?
А(2,4) и В(2,6)
С(4,5) и Д (4,0)
М(2,8)и Р(2,80)
Е(3,2) и К
(5,1)О( 3,9) и В (3,7)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сложение десятичных дробей 5 класс
Содержание
- 2. Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»
- 3. Что означает каждое число?
- 4. Какая точка расположена левее по отношению к
- 5. Какая точка расположена левее по отношению к
- 6. Сравните десятичные дроби.5,5 и 5,5613,44и 13,444345,1и 345456,78 и 450,7836,38 и 36,3878,02 и 78,20
- 7. Сравните десятичные дроби.5,5 меньше 5,5613,44 меньше 13,444345,1 больше 345456,78 больше 450,7836,38 равны 36,3878,02 меньше 78,20
- 8. Тема урока: «Сложение десятичных дробей».
- 11. Вычислите 3,7 + 2,651
- 13. Алгоритм сложения десятичных дробей.Уравнять количество знаков после
- 14. Выполнить сложение
- 15. Расположите десятичные дроби в порядке возрастания.
- 16. -Найдите ошибки в записи слагаемых в столбик;
- 17. -Найдите ошибки в записи слагаемых в столбик;
- 18. 106 км.2,5 км/ч24,5 км/ч28,5 км/ч?ч.Два теплохода движутся
- 19. Десятичные дроби Из истории Уже несколько
- 20. С начала XVII века начинается интенсивное проникновение
- 21. Восстановите примеры7 ,96, 7+2,31 7,5 3 , 6+59,47 +3333
- 22. физминуткаРаз – подняться, подтянутьсяДва - согнуться, разогнутьсяТри
- 23. Восстановите потерянные запятые. 13 +42=43,363 +27 =9 766 +334 =1132 +18 =5
- 24. Восстановите потерянные запятые 1,3 +42=43,36,3 +2,7 =9 7,66 +3,34 =113,2 +1,8 =5
- 25. Решите задачу на нахождение периметра
- 26. УДАЧИ!От вас зависит жизнь человека. Поставьте правильно запятую.Казнить нельзяпомиловать.
- 27. РефлексияЯ знаю правило сложения десятичных дробей.Я умею
- 28. Домашнее заданиеП. 32 №1255 (а-в), 1261,карточка)
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»
Слайд 5 Какая точка расположена левее по отношению к другой
?
В(2,6) левее
Д (4,0) левее
М(2,8) = Р(2,80)
Е(3,2) левее
В (3,7) левее
Слайд 6
Сравните десятичные дроби.
5,5 и 5,56
13,44и 13,444
345,1и 345
456,78 и
450,78
36,38 и 36,38
78,02 и 78,20
Слайд 7
Сравните десятичные дроби.
5,5 меньше 5,56
13,44 меньше 13,444
345,1 больше
345
456,78 больше 450,78
36,38 равны 36,38
78,02 меньше 78,20
Слайд 13
Алгоритм сложения десятичных дробей.
Уравнять количество знаков после запятой;
Записать
дроби друг под другом так, чтобы запятая стояла под
запятой;Выполнить сложение, не обращая внимания на запятую;
Поставить запятую в сумме под запятой в данных дробях.
Слайд 16 -Найдите ошибки в записи слагаемых в столбик; -Исправьте
ошибки и выполните сложение.
2 4,5
8 3 45,6+ 3,6 2 1 + 1 2,3 7
--------- ----------------
Слайд 17 -Найдите ошибки в записи слагаемых в столбик; -Исправьте
ошибки и выполните сложение.
2 4,5
8 0 3 45,60+ 3,6 2 1 + 12,37
--------- -------------
28,2 0 1 357,97
Слайд 18
106 км.
2,5 км/ч
24,5 км/ч
28,5 км/ч
?ч.
Два теплохода движутся навстречу
друг другу. Сейчас между ними 106 км. Первый теплоход
имеет собственную скорость 24,5 км/ч. и движется по течению реки, а второй теплоход имеет собственную скорость 28,5 км/ч. и движется против течения. Через сколько часов они встретятся, если скорость течения 2,5 км/ч.?Работа над задачей
24,5+2,5=27(км/ч.) – скорость первого теплохода
28,5-2,5=26(км/ч.) – скорость второго теплохода
27+26=53(км/ч.) – общая скорость
106:53=2(ч.)
Ответ: Теплоходы встретятся через 2 часа
2ч.
Слайд 19
Десятичные дроби
Из истории
Уже несколько тысячелетий
человечество пользуется дробными числами, а вот записывать их удобными
десятичными знаками оно додумалось значительно позже.
Слайд 20
С начала XVII века начинается интенсивное проникновение десятичных
дробей в науку и практику.
В Англии в качестве
знака, отделяющего целую часть от дробной, была введена точка. Запятая в качестве разделительного знака была предложена в 1616 году знаменитым английским математиком Джоном Непером.
В России учение о десятичных дробях впервые изложил в своей «Арифметике» Леонтий Магницкий(1703 г.)
Слайд 22
физминутка
Раз – подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три -
в ладоши три хлопка
Головою три кивка
На четыре – ноги
ширеПять – руками помахать
Шесть – за стол тихонько сесть
Слайд 27
Рефлексия
Я знаю правило сложения десятичных дробей.
Я умею складывать
десятичные дроби.
Я умею решать задачи с десятичными дробями.
Отлично понял(а) (красная)Хорошо понял(а) (зелёная)
Плохо понял(а) (синяя)
