Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики+презентация на темуЧисловые промежутки, 6 класс

Содержание

Цели урока: Ввести понятие «луч», «открытый луч», «отрезок», «интервал», «числовые промежутки»;Научить записывать изображенный на рисунке числовой промежуток и неравенство;Развивать логическое мышление: анализировать, сравнивать.
Числовые  промежутки Цели урока:	Ввести понятие «луч», «открытый луч», Устная работа-12+7-4+9=2) (-2)+(-3)+8=3)3+6-8+10=0311 Запишите следующее  утверждение в виде неравенстваа) +2,8 является положительным Назовите числа,  удовлетворяющих неравенству1;2;3;4;5…4;5;6;7…-4;-3;-2;-1… Назовите числа,  удовлетворяющих неравенству-7;-8;-9…7;6;5;4…-7;-8;-9… Какое из данных чисел на числовой прямой  находится левее: -6 или открытый луч(a; +∞) x > a открытый луч(-∞; a) x < a а)Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, Числовые промежуткиинтервал(a; b) a < x < b отрезок[a; b] a ≤ Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы, и 1)№991,992,993,995 (1,3,5) 2)998(1,3,5),999,1002  3)1004(1), 1005 (верх. строка),  Доп № 1006 №991 №991 Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового промежутка Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового промежутка 1 варианта)4 Критерии:  1-2 ошибки- «4» 3-4 ошибки- «3» Более 4 ошибок- 2»» Рефлексия. Незаконченное предложение. Теперь я могу… Я научился… Было трудно… Было интересно… Итог урока-Что входит в понятие «числовые промежутки»?Какой числовой промежуток называется отрезком? Интервалом? Домашнее задание§6.3,№994,998,999,1000,1001, 1004(чет) Спасибо всемза урок!МОЛОДЦЫ! Список используемой литературы: Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна , учитель начальных классов
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Ввести

Цели урока:	Ввести понятие «луч», «открытый луч», «отрезок», «интервал»,

понятие «луч», «открытый луч», «отрезок», «интервал», «числовые промежутки»;
Научить записывать

изображенный на рисунке числовой промежуток и неравенство;
Развивать логическое мышление: анализировать, сравнивать.



Слайд 3 Устная работа
-12+7-4+9=

2) (-2)+(-3)+8=

3)3+6-8+10=
0
3
11

Устная работа-12+7-4+9=2) (-2)+(-3)+8=3)3+6-8+10=0311

Слайд 4 Запишите следующее утверждение в виде неравенства
а) +2,8 является

Запишите следующее утверждение в виде неравенстваа) +2,8 является положительным

положительным
числом


б) -10,2 является отрицательным
числом
в) х- число положительное
г) n- число отрицательное
д) а- число неположительное
е) b- число неотрицательное

+2,8>0

-10.2<0

x>0

n>0

a 0

b 0


Слайд 5 Назовите числа, удовлетворяющих неравенству
1;2;3;4;5…
4;5;6;7…
-4;-3;-2;-1…

Назовите числа, удовлетворяющих неравенству1;2;3;4;5…4;5;6;7…-4;-3;-2;-1…

Слайд 6 Назовите числа, удовлетворяющих неравенству
-7;-8;-9…
7;6;5;4…
-7;-8;-9…

Назовите числа, удовлетворяющих неравенству-7;-8;-9…7;6;5;4…-7;-8;-9…

Слайд 7 Какое из данных чисел на числовой прямой находится

Какое из данных чисел на числовой прямой находится левее: -6 или

левее:
-6 или 5;

9 или 0;

-6 или –7; 3 или 5;

0 или –9.


Слайд 8 открытый луч
(a; +∞)
x > a
открытый луч
(-∞;

открытый луч(a; +∞) x > a открытый луч(-∞; a) x <

a)
x < a
луч
[a; +∞)
x ≥ a


луч

(-∞; a]

x ≤ a

строгое неравенство

нестрогое неравенство

Числовые промежутки


Слайд 9 а)
Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на

а)Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые

каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя

скобки и используя знаки неравенства).

луч [6; +∞),

x ≥ 6.

открытый луч (–9; +∞),

x > –9.

открытый луч (–∞; 3),

x < 3.

луч (–∞; –5],

x ≤ –5.


Слайд 10 Числовые промежутки
интервал
(a; b)
a < x < b

Числовые промежуткиинтервал(a; b) a < x < b отрезок[a; b] a


отрезок
[a; b]
a ≤ x ≤ b
нестрогое

неравенство

строгое неравенство


Слайд 11 Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на

Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы,

каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи (используя скобки

и используя знаки неравенства).

интервал (2;7),

2 < x < 7.

отрезок [-8; -2],

–8 ≤ x ≤ –2.

в)

интервал (-5;0),

–5 < x < 0.

отрезок [–7; 7],

–7≤ x ≤ 7.


Слайд 12 1)№991,992,993,995 (1,3,5) 2)998(1,3,5),999,1002 3)1004(1), 1005 (верх. строка), Доп № 1006

1)№991,992,993,995 (1,3,5) 2)998(1,3,5),999,1002 3)1004(1), 1005 (верх. строка), Доп № 1006

Слайд 13 №991

№991

Слайд 14 №991

№991

Слайд 15 Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового

Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового промежутка

промежутка


Слайд 16 Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового

Запишите множество чисел, удовлетворяющих неравенству в виде числового промежутка

промежутка


Слайд 17 1 вариант
а)4

1 варианта)4

0)- интервал
г) -6≤x≤6. [-6; 6]- отрезок
2. а)(0;5)- интервал; б)[-4;9]-

отрезок;
в)(-13;-2)- интервал; г) )[6;17] -отрезок;
2 вариант
1. а)1<х<5. (1; 5)- интервал
б)-8≤x≤-2. [-8; -2]- отрезок
в)-9г) -6≤x≤0. (-6; 6)- интервал
2.а)(0;6)- интервал; б)[-7;4] -отрезок; в)(-15;-1);
г) )[ 8;12]- отрезок;

Слайд 18 Критерии: 1-2 ошибки- «4» 3-4 ошибки- «3» Более 4 ошибок-

Критерии: 1-2 ошибки- «4» 3-4 ошибки- «3» Более 4 ошибок- 2»»

2»»


Слайд 19 Рефлексия. Незаконченное предложение. Теперь я могу… Я научился… Было трудно… Было интересно… Меня удивило… Сегодня

Рефлексия. Незаконченное предложение. Теперь я могу… Я научился… Было трудно… Было

я узнал(а)…


Слайд 20 Итог урока
-Что входит в понятие «числовые промежутки»?
Какой числовой

Итог урока-Что входит в понятие «числовые промежутки»?Какой числовой промежуток называется отрезком?

промежуток называется отрезком? Интервалом? Полуинтервалом? Лучом? Открытым лучом? Приведите

примеры.

Слайд 21 Домашнее задание
§6.3,
№994,998,999,1000,1001,
1004(чет)

Домашнее задание§6.3,№994,998,999,1000,1001, 1004(чет)

Слайд 22 Спасибо всем
за урок!
МОЛОДЦЫ!

Спасибо всемза урок!МОЛОДЦЫ!

  • Имя файла: urok-matematikiprezentatsiya-na-temuchislovye-promezhutki-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0