Презентация на тему Кто, если не мы?

и моральные истины были не просто понятны, но и

стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья.» Свадовская И.Ф.

друг к другу, к бедам окружающих, грубости в общении,

неуважение к старшему поколению. Необходимо уделять внимание именно этой проблеме, так как мои дети младшего и среднего школьного возраста находятся в сензитивном периоде для восприятия информации, когда им интересно всё новое, легки на подъём. Не за горами переходный возраст и поэтому необходимо привлечение детей к данной теме. Забота о младших, оказание помощи пожилым людям, вносить посильный вклад в общее добросердечное дело.

развитию личности, через

оказание помощи младшим и старшим ЗАДАЧИ: - углубить представления детей об общечеловеческих ценностях; - формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыс- тность, порядочность, уважение к окружающим, деликатность, толе- рантность, эмпатийность; - побуждать детей к совместной деятельности, к размному общению в процессе работы; - способствовать творческой самореализации детей, показать достиже- ния детей в результате совместной деятельности; - развивать самостоятельность, инициативу, способствовать выработ- ке правильной самооценки; - воспитание любви к Отчизне, к своему народу, чувства гордости за него, уважение к традициям и культуре своего народа, информи- рование детей о знаменитых героях – земляках, чувства долга по отношению к ним.

и т.д.;
- контрольные упражнения (тесты);
- занятия – практикумы;
-

экскурсии;
- трудовые атаки, операции;
- конкурсы рисунков;
- оформление поздравительных газет для шефов, школы, д.дома;
- участие в концертах, поздравлениях (шефы, д.сад);
- участие в трудовых акциях, в выставках по ручному труду;
- участие в спортивных соревнованиях(д.дом, школа,город)по футболу, настоль-
ному теннису, лёгкой атлетике и т.д.;

ОПРОСЫ И АНКЕТИРОВАНИЕ;
- СБОР ОТЗЫВОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ ОБ УЧАСТИИ

В ПРЕКТЕ;
- АНАЛИЗ РАБОТЫ И ПОИСК ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБОК;