Презентация на тему к уроку на тему Внутренняя политика Екатерины II

при Екатерине II; 2) подвести обучающихся к пониманию того, что

екатерининские указы 70-80-х годов XVIII века были направлены на укрепление основ государственности, расширение прав российского дворянства; 3) сформировать представление о «просвещенном абсолютизме»; 4) продолжить формирование основных умений: анализировать исторические документы, самостоятельно работать с текстом учебника и источниками, отбирать материал и делать обобщение, выделять существенное, работать с исторической картой и формулировать выводы.

привел, слава страны составляет мою собственную – вот мой принцип;

была бы я очень счастлива, если б мои идеи могли этому способствовать. Императрица Екатерина II

II: «Она не успела выполнить своего плана целиком и

не провела последовательно своих идей. Мысли «Наказа» не перешли в практику… Сила событий и отношений были сильнее ее личной силы и воли». - Подумайте, какие события могли повлиять на внутреннюю политику Екатерины II? - Каковы , на ваш взгляд, итоги проводимой Екатериной II внутренней политики? - Почему историки называют Екатерину II «дворянской императрицей». А время ее правления – «золотым веком русского дворянства» ?

« Характер и личность Екатерины II» (Прием :«круги по

воде») 2 группа : « Просвещенный абсолютизм» (Прием : «кластер») 3 группа : «Уложенная комиссия». (Прием: «ПОПС – формулы»). 4 группа – Жалованная грамота дворянству – расширение привилегии дворян. (Прием: «цветок лотоса») 5 группа – Сравнить управление государством при Екатерине II с Петром I. ( Прием: «круги Эйлера»)

людей. Екатерининское время отмечено появлением целой плеяды выдающихся государственных

деятелей, полководцев, писателей, художников, музыкантов. Поэтому сложилось представление об екатерининском царствовании как «золотом веке» русского дворянства. Переписывалась с Вольтером и другими деятелями французского Просвещения. Автор многих беллетристических, драматургических, публицистических, научно-популярных сочинений, «Записок».

Характер и образ правления

- 1778)
Жан Жак Руссо
(1712 - 1778)
Французские просветители
Задание
Закончить предложение.
Французские

просветители:
критиковали…;
выступали…;
предлагали…

должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать

общество и заставить его соблюдать законы.  3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.  4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.  5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям"

«Просвещенный абсолютизм»

ибо никакая другая, как только соединенная в его особе

власть не может действовать сходно с пространством столь великого государства…
Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и вконец разорительно.
Другая причина та, что лучше повиноваться законам под одним господином, нежели. угождать многим.
Самодержавных правлений намерение и конец есть слава граждан, государства и государя…
Государь есть источник всякой государственной и гражданской власти.

в день рождения императрицы.
"Жалованная грамота дворянству" представляла собой свод,

собрание дворянских привилегий, оформленных законодательно.

Дворянство резко отделялось от других сословий.
Дворяне:
Освобождались от уплаты податей,
Освобождались от обязательной службы.
Могли быть судимы только дворянским судом.
Лишь дворяне имели право владеть землёй
Лишь дворяне имели право владеть крепостными крестьянами.
Было запрещено подвергать дворян телесным наказаниям

дворянства
отдавать крепостных на
каторжные работы

на 6 разрядов.


Введение
системы
городского
самоуправления.

Екатерина добилась подчинения церкви государству, лишив ее материальной самостоятельности.

Духовенство пополнило категорию чиновничества.

для
управления губерний"

уездных городах)
Уездный
казначей







Система губернского управления

органов местного самоуправления 1775 года.

концу XVIII в. вылилось в грандиозную по своим масштабам

Крестьянскую войну под предводительством Е. Пугачева (1773-1775).

произведениях Н. И. Новиков подвергал довольно резкой критике порядки

и нравы екатерининского времени, открыто и энергично вел борьбу против всякого рода общественных злоупотреблений, бичевал невежество, пошлость, предрассудки и распущенность тогдашнего общества.

В главном произведении А.Н.Радищева — «Путешествие из Петербурга в Москву» (1790) — широкий круг идей русского Просвещения, правдивое, исполненное сочувствия изображение жизни народа, резкое обличение самодержавия и крепостничества.

это зло необходимое, без которого нет ни порядка, ни

спокойствия »
Императрица Екатерина II

к параграфу
Составить индивидуально синквейн на Екатерину II.
Сочинение от имени

Екатерины II , тему сформулируйте самостоятельно
Нарисовать портрет правителя или событий того времени.

провела ряд важных преобразований. Правительство поддерживало развитие предпринимательства и

торговли. Под влиянием Событий Великой Французской революции императрица выступила защитницей традиционных общественных порядков.