Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Название компонентов и результата действия умножения

Содержание

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА1. НАШ КЛАСС – «МАЛАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ» (МНИЛ)2. НАШИ РЕБЯТА-маленькие научные сотрудники МНИЛ3. НАШ УЧИТЕЛЬ – НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МНИЛУм Умыч – доктор математических наук РАН
Тема: «Название компонентов и результата действия умножения»УРОК МАТЕМАТИКИ во 2 классеМКОУ «Мало-Каменская ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА1. НАШ КЛАСС – «МАЛАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ» (МНИЛ)2. НАШИ РЕБЯТА-маленькие Подружившись с математикой, познаешь весь мир!(Карачевцева Ольга Владимировна(учитель - научный руководитель) НАУЧНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕВопрос от Ума Умыча:«Что это такое?» + - НАУЧНОЕ ОБОБЩЕНИЕ 90-36 =66 АНАЛИЗ НАУЧНОГО МАТЕРИАЛА 83+15=9590-36=66 5×2=13«Истинны НАУЧНОЕ ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА«Расскажите все, что знаете об этих выражениях!»90-36=54 83+15=98 5×2=10Задание от научного руководителя. НАУЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛАНазовите действия, их компоненты и результаты этих действий!59+7+3=69 РЕШЕНИЕ НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫГипотеза!Как называются компоненты и результат действия умножения? СРАВНЕНИЕ С НАУЧНЫМ ЭТАЛОНОМЗадание от научного руководителя:«Откройте страницу 54 учебника и прочитайте ПЕРЕ- РЫВ! ПЕРЕ- РЫВ!«Нагружать всё больше нас стали почему-то:Нынче в НАУЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ Расшифруйте слово, расположив ответы в порядке возрастания: НАУЧНОЕ СРАВНЕНИЕ«Оно бывает литературным, музыкальным, бывает в искусстве и, наконец-то, бывает математическим».ОНО – ЭТО ЧТО? НАУЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТСоставь аналогичную (подобную) «опору»о действии умножении. Слагаемое + слагаемое = НАУЧНЫЙ ОПЫТ1. Научное чтение примеров на умножение каждым сотрудником МНИЛ!2. Замена умножения ПАРАДОКСЫПрочитайте в учебнике задачи №3 и №4 на с. 54. Какая из них решается действием умножением? ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯМудрый совет Ума Умыча:«Учись у учителя!» ДОМАШНИЕ НАУЧНЫЕ ПЛАНЫ«ПОДРУЖИСЬ С ГЕОМЕТРИЕЙ –СЕСТРОЙ МАТЕМАТИКИ!»(Карачевчева О.В.)СОВЕТЫ УМА УМЫЧА:Реши геометрическую задачу А ваш научный сотрудник сделала этот узор на компьютере. И вы попробуйте, НАУЧНЫЙ ДОКЛАД СОТРУДНИКОВОтветьте на вопросы Ума Умыча:Что нового узнали в лаборатории?Чему научились СПАСИБО ЗА УМНУЮ ИГРУ В МАЛОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ.ВЫ - настоящие сотрудники! Работоспособные, http://www.newkaliningrad.ru/forum/topic/198509-bolshaja-igra-leto/page__st__2075http://is1-07.narod2.ru/http://yvision.kz/post/152695http://www.free-lancers.net/users/FunnyToons/projects/91092/http://pohodudela.ru/news/2012/09/mat-olimp/http://festival.1september.ru/articles/616481/http://www.kuharka.ru/talk/deco/mk/5489.html?p=15http://festival.1september.ru/articles/591548/http://www.kostyor.ru/deti/gdje-zaryt-klad.htmlИсточники ресурсов http://wiki.iteach.ru/index.php/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9D%D0%B5_%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5,_%D0%BD%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5!%22http://goslotto.ru/viewtopic.php?f=49&t=2481&start=15http://nachaliya.rusedu.net/post/2509/20483http://www.nakleyki-vip.ru/gallery/nakleyka-sova-79http://balsa.ru/?view=showad&adid=184628&cityid=-7?en?en?en?en&lang=enhttp://raskraska.ucoz.ru/news/2009-10-13http://emsbasics.com/2012/09/05/clinical-judgment-how-to-do-less/http://www.dgr.ru/gallery/uspeh/21437/12
Слайды презентации

Слайд 2 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА
1. НАШ КЛАСС –
«МАЛАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА1. НАШ КЛАСС – «МАЛАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ» (МНИЛ)2. НАШИ РЕБЯТА-маленькие

ЛАБОРАТОРИЯ» (МНИЛ)
2. НАШИ РЕБЯТА-
маленькие научные сотрудники МНИЛ
3. НАШ УЧИТЕЛЬ

– НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МНИЛ

Ум Умыч – доктор математических наук РАН

Слайд 3 Подружившись с математикой, познаешь весь мир!

(Карачевцева Ольга

Подружившись с математикой, познаешь весь мир!(Карачевцева Ольга Владимировна(учитель - научный руководитель)

Владимировна
(учитель - научный руководитель)

Слайд 4 НАУЧНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
Вопрос от Ума Умыча:
«Что это такое?»

НАУЧНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕВопрос от Ума Умыча:«Что это такое?» + -

+ - ∙ ×

< ≠ = >

Слайд 5 НАУЧНОЕ ОБОБЩЕНИЕ

НАУЧНОЕ ОБОБЩЕНИЕ 90-36 =66

90-36 =66

30-6-5 9×2

49-18 5 ×2=13 83+15=98
30-(6+5) 56+28

7+53 40-8 45+6+4

«Как назвать это одним словом?»

Вопрос от Ума Умыча:

Слайд 6 АНАЛИЗ НАУЧНОГО МАТЕРИАЛА
83+15=95
90-36=66

АНАЛИЗ НАУЧНОГО МАТЕРИАЛА 83+15=9590-36=66 5×2=13«Истинны или ложны данные выражения?»Вопрос от Ума Умыча:

5×2=13
«Истинны или ложны данные выражения?»

Вопрос от

Ума Умыча:

Слайд 7 НАУЧНОЕ ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА
«Расскажите все, что знаете об этих

НАУЧНОЕ ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА«Расскажите все, что знаете об этих выражениях!»90-36=54 83+15=98 5×2=10Задание от научного руководителя.

выражениях!»
90-36=54 83+15=98

5×2=10

Задание от научного руководителя.

Слайд 8 НАУЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА
Назовите действия, их компоненты и

НАУЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛАНазовите действия, их компоненты и результаты этих действий!59+7+3=69

результаты этих действий!
59+7+3=69 20-7-8=5

1×3×4=12



Слайд 9 РЕШЕНИЕ НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫ
Гипотеза!
Как называются компоненты и результат действия

РЕШЕНИЕ НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫГипотеза!Как называются компоненты и результат действия умножения?

умножения?

Слайд 10 СРАВНЕНИЕ С НАУЧНЫМ ЭТАЛОНОМ
Задание от научного руководителя:

«Откройте страницу

СРАВНЕНИЕ С НАУЧНЫМ ЭТАЛОНОМЗадание от научного руководителя:«Откройте страницу 54 учебника и

54 учебника и прочитайте дружно правило-таблицу».

Это нужно

ЗаПоМнИтЬ!
Нужно это ЗаПоМнИтЬ!
Это ЗаПоМнИтЬ нужно!

Слайд 11 ПЕРЕ- РЫВ! ПЕРЕ- РЫВ!
«Нагружать всё больше

ПЕРЕ- РЫВ! ПЕРЕ- РЫВ!«Нагружать всё больше нас стали почему-то:Нынче в школе второй класс вроде института…»

нас стали почему-то:
Нынче в школе второй класс вроде института…»

Слайд 12 НАУЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ
Расшифруйте слово, расположив ответы в порядке

НАУЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ Расшифруйте слово, расположив ответы в порядке возрастания:

возрастания:

Слайд 13 НАУЧНОЕ СРАВНЕНИЕ
«Оно бывает литературным, музыкальным, бывает в искусстве

НАУЧНОЕ СРАВНЕНИЕ«Оно бывает литературным, музыкальным, бывает в искусстве и, наконец-то, бывает математическим».ОНО – ЭТО ЧТО?

и, наконец-то, бывает математическим».
ОНО – ЭТО ЧТО?

Слайд 14 НАУЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Составь аналогичную (подобную) «опору»
о действии умножении.

НАУЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТСоставь аналогичную (подобную) «опору»о действии умножении. Слагаемое + слагаемое = суммаУменьшаемое - вычитаемое = разность



Слагаемое + слагаемое = сумма
Уменьшаемое - вычитаемое = разность

Слайд 15 НАУЧНЫЙ ОПЫТ
1. Научное чтение примеров на умножение каждым

НАУЧНЫЙ ОПЫТ1. Научное чтение примеров на умножение каждым сотрудником МНИЛ!2. Замена

сотрудником МНИЛ!
2. Замена умножения сложением одинаковых слагаемых.
3. Сравнение результата

умножения и сложения.

Обязательные условия:

Слайд 16 ПАРАДОКСЫ
Прочитайте в учебнике задачи №3 и №4 на

ПАРАДОКСЫПрочитайте в учебнике задачи №3 и №4 на с. 54. Какая из них решается действием умножением?

с. 54. Какая из них решается действием умножением?

Слайд 17 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Мудрый совет Ума Умыча:
«Учись у

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯМудрый совет Ума Умыча:«Учись у учителя!»

учителя!»

Слайд 18 ДОМАШНИЕ НАУЧНЫЕ ПЛАНЫ
«ПОДРУЖИСЬ С ГЕОМЕТРИЕЙ –СЕСТРОЙ МАТЕМАТИКИ!»
(Карачевчева О.В.)
СОВЕТЫ

ДОМАШНИЕ НАУЧНЫЕ ПЛАНЫ«ПОДРУЖИСЬ С ГЕОМЕТРИЕЙ –СЕСТРОЙ МАТЕМАТИКИ!»(Карачевчева О.В.)СОВЕТЫ УМА УМЫЧА:Реши геометрическую

УМА УМЫЧА:
Реши геометрическую задачу №5.
Начерти и раскрась красивый узор.

Слайд 19 А ваш научный сотрудник сделала этот узор на

А ваш научный сотрудник сделала этот узор на компьютере. И вы

компьютере. И вы попробуйте, если у вас дома есть

такие умные машины!

Выберите другой цвет заливки для фигур узора. А еще лучше составьте свои геометрические узоры. И тогда у нас получится целый


НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ!

Слайд 20

Слайд 21 НАУЧНЫЙ ДОКЛАД СОТРУДНИКОВ
Ответьте на вопросы Ума Умыча:
Что нового

НАУЧНЫЙ ДОКЛАД СОТРУДНИКОВОтветьте на вопросы Ума Умыча:Что нового узнали в лаборатории?Чему

узнали в лаборатории?
Чему научились в лаборатории сегодня?
Чем заинтересовало вас

умножение?
Понравилось ли работать в лаборатории?
Что понравилось в лаборатории?
Что не понравилось?
Хотели бы еще раз побывать в лаборатории? Почему?
Понравился ли вам учитель -научный руководитель? Чем понравился?

Слайд 22 СПАСИБО ЗА УМНУЮ ИГРУ В МАЛОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ.
ВЫ

СПАСИБО ЗА УМНУЮ ИГРУ В МАЛОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ.ВЫ - настоящие сотрудники!

- настоящие сотрудники! Работоспособные, заинтересованные в результате научной работы!

Продолжайте постигать науку математику!

Слайд 23 http://www.newkaliningrad.ru/forum/topic/198509-bolshaja-igra-leto/page__st__2075
http://is1-07.narod2.ru/
http://yvision.kz/post/152695
http://www.free-lancers.net/users/FunnyToons/projects/91092/
http://pohodudela.ru/news/2012/09/mat-olimp/
http://festival.1september.ru/articles/616481/
http://www.kuharka.ru/talk/deco/mk/5489.html?p=15
http://festival.1september.ru/articles/591548/
http://www.kostyor.ru/deti/gdje-zaryt-klad.html
Источники ресурсов

http://www.newkaliningrad.ru/forum/topic/198509-bolshaja-igra-leto/page__st__2075http://is1-07.narod2.ru/http://yvision.kz/post/152695http://www.free-lancers.net/users/FunnyToons/projects/91092/http://pohodudela.ru/news/2012/09/mat-olimp/http://festival.1september.ru/articles/616481/http://www.kuharka.ru/talk/deco/mk/5489.html?p=15http://festival.1september.ru/articles/591548/http://www.kostyor.ru/deti/gdje-zaryt-klad.htmlИсточники ресурсов
  • Имя файла: nazvanie-komponentov-i-rezultata-deystviya-umnozheniya.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Загрязнение окружающей среды канцерогенными веществами автотранспорта
Следующая - Задачи полиции. Назначение этих задач

Похожие презентации

Параллельность прямых 7 класс Параллельность прямых 7 класс 89
Золотое сечение в архитектуре (10 класс) Золотое сечение в архитектуре (10 класс) 90
Формула корней квадратного уравнения Формула корней квадратного уравнения 71
Лесные примеры Лесные примеры 106
Инструменты для проверки качества грида. Обзор Инструменты для проверки качества грида. Обзор 140
Презентация Арифметическая прогрессия вокруг нас Презентация Арифметическая прогрессия вокруг нас 95
Презентация к уроку математики в 3 классе. Деление на 10, на 100 презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация к уроку математики в 3 классе. Деление на 10, на 100 презентация к уроку по математике (3 класс) 86
Сложение и вычитание в пределах 100 (2 класс) Сложение и вычитание в пределах 100 (2 класс) 82
urok matematiki 2 chast urok matematiki 2 chast 96
Элементы математической статистики Элементы математической статистики 81
Презентация по математики Подготовка к ЕГЭ (инструкция учителю) Презентация по математики Подготовка к ЕГЭ (инструкция учителю) 111
Проект по математике на тему Математическая сказка Проект по математике на тему Математическая сказка 161
Перпендикулярность прямой и плоскости Перпендикулярность прямой и плоскости 79
презентация Лесная школа презентация по математике презентация Лесная школа презентация по математике 34
Математический тренажёр Поиграем, посчитаем презентация урока для интерактивной доски по математике Математический тренажёр Поиграем, посчитаем презентация урока для интерактивной доски по математике 102
Конспект урока Письменное умножение на двузначное число с презентацией (УМК Школа России) Конспект урока Письменное умножение на двузначное число с презентацией (УМК Школа России) 90
Презентация к уроку математики 1 класс. Закрепление. презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математики 1 класс. Закрепление. презентация к уроку по математике (1 класс) 70
Презентация к уроку Устная нумерация Презентация к уроку Устная нумерация 82
Правильные и неправильные дроби Правильные и неправильные дроби 133
Моделирование поведения производителей Моделирование поведения производителей 115
Числа от 1 до 10 презентация урока для интерактивной доски по математике (1 класс) по теме Числа от 1 до 10 презентация урока для интерактивной доски по математике (1 класс) по теме 338
Многочлен и его стандартный вид Многочлен и его стандартный вид 86
Презентация по математике на тему Десятичные дроби ( 5 класс) Презентация по математике на тему Десятичные дроби ( 5 класс) 153
Неравенство треугольника Неравенство треугольника 94
Деление (математика, 3 класс, УМК Гармония) презентация к уроку по математике (3 класс) Деление (математика, 3 класс, УМК Гармония) презентация к уроку по математике (3 класс) 102
Открытое занятие по математике Поможем Фее Математике план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) Открытое занятие по математике Поможем Фее Математике план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) 106
Презентация по математике на тему Координатная плоскость (6 класс) Презентация по математике на тему Координатная плоскость (6 класс) 84
Презентация к уроку математики Производительность. Взаимосвязь работы, времени Презентация к уроку математики Производительность. Взаимосвязь работы, времени 87
72
МД Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Часть 3 презентация к уроку по математике (2 класс) МД Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Часть 3 презентация к уроку по математике (2 класс) 142