Презентация на тему Мультимедийная разработка ООД Путешествие в страну Математика. Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

– познавательное развитие

у детей старшего дошкольного возраста

Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10
Закреплять навыки обозначения количества цифрами, использование знаков «больше», «меньше», «равно»
Закреплять у детей умение ориентироваться на листе бумаги
Закреплять умение оперировать одновременно тремя свойствами предметов
Развивать пространственное мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук.
Стимулировать творческую активность детей

Задачи:

др.
Игры с использованием логических блоков Дьенеша: «Раздели фигуры», «Кто

быстрее спрячет»
Дидактические игры и упражнения «Назови соседей», «Логические домики», «Считай, смекай, отгадывай», «Геометрическое лото», «Живая неделя», «Путешествие по комнате», «Чем отличаются?»
Проведение конкурсов «Умники и умницы», «Математический ринг».

Предварительная работа

Математики»
ТСО: проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр.
Демонстрационный материал:
Панно «Сравни:

больше - меньше», «Наши успехи»
Раздаточный материал:
карточки - билеты - 8шт;
набор из 10 разноцветных квадратов – 8шт;
комплект цифр от 1 до 10 – 8шт;
карточка–таблица «Пустая клетка» – 8шт;
фломастеры;
«Конструктор цифр» - 8шт;
Таблица «Домик» – 8шт;
«Геоконт Малыш» - 8шт;
набор логических блоков Дьенеша – 8шт.

демонстрационных материалов);
игровые (игровая ситуация);
практические (упражнение);
методы контроля

(наблюдение, анализ детских
работ, самоанализ).

Методы и приемы

8 человек.
Из них – 4 девочки и 4 мальчика.

Уровень развития детей средний.

«Страны Математики»
Игровая ситуация (путешествие по «Стране Математики»)

выбор средства передвижения для путешествия
Размещение в вагончиках по

билетам-карточкам

(порядковое и количественное значение числа)

(4 минуты)

Основная часть ООД (21 минута)

бумаги)

(4 минуты)

Основная часть ООД (21 минута)

четыре, пять!
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину

положим.
Голову подымем выше
И легко-легко подышим…
Раз - подняться, подтянуться,
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть

Основная часть ООД (21 минута)

«равно») (3 минуты)

Основная часть ООД (21 минута)

выполняют задания педагога (3 минуты)

Основная часть ООД (21 минута)

задачи на разбиение по свойствам: цвет, форма, размер)

(3 минуты)

Основная часть ООД (21 минута)

по описанию, изменять геометрические фигуры) (3 минуты)

Основная часть ООД

(21 минута)

выполнения игровых заданий и упражнений
Подведение итогов (вручение значков

за успехи в освоении математики «Юный математик») (2 минуты)

Заключительная часть ООД