Презентация на тему Краткосрочный коллективный исследовательский игровой проект Эти крышки волшебницы презентация к уроку по математике (средняя группа)

Пластмассовые отходы тяжело переработать. Конкретные примеры использования человеком пластмассовых

бутылок, крышек,

последствия этого воздействия
(при сгорании они выделяют
ядовитые
газы) на природу, на здоровье людей
и окружающую обстановку могут быть взяты на вооружение педагогами с целью формирования у детей ЗОЖ.

бросового материала, в частности крышек. Яркость, таинственность материала очень

подходит к потребностям детей, к их ожиданию праздника от каждого дня, постоянной

готовности удивляться и радоваться. А уж стать самим
чуть-чуть исследователем
и экспериментатором.

игрушка стала набором отдельных деталей и наоборот:
детали превращаются

в новую игрушку.
Мы решили создать сенсорно-моторный центр «Крышкоград»,
так как он востребован, функционален, эффективен и разносторонен.
Развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе,
поверить в свои силы и
способности.                                                                                                                      

интеллектуальному творческому саморазвитию детей, интегрированное
использование в воспитательно-образовательном процессе

педагогических
технологий по ознакомлению дошкольников с крышками.

Развивать познавательную активность, любознательность, творческие
способности, воображение, мышление, коммуникативные навыки,
повысить качество занятий в свободное время.

Поощрять детское экспериментирование, навыки исследовательской работы.

способностей детей.
Создать единое пространство, развивающую образовательно-интеллектуальную среду в условиях

детского сада, стимулирующую познавательную активность детей.
Определить содержание авторских обучающих игр для развития творческих интеллектуальных способностей детей, уточнить и расширить знание о крышках и сформировать осознанное понимание их значимости.
Разработать систему активного сотрудничества детей, родителей и воспитателей в данном направлении.

изготовлены.
Предмет исследования:
Развитие общих познавательных способностей дошкольников и педагогов.
Гипотеза исследования:

Людям всегда будут нужны крышки, чтобы закрывать сосуды, емкости.
Срок реализации:
Краткосрочный, творческий проект в течение 3 недель.
Участники:  Дети, родители, воспитатели.

рисование,
Измерение,
счет
Волшебный сундучок
Выставка,
фотоотчет

в детском саду о назначении крышек.

Составление объявления для

родителей.                                                                                                                               «Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки!
Пока мы ещё маленькие, но когда вырастем большими, обязательно
станем учёными, исследователями и экспериментаторами.
Учёными без специальной подготовки, конечно, не станешь, поэтому мы
собираемся многое узнать вместе с вами и воспитателями.
Нам нужна помощь: крышки, картинки, коробки…
Ваши будущие учёные».
Изготовление дидактических игр.
Чтение художественной литературы о волшебстве, о превращениях и т.д.
(«Колёса» В.Сутеева и др.)
Родители вместе с детьми выполняли домашнее задание: собирали различные крышки.
Рисование и раскрашивание карандашами трафаретов, выставка детского творчества.
Провести семейный конкурс поделок «Занимательные крышки».

играх, опытах и экспериментах.                                        
«Тонет – не тонет».
«Печатки».
«Чудесный сундучок».
«Собери

по описанию, цвету и образцу».
Эстафетная игра «Собери цветок».
Проведение цикла занятий и дидактических игр: «Собери букет», «Укрась салфеточку», «Что лишнее?», «Создай свою картинку», «Мозаика», «Воздушные шары»;
Поиск, подготовка и заучивание стихов, загадок, скороговорок о превращениях, волшебстве и т.д.

проекта.
Обобщение опыта работы по воспитанию интеллектуальных и сенсорных способностей

у дошкольников.

крышек»