Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Химия Вода

Авторы проектаКоллектив учителей Тулиновской средней школыАнтюфеева Т. А.- учитель химииАвтухова Л. В.- учитель географииБарышникова Н. С.- учитель биологии, экологииХохлова О. А.- учитель физикиВремя проведения проекта: 1-3 учебные четверти
Интегрированный проект «Вода, вода, кругом вода»Жидкость, лёд и газ-Это всё едино для Авторы проектаКоллектив учителей Тулиновской средней школыАнтюфеева Т. А.- учитель химииАвтухова Л. В.- Основополагающий вопросВ чём уникальность воды?Проблемные вопросы Где в природе находится вода? Какие Учебные предметыГеографияХимияБиологияФизикаЭкологияУчебные темыВнутренние воды России.Растворы. Растворимость веществ в воде.Оксиды. Химические свойства воды.Химический Дидактические цели проектаФормирование целостного представления о роли воды на планетеФормирование навыков исследовательской Темы исследований ГеографияМошляйка- «возница природы»По родным местамХимияВода знакомая и загадочнаяМинеральные водыБиологияРоль воды Этапы проектаФормулирование тем исследований учениковФормирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения Учебно-методический пакетПрезентацииГеография Химия Биология Физика ЭкологияПубликацииГеография Химия Биология Физика ЭкологияДидактические материалыГеография
Слайды презентации

Слайд 2 Авторы проекта
Коллектив учителей Тулиновской средней школы
Антюфеева Т. А.-

Авторы проектаКоллектив учителей Тулиновской средней школыАнтюфеева Т. А.- учитель химииАвтухова Л.

учитель химии
Автухова Л. В.- учитель географии
Барышникова Н. С.- учитель

биологии, экологии
Хохлова О. А.- учитель физики

Время проведения проекта: 1-3 учебные четверти


Слайд 3 Основополагающий вопрос
В чём уникальность воды?
Проблемные вопросы
Где в

Основополагающий вопросВ чём уникальность воды?Проблемные вопросы Где в природе находится вода?

природе находится вода? Какие химические свойства характерны для воды?

Какая связь существует между строением, свойствами и биологической ролью воды в клетке?
Какие агрегатные состояния характерны для воды?
Как по состоянию береговой растительности определить качество воды в водоёме?
Какие особенности характерны для реки Мошляйки? Какое значение имеет река для села Тулиновка?


Слайд 4 Учебные предметы
География
Химия
Биология
Физика
Экология
Учебные темы
Внутренние воды России.
Растворы. Растворимость веществ в

Учебные предметыГеографияХимияБиологияФизикаЭкологияУчебные темыВнутренние воды России.Растворы. Растворимость веществ в воде.Оксиды. Химические свойства

воде.
Оксиды. Химические свойства воды.
Химический состав клетки. Роль воды в

живых организмах.
Тепловые явления.
Водные экосистемы. Растительный мир водоёма.

Слайд 5 Дидактические цели проекта

Формирование целостного представления о роли воды

Дидактические цели проектаФормирование целостного представления о роли воды на планетеФормирование навыков

на планете
Формирование навыков исследовательской и экспериментальной работы
Развитие навыков работы

в группе

Методические задачи проекта

Совершенствовать навыки поиска информации из различных источников
Научить проводить эксперименты по изучению химических и физических свойств воды, растворимости веществ в воде
Научить устанавливать взаимосвязь между строением, свойствами и биологической ролью воды в клетке
Развивать умения устанавливать взаимосвязь между состоянием береговой растительности и качеством воды в водоёме

Продолжить развивать навыки обработки информации


Слайд 6 Темы исследований
География
Мошляйка- «возница природы»
По родным местам
Химия
Вода знакомая

Темы исследований ГеографияМошляйка- «возница природы»По родным местамХимияВода знакомая и загадочнаяМинеральные водыБиологияРоль

и загадочная
Минеральные воды
Биология
Роль воды в клетке
Вода в живых организмах
Физика
Агрегатные

состояния воды
Неиссякаемый источник энергии
Экология
Исследование состояния береговой растительности
реки Мошляйки
Растения-биоиндикаторы


Слайд 7 Этапы проекта
Формулирование тем исследований учеников
Формирование групп для проведения

Этапы проектаФормулирование тем исследований учениковФормирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез

исследований, выдвижение гипотез решения проблем
Выбор творческого названия проекта
Обсуждение плана

работы учащихся индивидуально или в группе
Обсуждение возможных источников информации
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подготовка школьниками презентаций, публикаций по отчёту о проделанной работе
Защита полученных результатов и выводов


  • Имя файла: himiya-voda.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 0