Презентации по Истории

I тыс. н.э. – финоязычные племена городецкой культуры. (Волго-Окское междуречье) зарождение мордовского народа. Вторая половина II – IV вв. – Старший Селиксенский и Ражкинский могильники.1. – биконические; 2 - бипирамидальные

Первая мировая войнаСтатистикаПродолжительность: 28.07.1914 –11.11.1918 1568 днейЧисло стран - участниц 33Численность мобилизованных 74 млн. человекОколо 10 млн. убитых и свыше 20 млн. раненых План лекции:1. Цели сторон в войне2. Июльский кризис и развязывание

Период в Русской культуре, который условно определяется временем от начала 90-х г.г. XIXв. до 1917 г., называется Серебряным веком или духовным ренессансом. К концу столетия Золотой век русской классики был завершен. Динамика развития общества, вступающего

План урокаРаздел империиНашествие готов на ИталиюГибель СтилихонаВзятие Рима варварамиПадение Западной Римской империи 1. Раздел империи В 395 г. Римская империя была разделена на два государства: Восточную и Западную Империи.

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда». Метод проектов — это способы организации самостоятельной деятельности учащихся по достижению определенного результата. Метод проектов ориентирован на интерес, на

Игра состоит из 3 этаповПраво ответа принадлежит команде, первой поднявшей табличку со своим названием. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. Есть одно право на ошибку.1 этап – 14 вопросов (14 баллов)2 этап – 7

План урока.1. Промышленный подъем 1893-1900.2.Государство и экономика.3.Иностранный капитал.4.Монополистический капитализм.5.Изменения в социальной сфере.6.Сельское хозяйство. Задание на урок.Выделите характерные черты развития российской экономики на рубеже 19-20-го вв?

пирамида Хеопса Египетские пирамиды – 1-е из чудес света

Древние людиПлан урока:Отличия обезьяночеловека от нас (Д/з *1)Неандертальцы и другие «люди умелые».Животные Первобытного Мира.Оружие первых людей (рисунок). Задача:И паук и человек плетут, один – паутину, другой- ткань.Бобры и человек строят плотины . Какой между ними различие ?

Никола́й Фра́нцевич Гасте́ллосоветский военный лётчик, участник трёх войн, командир эскадрильи дальнебомбардировочного авиационного полка.26 июня 1941 года экипаж вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Огнём зенитной артиллерии самолёт Гастелло был подбит. Вражеский снаряд повредил топливный бак, и Гастелло совершил огненный таран — направил

Казахское ханство в XVII-XVIII в.в. Одной из причин угасания жизни городов на юге Казахстана в XVI- XVII вв. являются джунгарские нашествия. В период усиления джунгар и ослабления центральной власти в казахском государстве ханский титул в 1629-1652 гг. принадлежал

ВведениеУважаемые пользователи информационно-методического пособия, учителя, учащиеся 9 классов и выпускники, вам предстоит работать с электронным пособием, в котором изложена история Казахстана XX - начала XXI веков. Объём информации необычайно велик, поэтому пособие предлагает вам материал этого периода времени в удобном, логически

Мақсаты: Өз білімімен, ақыл-ойымен, эрудициясымен ерекшеленген оқушыларды қалыптастыру, Отан тарихына деген қызығушылықтарын арттыру;Отансүйгіштікке, бір-бірін сыйлауға, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. І тур. Білім аукционы ІІ тур. «Таңдау – табыс» ІІІ тур. Сұрақ-хат ІҮ тур. Суреттер аукционы

123745689101112 Этот князь имел прозвище, которое в переносном смысле часто упоминается сегодня. Крестное имя – Василий. Совершил 83 далеких похода. Надолго обезопасил Русь от разорительных половецких набегов. В поучении князя читаем: «Старых чтите, как отцов, молодых –как братьев. В доме своем

100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500Исторические события и датыИсторические местаКрупныесраженияЛитература и искусствоПодвиг солдата 14 июля 1941 года под городом Оршей По наступающим фашистским войскам впервые нанесла удар батарея реактивных миномётов.Как ласково называли установку реактивной артиллерии?КатюшаКатегория1 за 100

100200100200100200100200БогиИзвестные людиВойны и сраженияГорода

Маршал авиации Александр Иванович Покрышкин 1020304050607010102020303040405050506060407070706030201050607040

План урока:1.Причины деления мира на За-пад и Восток.2.Историческое и географическое пространство.3.Человек Запада и человек Вос-тока.4.Точки пересечения.5.Европейский колониализм. Задание на урок :Выделите основные черты Запада и Востока заполнив таблицу:

100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500Личности Знаменательные датыГеографическиеобъектыКот в мешкеО чем комсказалпоэт ВашингтонПервый президент США.

100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500АрхитектураЖивописьлитератураСкульпторыМузыка Исторический художественный стиль, впервые сложившийся во Франции в начале XIX в., в период Первой Империи Наполеона Бонапарта. АмпирНарвские триумфальные ворота. Архитектура за 100