Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Дроби. Решение задач с дробями. презентация к уроку по математике (4 класс)

Содержание

Организационный моментРовно встали, тихо сели,Головами повертели.Очень сладко потянулисьИ друг другу улыбнулись.Прозвенел сейчас звонок,Начинаем наш урок.
Дроби всякие нужны,  Дроби всякие важны. Организационный моментРовно встали, тихо сели,Головами повертели.Очень сладко потянулисьИ друг другу улыбнулись.Прозвенел сейчас звонок,Начинаем наш урок. Цели урока:Обучающие цели: повторение теоретического материала по данному разделу, способствовать формированию знаний Из истории дробейС древних времен людям приходилось не только считать предметы (для Из истории дробейВпервые дроби стали встречаться в египетских папирусах ( около 2000 лет до нашей эры) У египтян и вавилонян были специальные обозначения дробей В Древнем Китае вместо черты использовали точку: Первым дробную черту ввёл итальянский математик  Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году В старых записях найдены такие названия дробей:Половина, полтинаЧетьТретьПолчетьПолтреть Какую часть фигуры составляет закрашенная часть? 1. Прочитать дроби:  2. Сократите дробь:3. Сравните дроби Найдите лишнюю дробь: Объясните, почему вы так думаете? 1.Какую часть метра составляют 50см?2.Какую часть года составляют 3 месяца? 3.Как иначе Режим дня для попрыгуньи Стрекозы:	Попрыгунья стрекоза половину времени каждых суток красного лета Работа в тетради: 	Решите геометрическую задачу:Площадь квадрата 36 кв. см. Начертите прямоугольник, Физкультминутка Ветер тихо клен качает,Вправо, влево наклоняет.Раз – наклон и два – Работа в учебнике:Открыли учебники на странице 82.(решение задачи несколькими способами). Миша, Сеня и Дима прошли 22 км. Они поочерёдно несли палатку. Миша I способРешаем задачу в четыре действия:1)22х1/2=11 (км) нёс Миша2). 22х3/11=6 (км) нёс Попробуй решить другим способом.			1/2		   3/11		 ?					Миша 		Сеня		Дима				   22 км = 1 III способРеши задачу с помощью уравнения:1/2+3/11+х=22 Домашнее задание: Разгадай кроссворд:По горизонтали:   2. Часть целого. 3. 1/1000 часть километра. А закончить урок я хотела бы словами великого писателя Л.Н.Толстого. Спасибо за урок! Посчитай на досугеОднажды, прогуливаясь осенним утром, ежик прошел 600м, причем 7/20 своего Посчитай на досугеКамень Астерикса весит 240кг, вес самого Астерикса составляет 5/8 от
Слайды презентации

Слайд 2 Организационный момент
Ровно встали, тихо сели,
Головами повертели.
Очень сладко потянулись
И

Организационный моментРовно встали, тихо сели,Головами повертели.Очень сладко потянулисьИ друг другу улыбнулись.Прозвенел сейчас звонок,Начинаем наш урок.

друг другу улыбнулись.
Прозвенел сейчас звонок,
Начинаем наш урок.


Слайд 3 Цели урока:
Обучающие цели:
повторение теоретического материала по данному

Цели урока:Обучающие цели: повторение теоретического материала по данному разделу, способствовать формированию

разделу,
способствовать формированию знаний по пройденной теме,
формировать навыки

сравнения дробей.
Развивающие цели:   
способствование развитию интереса к математике, активации мыслительной деятельности,
развитие творческого мышления, математической речи учащихся;
Воспитательные цели: 
создание условия для воспитания навыков самостоятельной деятельности учащихся.



Слайд 4 Из истории дробей
С древних времен людям приходилось не

Из истории дробейС древних времен людям приходилось не только считать предметы

только считать предметы (для чего требовались натуральные числа), но

и измерять длину, время, площадь, вести расчеты за купленные или проданные товары.
Не всегда результат измерения или стоимость товара удавалось выразить натуральным числом, приходилось учитывать и части, доли меры. Так появились дроби.
В русском языке слово «дробь» появилось в VIII веке, оно происходит от глагола «дробить» — разбивать, ломать на части, в первых учебниках математики (в XVII веке) дроби так и назывались — «ломаные числа». У других народов название дроби также связано с глаголами «ломать», «разбивать», «раздроблять».



Слайд 5 Из истории дробей
Впервые дроби стали встречаться в египетских

Из истории дробейВпервые дроби стали встречаться в египетских папирусах ( около 2000 лет до нашей эры)

папирусах ( около 2000 лет до нашей эры)


Слайд 6 У египтян и вавилонян были специальные обозначения дробей

У египтян и вавилонян были специальные обозначения дробей

Слайд 7 В Древнем Китае вместо черты использовали точку:

В Древнем Китае вместо черты использовали точку:

Слайд 8 Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский

Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году

(Фибоначчи) в 1202 году


Слайд 9 В старых записях найдены такие названия дробей:
Половина, полтина
Четь

Треть

Полчеть

Полтреть

В старых записях найдены такие названия дробей:Половина, полтинаЧетьТретьПолчетьПолтреть

Слайд 10 Какую часть фигуры составляет закрашенная часть?

Какую часть фигуры составляет закрашенная часть?

Слайд 11 1. Прочитать дроби:
2. Сократите дробь:
3. Сравните

1. Прочитать дроби: 2. Сократите дробь:3. Сравните дроби

дроби


Слайд 12 Найдите лишнюю дробь:
Объясните, почему вы так думаете?

Найдите лишнюю дробь: Объясните, почему вы так думаете?

Слайд 13 1.Какую часть метра составляют 50см?
2.Какую часть года составляют

1.Какую часть метра составляют 50см?2.Какую часть года составляют 3 месяца? 3.Как

3 месяца?
3.Как иначе называют дроби ? 1/2, 1/3,

1/4.
4.Что означают слова: «полпути»,«полукруг», «полтонны», «четверть часа», «полчаса», «полкило»?


Слайд 14 Режим дня для попрыгуньи Стрекозы:
Попрыгунья стрекоза половину времени

Режим дня для попрыгуньи Стрекозы:	Попрыгунья стрекоза половину времени каждых суток красного

каждых суток красного лета она прыгала, третью часть времени

-пела, шестую часть - спала. Остальное время она решила посвятить себя подготовке к зиме.
Сколько времени Стрекозе понадобилось подготовиться к зиме?

Слайд 15 Работа в тетради:
Решите геометрическую задачу:
Площадь квадрата 36 кв.

Работа в тетради: 	Решите геометрическую задачу:Площадь квадрата 36 кв. см. Начертите

см. Начертите прямоугольник, площадь которого равна 2/3 площади квадрата.



Назовите, чему равны стороны вашего прямоугольника.


3 см

3 см


Слайд 16 Физкультминутка
Ветер тихо клен качает,
Вправо, влево наклоняет.
Раз – наклон

Физкультминутка Ветер тихо клен качает,Вправо, влево наклоняет.Раз – наклон и два

и два – наклон,
Зашумел листвою клен!

Мы становимся все выше,
Достаем

руками крыши.
На два счета подтянись,
Три, четыре – руки вниз!

Слайд 17 Работа в учебнике:
Открыли учебники на странице 82.
(решение задачи

Работа в учебнике:Открыли учебники на странице 82.(решение задачи несколькими способами).

несколькими способами).


Слайд 18 Миша, Сеня и Дима прошли 22 км. Они

Миша, Сеня и Дима прошли 22 км. Они поочерёдно несли палатку.

поочерёдно несли палатку. Миша нёс её ½, а Сеня

3/11 всего пути. Сколько км нёс палатку Дима?

Слайд 19 I способ
Решаем задачу в четыре действия:
1)22х1/2=11 (км) нёс

I способРешаем задачу в четыре действия:1)22х1/2=11 (км) нёс Миша2). 22х3/11=6 (км)

Миша
2). 22х3/11=6 (км) нёс Сеня
3). 11+6=17 (км) несли Миша

и Сеня вместе
4). 22-17=5 (км) нёс Дима

Слайд 20 Попробуй решить другим способом.
1/2 3/11 ?

Миша

Попробуй решить другим способом.			1/2		  3/11		 ?					Миша 		Сеня		Дима				  22 км = 1

Сеня Дима

22 км = 1


Слайд 21 III способ
Реши задачу с помощью уравнения:
1/2+3/11+х=22

III способРеши задачу с помощью уравнения:1/2+3/11+х=22

Слайд 22 Домашнее задание:

Домашнее задание:

Слайд 23 Разгадай кроссворд:
По горизонтали:
2. Часть целого.

Разгадай кроссворд:По горизонтали:  2. Часть целого. 3. 1/1000 часть километра.

3. 1/1000 часть километра. 4. Название дроби, у которой

числитель больше или равен знаменателю. 8. Какую часть периметра квадрата составляет длина одной стороны? 6. Одна двадцать четвёртая часть суток. 9. Какую долю составляют сутки от недели.
По вертикали:
1. Тысячная часть числа. 5. 1/60 минуты. 7. Делитель дроби.

Слайд 24 А закончить урок я хотела бы словами великого

А закончить урок я хотела бы словами великого писателя Л.Н.Толстого.

писателя Л.Н.Толстого.
"Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что

он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь".


Слайд 25 Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Слайд 26 Посчитай на досуге
Однажды, прогуливаясь осенним утром, ежик прошел

Посчитай на досугеОднажды, прогуливаясь осенним утром, ежик прошел 600м, причем 7/20

600м, причем 7/20 своего пути, он прошел уже после

того, как туман рассеялся. Какое расстояние прошел еж в тумане?


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-drobi-reshenie-zadach-s-drobyami-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 4