развитии познавательной активности?
Цель:
создать учебно-методический комплекс «Коммуникационные технологии»
и выявить его роль в развитии познавательной активности учащихся 10 классов на уроках информатики.
Гипотеза:
учебно-методический комплекс по коммуникационным технологиям способствует развитию
познавательной активности учащихся 10 классов при изучение информатики при условии, если:
на уроках информатики при подборе заданий будут учитываться особенности подросткового возраста;
будет осуществляться подбор диагностических методик, обеспечивающих выявление и объективную оценку уровня развития познавательной активности учащихся;
работа по учебно-методическому комплексу будет осуществляться планомерно, систематически, целенаправленно при учете требований по его созданию.
Задачи:
1) изучить психолого-педагогическую литературу и специальную литературу по данной проблеме;
2) уточнить содержание понятий «познавательная активность» и раскрыть их сущностные характеристики с учетом возрастных особенностей;
3) разработать программу по развитию познавательной активности и реализовать ее;
4) создать учебно-методический комплекс по коммуникационным технологиям для учащихся 10 классов, которая будет способствовать развитию познавательной активности на уроках информатики.
Методы:
анализ, сравнение, обобщение, диагностирующие контрольные работы, тест для диагностики познавательной активности (Якушеская Ю.С.), наблюдение, беседа с учителем, интервью с учителями, анкетирование учителей информатики
