорытындылау»


Слайд 3 Сабақтың мақсаты:

Білімділік: металдар мен бейметалдардың қасиеттерін салыстырып,

Сабақтың мақсаты: Білімділік: металдар мен бейметалдардың қасиеттерін салыстырып, химиялық реакция теңдеулерін

химиялық реакция теңдеулерін құрастырып, оны түсіндіре білу, қорытынды жасау,

жүйелеу;
 
Дамытушылық: оқушылардың өз бетімен, топпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, олардың есте сақтау қабілетін, ой-өрісін дамыту және химия тілімен сөйлей білуге баулу;
 
Тәрбиелік: еңбектену іскерліктерін арттыра отырып, оқушылардың танымдық белсенділіктері мен ой - өрісін дамытып, шығармашылыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа, ізгілікке және экологиялық ойлауға тәрбиелеу.


Слайд 4 Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі: геометриялық фигуралар арқылы топқа

Сабақтың жоспары:І. Ұйымдастыру кезеңі: геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлуІІ. Үй тапсырмасын

бөлу
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Қызығушылықты ояту»

а) «Миға шабу»
б) «Кім жылдам?»
в) «Кім алғыр?»
г) «Жұмбақтар»
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру: «Мағынаны тану»
а) зерттеу жұмыстарын қорғау
б) зертханалық тәжірибе жасау
ІV. Бекіту: «Ой толғаныс»
а) «Сөзжұмбақ»
б) «Химиялық эстафета»
в) «Кесте толтыру»
V. Оқушыларды бағалау
VІ. Үйге тапсырма беру
VІІ. Рефлексия: «Екі жұлдыз, бір тілек»


Слайд 5 Үйге берілген тапсырманы сұрау:
«Қызығушылықты ояту»

Үйге берілген тапсырманы сұрау: «Қызығушылықты ояту»

Слайд 6 «Миға шабу»
1)
3)
2)
Жауабы
Жауабы
Жауабы
Өнеркәсіптің негізгі металы
Металдардың кернеу

«Миға шабу»1) 3) 2) ЖауабыЖауабыЖауабыӨнеркәсіптің негізгі металыМеталдардың кернеу қатарын кім жасады?Алғашқы

қатарын кім жасады?
Алғашқы көмекке пайдаланатын бейметалл
4)
10)
5)
Ең

қатты металл

Жауабы

Жауабы

Жауабы

«Шаршамайтын» металл

Азотты ашқан ағылшын ғалымы

6)

12)

11)

9)

8)

7)

Қанның құрамына кіретін металл

Адамның алақанында балқитын металл

Сұйық металл

Ең ауыр металл

Қай элементтің таңбасы айдаһарға
ұқсайды?

Ең күшті бейметалл

Жауабы

Жауабы

Жауабы

Жауабы

Жауабы

Жауабы


Слайд 7 1. Полюссіз ковалентті байланысқа жатады А)

1. Полюссіз ковалентті байланысқа жатады А) SO₃  Ә) H₂О

SO₃ Ә) H₂О

Б) Br₂ В) NaCl 2. Концентрлі күкірт қышқылы қандай қасиет көрсетеді? А) өндірістік Ә) су тартқыш Б) табиғи В) жасанды 3. Жер қыртысында ең көп таралған металл? А) Fe Ә) Ti Б)Al В) Ca 4. Металдың бұзылуы А)эрозия Ә)коррозия Б) өзгеріс В)электролиз 5. Азот қышқылының мольдік массасы А) 63г/моль Ә)68г/моль Б) 65г/моль В)61г/моль 6. Өмір мен ой элементі А) фтор Ә)фосфор Б)темір В)сутек 7. Бейметалл саны (жалпы) А) 31 Ә) 34 Б) 23 В)22 8. Күкірттің аллотропиялық түр өзгерісін тап? А) торлы Ә)жоқ Б)пластикалық В)сульфидті

«Кім жылдам?»


Слайд 8 «Кім алғыр?»

«Кім алғыр?»

Слайд 10
Жұмбақтар
1. Бірінші бөлігім көп емес, екінші бөлігім

Жұмбақтар1. Бірінші бөлігім көп емес, екінші бөлігім тілсіз жау деген

тілсіз жау деген мағынада, химиялық қай элементпін?
(Азот) 
2. Бірінші бөлігім

«алда бол» деген бұйрық рай, екінші бөлігім сан есім, шипалы газ деп те есептейді.

(Озон) 

3. Бірінші бөлігім тасқын су, екінші бөлігім мал құлағына салынатын белгі.

(Селен) 

4. Бірінші бөлігім қабылда деген сөздің мағынасын береді, екінші буыным шараппен улану деген мағынада, ол қандай тұз?

(Алмас) 

5. Бірінші буыны жалқы есімге қойылатын сұрақтан тұрады, екінші буыны сан есім, қай элемент?

(Неон) 

6. Жазылуым бойынша оқысаңыз элементпін, керісінше оқысаңыз- өткізгішпін.

(Мыс-сым) 


Слайд 11 «Мағынаны тану»:

«Мағынаны тану»:

Слайд 12 Берілген тақырыптарға сәйкес зерттеу жұмысын жасап, оны қорғау:
І

Берілген тақырыптарға сәйкес зерттеу жұмысын жасап, оны қорғау:І топ: «Металдар»ІІ топ: «Бейметалдар»ІІІ топ: «Екідайлы элементтер»

топ: «Металдар»
ІІ топ: «Бейметалдар»
ІІІ топ: «Екідайлы элементтер»


Слайд 16 «Ой толғаныс»
бекіту:

«Ой толғаныс»   бекіту:

Слайд 17

Сөзжұмбақ 1. Азотты ең

Сөзжұмбақ 1. Азотты ең

алғаш сипаттаған ғалым Резерфорд 2. Ауаның 78% құрайтын элемент азот 3. NaNO3 , KNO3 жалпы атауы селитра 4. Атмосфераға азот бөліп жанатын газ. торф 5. Азот диоксиді адам қанында нені азайтады. гемоглобин 6. Азоттың металдармен қоспасы нитрид

Слайд 18 Химиялық эстафета
Көрсетілген элементтер атомдарының құрамындағы протон, нейтрон,

Химиялық эстафета Көрсетілген элементтер атомдарының құрамындағы протон, нейтрон, электрон санын анықтаңдар

электрон санын анықтаңдар


Слайд 20 Үйге тапсырма беру: өтілген тарауды қайталау; Шығармашылық тапсырма: үйде,

Үйге тапсырма беру: өтілген тарауды қайталау; Шығармашылық тапсырма: үйде, аулада кездесетін

аулада кездесетін металдар мен бейметалдар туралы ізденіп, қосымша мәлімет

жинақтау
















Слайд 21 Оқушыларды өзара бірін-бірі және стикер арқылы бағалау

Оқушыларды өзара бірін-бірі және стикер арқылы бағалау

Слайд 22 Рефлексия: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Рефлексия: «Екі жұлдыз, бір тілек»

  • Имя файла: metaldar-zhәne-beymetaldar-tarauy.pptx
  • Количество просмотров: 362
  • Количество скачиваний: 1