Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект урока по математике 4 класс УМК ШР Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. план-конспект урока по математике (4 класс)

Содержание

1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10= 5) 92· 100= 6) 532·300= 7) 96:13=
1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10= 5) 92· 100= 6) 532·300= 7) 96:13= 1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10= 5) 92· 100= 6) 532·300= 7) 96:13= лишнее 1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300= 1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 4) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300= 1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300= 1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 6) 532·300= 1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 92006) 532·300= 1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 92006) 532·300=159600 Тема: Цель: Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями Цель: Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями Цель: научиться письменно выполнять умножения на числа, оканчивающиеся нулями Алгоритм Алгоритм1.Второй множитель записываю так, чтобы нули остались в стороне.2.Умножаю многозначное число на Динамическая пауза Зелёный цвет - вы уверены в своих силахЖёлтым цветом – если Круг зелёным цветом- нет ошибокЖелтый - есть ошибки.Критерий оценки – правильность счёта, безошибочность. х * 6 = 130 + 140    х : Домашнее задание: № 41, 45, 46 Спасибо вам за урок. До свидания!
Слайды презентации

Слайд 2 1)6·9= 54
 2) 26·3=
3) 139·0=
4) 264·10=
5) 92· 100= 
6) 532·300=
7) 96:13=

1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10= 5) 92· 100= 6) 532·300= 7) 96:13=

Слайд 3 1)6·9= 54
 2) 26·3=
3) 139·0=
4) 264·10=
5) 92· 100= 
6) 532·300=
7) 96:13=

1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10= 5) 92· 100= 6) 532·300= 7) 96:13= лишнее

лишнее


Слайд 4 1)6·9= 54
 2) 26·3=
3) 139·0=
4) 264·10=
5) 92· 100= 
6) 532·300=


1)6·9= 54 2) 26·3=3) 139·0= 4) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300=

Слайд 5 1)6·9= 54
 2) 26·3= 69
3) 139·0=
4) 264·10=
5) 92· 100= 
6) 532·300=


1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 4) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300=

Слайд 6 1)6·9= 54
 2) 26·3= 69
3) 139·0= 0
4) 264·10=
5) 92· 100= 
6) 532·300=


1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10=5) 92· 100= 6) 532·300=

Слайд 7 1)6·9= 54
 2) 26·3= 69
3) 139·0= 0
4) 264·10= 2640
5) 92· 100= 
6) 532·300=

1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 6) 532·300=

Слайд 8 1)6·9= 54
 2) 26·3= 69
3) 139·0= 0
4) 264·10= 2640
5) 92· 100= 9200
6) 532·300=

1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 92006) 532·300=

Слайд 9 1)6·9= 54
 2) 26·3= 69
3) 139·0= 0
4) 264·10= 2640
5) 92· 100= 9200
6) 532·300=159600

1)6·9= 54 2) 26·3= 693) 139·0= 04) 264·10= 26405) 92· 100= 92006) 532·300=159600

Слайд 10 Тема:
Цель:

Тема: Цель:

Слайд 11 Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Цель:

Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями Цель:

Слайд 12 Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Цель:

Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями Цель: научиться письменно выполнять умножения на числа, оканчивающиеся нулями

научиться письменно выполнять умножения на числа, оканчивающиеся нулями


Слайд 14 Алгоритм

Алгоритм

Слайд 15 Алгоритм
1.Второй множитель записываю так, чтобы нули остались в

Алгоритм1.Второй множитель записываю так, чтобы нули остались в стороне.2.Умножаю многозначное число

стороне.
2.Умножаю многозначное число на число, не обращая внимания на

нули.
3.К полученному результату приписываю нули.
4.Читаю ответ.


Слайд 17 Динамическая пауза

Динамическая пауза

Слайд 18 Зелёный цвет - вы уверены в своих

Зелёный цвет - вы уверены в своих силахЖёлтым цветом –

силах
Жёлтым цветом – если сомневаетесь.
Красным цветом – если вам

нужна помощь.

Слайд 19 Круг зелёным цветом- нет ошибок
Желтый - есть ошибки.

Критерий

Круг зелёным цветом- нет ошибокЖелтый - есть ошибки.Критерий оценки – правильность счёта, безошибочность.

оценки – правильность счёта, безошибочность.


Слайд 20 х * 6 = 130 + 140

х * 6 = 130 + 140  х : 8

х : 8 = 200 – 120
х

= (130+140):6 х = (200-120)*8
х = 270:6 х = 80*8
х = 45 х = 640

164 – х = 720 : 9



Слайд 22 Домашнее задание:
№ 41, 45, 46

Домашнее задание: № 41, 45, 46

  • Имя файла: konspekt-uroka-po-matematike-4-klass-umk-shr-pismennoe-umnozhenie-na-chisla-okanchivayushchiesya-nulyami-plan-konspekt-uroka-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0