Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему

Цели урока: Образовательные - познакомить учащихся с логарифмической функцией, её основными свойствами, графиком; показать использование свойств логарифмической функции при решении заданий. Развивающие – развивать математическую речь учащихся, потребность к самообразованию, способствовать развитию творческой деятельности учащихся. Воспитательные
ОГАОУ СПО «Старооскольский индустриальный техникум»преподаватель математикиКапустина Т.И.Логарифмическая функция Цели урока: Образовательные - познакомить учащихся с логарифмической функцией, её основными свойствами, Морской бойНЕПРЕ В области математики Джон Непер известен как изобретатель системы логарифмов, основанной на Функцию, заданную формулой y = loga x (где а > 0 и Построить графики функций y = log2x и y = log1/2x xy01231248- 1- 2- 3 Свойства функции у = loga x, a > 1.1. D(f) – множество Свойства функции у = loga x, 0 < a < 1.1. D Идеальный математик 18 века - так часто называют Эйлера. Он родился в Определите, какие из перечисленных ниже функций являются возрастающими, а какие убывающими:1) y Решить графически уравнения:а) lg x = 1 – x;б) log1/5 x = а) lg x = 1 – xОтвет: х = 1y = lg б) log1/5 x = x – 6Ответ: х = 5y = log1/5 в) log1/3 x = x – 4Ответ: х = 3y = log1/3 г) log2 x = 3 – xОтвет: х = 2y = 3 Используя свойства логарифмической функции, сравнить:а) lоg2 3 и log2 5;б) log2 1/3 Блиц - опрос1. Ось Оу является вертикальной асимптотой графика логарифмической функции.2. Графики Взаимопроверка: Изучить п. 5.3.2. Выполнить: 		I уровень: № 5.32 (б, в).	II уровень: № 5.35 (ж, з).Домашнее задание Рефлексия Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:

Образовательные - познакомить учащихся с логарифмической

Цели урока: Образовательные - познакомить учащихся с логарифмической функцией, её основными

функцией, её основными свойствами, графиком; показать использование свойств логарифмической

функции при решении заданий.


Развивающие – развивать математическую речь учащихся, потребность к самообразованию, способствовать развитию творческой деятельности учащихся.


Воспитательные - воспитывать познавательную активность, чувства ответственности, взаимоподдержки, уверенности в себе; воспитывать культуру общения.

Слайд 3 Морской бой
Н
Е
П
Р
Е

Морской бойНЕПРЕ

Слайд 4 В области математики Джон Непер известен как изобретатель

В области математики Джон Непер известен как изобретатель системы логарифмов, основанной

системы логарифмов, основанной на установлении соответствия между арифметической и

геометрической числовыми прогрессиями. В «Описании удивительной таблицы логарифмов» он опубликовал первую таблицу логарифмов (ему же принадлежит и сам термин «логарифм»), но не указал, каким способом она вычислена. Объяснение было дано в другом его сочинении «Построение удивительной таблицы логарифмов», вышедшем в 1619, уже после смерти Непера. Таблицы логарифмов, насущно необходимые астрономам, нашли немедленное применение.

Джон Непер


Слайд 5 Функцию, заданную формулой y = loga x
(где

Функцию, заданную формулой y = loga x (где а > 0

а > 0 и а ≠ 1), называют логарифмической

функцией с основанием а.

Определение логарифмической функции


Слайд 6 Построить графики функций
y = log2x и y

Построить графики функций y = log2x и y = log1/2x

= log1/2x



Слайд 7 x
y
0
1
2
3
1
2
4
8
- 1
- 2
- 3

xy01231248- 1- 2- 3

Слайд 8 Свойства функции у = loga x, a >

Свойства функции у = loga x, a > 1.1. D(f) –

1.
1. D(f) – множество всех положительных чисел R+.
2. E(f)

- множество всех действительных чисел R.
3. Функция является ни четной, ни нечетной
4. При всех значениях а график функции пересекает ось абсцисс в точке х = 1.
5. Промежутки знакопостоянства:
у > 0 при x € (1; +∞)
у < 0 при х € (0; 1).
6. Функция возрастает при
x € (0; +∞).
7. Функция непрерывна.

Слайд 9 Свойства функции у = loga x, 0

Свойства функции у = loga x, 0 < a < 1.1.

a < 1.
1. D (f) – множество всех положительных

чисел R+.
2. E (f) - множество всех действительных чисел R.
3. Функция является ни четной, ни нечетной
4. При всех значениях а график функции пересекает ось абсцисс в точке х = 1.
5. Промежутки знакопостоянства:
у > 0 при x € (0; 1)
у < 0 при х € (1; +∞).
6. Функция убывает при
x € (0; +∞).
7. Функция непрерывна.

Слайд 10 Идеальный математик 18 века - так часто называют

Идеальный математик 18 века - так часто называют Эйлера. Он родился

Эйлера. Он родился в маленькой тихой Швейцарии. В 1725

году переехал в Россию. Поначалу Эйлер расшифровывал дипломатические депеши, обучал молодых моряков высшей математике и астрономии, составлял таблицы для артиллерийской стрельбы и таблицы движения Луны. В 26 лет Эйлер был избран российским академиком, но через 8 лет он переехал из Петербурга в Берлин. Там "король математиков" работал с 1741 по 1766 год; потом он покинул Берлин и вернулся в Россию. Современное определение показательной, логарифмической и тригонометрических функций – заслуга Эйлера, так же как и их символика.

Леонард Эйлер


Слайд 11 Определите, какие из перечисленных ниже функций являются возрастающими,

Определите, какие из перечисленных ниже функций являются возрастающими, а какие убывающими:1)

а какие убывающими:
1) y = log3 x;
2) y =

log2 x;
3) y = log0,2 x;
4) y = log0,5 (2x+5);
5) y = log3 (x+2)

Слайд 12 Решить графически уравнения:

а) lg x = 1 –

Решить графически уравнения:а) lg x = 1 – x;б) log1/5 x

x;

б) log1/5 x = x – 6;

в) log1/3 x

= x – 4;

г) log2 x = 3 – x.


Слайд 13 а) lg x = 1 – x
Ответ: х

а) lg x = 1 – xОтвет: х = 1y =

= 1
y = lg x
y = 1 - x


Слайд 14 б) log1/5 x = x – 6
Ответ: х

б) log1/5 x = x – 6Ответ: х = 5y =

= 5
y = log1/5 x
y = x - 6


Слайд 15 в) log1/3 x = x – 4
Ответ: х

в) log1/3 x = x – 4Ответ: х = 3y =

= 3
y = log1/3 x
y = x - 4


Слайд 16 г) log2 x = 3 – x
Ответ: х

г) log2 x = 3 – xОтвет: х = 2y =

= 2
y = 3 – x
y = log2 x


Слайд 17 Используя свойства логарифмической функции, сравнить:
а) lоg2 3 и

Используя свойства логарифмической функции, сравнить:а) lоg2 3 и log2 5;б) log2

log2 5;

б) log2 1/3 и log2 1/5;

в)log1/2 3 и

log1/2 5;

г)log1/2 1/3 и log1/2 1/5.


Слайд 18 Блиц - опрос
1. Ось Оу является вертикальной асимптотой

Блиц - опрос1. Ось Оу является вертикальной асимптотой графика логарифмической функции.2.

графика
логарифмической функции.
2. Графики показательной и логарифмической функций
симметричны относительно

прямой у = х.
3. Область определения логарифмической функции – вся
числовая прямая, а область значений этой функции –
промежуток (0, + ∞).
4. Монотонность логарифмической функции зависит от
основания логарифма.
5. Не каждый график логарифмической функции проходит через точку с координатами (1; 0).
6. Логарифмическая функция является ни чётной, ни нечётной.
7. Логарифмическая функция непрерывна.

Слайд 19 Взаимопроверка:

Взаимопроверка:

Слайд 20 Изучить п. 5.3.

2. Выполнить:

I уровень: № 5.32

Изучить п. 5.3.2. Выполнить: 		I уровень: № 5.32 (б, в).	II уровень: № 5.35 (ж, з).Домашнее задание

(б, в).

II уровень: № 5.35 (ж, з).
Домашнее задание


Слайд 21 Рефлексия

Рефлексия

  • Имя файла: .pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0