Презентация на тему Обобщение и систематизация знаний по теме Соединения химических элементов

Содержание

2. Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе.
3. ВеществаПростыеСложныеМеталлыНеметаллыОксидыСолиКислотыОснования
4. Выпишите отдельно формулы основных и кислотных оксидов.
5. Распределите вещества по группам и назовите веществаKOH,
6. Игра «Крестики-нолики»ОксидыОснованияКислотыСоли
7. Номенклатура соединенийСоставить формулы веществ по названиямоксид азота(V), сульфид калия, гидроксид меди (I), сернистая кислота
8. Определите степени окисления элементов в веществахNa2CxO3 HPxO3HClxO4
9. Валеологическая паузаПопасть в кислоту – для него
11. Лабораторная работа На столах стоят по три
12. Решите задачуКакой объём займут 44г оксида углерода (IV) при (н.у.)?Формулы, используемые для решения задачиm=n•M V=n•Vm
13. Тест Вариант 1 1.В каком
14. Проверь Вариант1 1 г2 а3 а4 г5 вВариант 21 г2 а3 а4 г5 в
15. Домашнее заданиеПовторить параграфы 17-21;Страница 113 задания 2,3.
16. Рефлексия состояния1234
17. Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодняШевелить мозгамиКраем ухаХлопать ушамиРефлексия деятельности
18. Рефлексия содержания учебного материалаКакую задачу решали? Что надо было сделать? Удалось ли вам это сделать?
19. Найди соответствия
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе.

Главная
Химия
Обобщение и систематизация знаний по теме Соединения химических элементов

Обобщение и систематизация знаний по теме “Соединения химических элементов” 8 классУчитель химии Пальцева Т.В.

Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе.

ВеществаПростыеСложныеМеталлыНеметаллыОксидыСолиКислотыОснования

Выпишите отдельно формулы основных и кислотных оксидов. Приведите для каждого формулу соответствующего

Распределите вещества по группам и назовите веществаKOH, SO3 , HCl, BaCl2 ,

Игра «Крестики-нолики»ОксидыОснованияКислотыСоли

Номенклатура соединенийСоставить формулы веществ по названиямоксид азота(V), сульфид калия, гидроксид меди (I), сернистая кислота

Определите степени окисления элементов в веществахNa2CxO3 HPxO3HClxO4

Валеологическая паузаПопасть в кислоту – для него неудача. Но он перетерпит без

Обобщение и систематизация знаний по теме Соединения химических элементов

Лабораторная работа На столах стоят по три пронумерованных пробирки с веществами:

Решите задачуКакой объём займут 44г оксида углерода (IV) при (н.у.)?Формулы, используемые для решения задачиm=n•M V=n•Vm

Тест Вариант 1 1.В каком соединении марганец проявляет наибольшую степень

Проверь Вариант1 1 г2 а3 а4 г5 вВариант 21 г2 а3 а4 г5 в

Домашнее заданиеПовторить параграфы 17-21;Страница 113 задания 2,3.

Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодняШевелить мозгамиКраем ухаХлопать ушамиРефлексия деятельности

Рефлексия содержания учебного материалаКакую задачу решали? Что надо было сделать? Удалось ли вам это сделать?

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока.
обобщить и систематизировать знания по теме

«Соединения химических элементов»,

подготовиться к контрольной работе.

Слайд 3 Вещества
Простые
Сложные
Металлы
Неметаллы
Оксиды
Соли
Кислоты
Основания

Слайд 4 Выпишите отдельно формулы основных и кислотных оксидов. Приведите

Выпишите отдельно формулы основных и кислотных оксидов. Приведите для каждого формулу

для каждого формулу соответствующего ему гидроксида
CaO -
SiO2 -
FeO -
CO2

-
Li2O -
N2O5 -

Слайд 5 Распределите вещества по группам и назовите вещества
KOH, SO3

, HCl, BaCl2 , P2O5 , NaOH, CaCO3, H2SO4

, HNO3 , MgO, Ca(OH)2 , Li3PO4 .

Слайд 6 Игра «Крестики-нолики»
Оксиды

Основания

Кислоты

Соли

Слайд 7 Номенклатура соединений
Составить формулы веществ по названиям
оксид азота(V),
сульфид

калия,
гидроксид меди (I),
сернистая кислота

Слайд 8 Определите степени окисления элементов в веществах
Na2CxO3
HPxO3
HClxO4

Слайд 9 Валеологическая пауза
Попасть в кислоту – для него неудача. Но

Валеологическая паузаПопасть в кислоту – для него неудача. Но он перетерпит

он перетерпит без вздоха, без плача Зато в щелочах у

такого блондина Начнется не жизнь, а сплошная малина
(Фенолфталеин)
Ах, что же я поделаю с собой - Ведь в щелочи я сине-голубой. А в кислоте быть синим я не смею: Я - ..., и в кислотах я краснею.
(лакмус)
Как на прогулке от мороза, От кислого я стану розов. Но вид мой в щелочи смешон: Я сразу желтый, как лимон.
(метилоранж)

Слайд 10

Слайд 11 Лабораторная работа
На столах стоят по три пронумерованных пробирки

с веществами:
NаОН,

НСl, NаСl
Используя индикаторные бумажки, необходимо распознать, в какой пробирке находится каждое вещество, и объяснить почему.

Слайд 12 Решите задачу
Какой объём займут 44г оксида углерода (IV)

при (н.у.)?
Формулы, используемые для решения задачи
m=n•M
V=n•Vm

Слайд 13 Тест
Вариант 1

1.В каком соединении

марганец проявляет наибольшую степень окисления?

а) МnО; б) МnO2; в) К2МnО4; г)КМnО4.

2. Какая из следующих формул соответствует оксиду азота(II)?
а) NO; б) NO2; в) N2О; г) N2О3.

3. Выберите формулу сероводородной кислоты.
а) Н2S; б) Н2SO3; в) Н2SО4; г) Н2SiO3

4. Какое из этих оснований при попадании на кожу человека вызывает образование язв?
а) Са(ОН)2; б) Аl(ОН)3; в) LiОН; г) NаОН.

5. Какая из этих солей практически не растворяется в воде?
а) Fе(NO3)2; б) РЬСl2; в) ВаSО4; г) NаСl.

Вариант 2

1. Какая степень окисления хлора в хлорной кислоте НСlО4?
а)+2; б)-1; в)+3; г)+7.

2. Данный оксид составляет 80% массы клетки и выполняет в ней чрезвычайно важные функции.
а) Н2О; б) СО2; в) СаО; г)Nа2О

3. Какая из этих кислот содержится в желудочном соке?
а) НСl; б) НF; в) НВг; г) HI.

4. Формула гидроксида, который соответствует оксиду меди(I), - это:
а) Сr(ОН)3; б) Сu(ОН)2; в) Са(ОН)2; г) СuОН.

5. Какое из этих, названий не соответствует веществу, формула которого СаСО3?
а) Мел; б) мрамор; в) галенит;
г) известняк.