Презентация на тему - проект Математическая сказка. проект по математике (4 класс)

ребенка есть способности и таланты.  Сказка является одной из первых

сфер творчества, в которой ребенок утверждает свои способности, познает себя, переживает первое чувство гордости от того, что он что- то создает. Ребёнок рассказывает свою сказку товарищам - это ярчайший этап творения. Поэтому Сухомлинский писал: «Дорогой друг, если вы хотите, чтобы воспитанник ваш стал умным, любознательным, сообразительным, если у вас есть цель утвердить в его душе чувствительность к тончайшим оттенкам мысли и чувств других людей,- воспитывайте, пробуждайте, одухотворяйте его ум красотой слова, мысли, а красота родного слова, его волшебная сила раскрывается, прежде всего, в сказке». Сказка - это колыбель мысли. Данный проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках.

1. Научиться анализировать и сочинять математические

сказки.

2.Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

Развитие внимания, памяти, мышления, фантазии учащихся.
2.Закрепить знания цифр, состав

чисел, навыки счета.
3.Воспитание любви к науке «математика».
4. Развивать интерес к творчеству,  творческие  способности, 
желание фантазировать.
5. Развивать связную речь детей, работать над ее выразительностью.

Он был со всех сторон круглый, как мячик, с

дырочкой посередине.

цифры не дружили с ним и обижали. «Кто ты

такой? – говорили они ему. – Всего лишь пустое место! Ты даже не цифра, а так, дырка от бублика!».

в своем маленьком круглом садике и плакал.

цветы и увидел, что на улице очень хорошая погода.

«А не прогуляться ли мне? – подумал он и, захватив с собой круглую шляпку, отправился на прогулку.

каждая из них была не рада ему. Цифры смеялись

над ним и обижали его. Возвращаясь домой с плохим настроением из-за насмешек цифр, он неожиданно услышал, как кто-то плачет.

и горько-горько плакала, даже не пытаясь вытереть слезы платком.

к ней. - Почему ты плачешь, Единичка? – спросил

он, подавая ей свой платочек. Единица подняла к нему свой длинный нос. - Потому что… мне одиноко, - ответила она сквозь слезы. – Я всегда одна-одинешенька, у меня нет друзей… - и она снова горько заплакала. Нолик вздохнул. - У меня тоже нет друзей, - сказал он. - А почему? – спросила Единичка. - Потому что другие цифры считают меня пустым местом и называют Дыркой от бублика, - ответил Нолик с печалью. - Ты не пустое место! – нахмурилась Единица, внезапно перестав плакать.

знаешь, что? Давай дружить!
- Дружить? – удивился Нолик,

не веря своему счастью. – Давай!

гулять. И все цифры, что попадались на их пути,

лишь удивлялись и уступали им дорогу.

их, поскольку сами они были всего лишь цифры, а

Единичка и Нолик, подружившись и, дополняя друг друга, составили единое целое, которое в Математике называется ЧИСЛО.

дружить с другими цифрами так и появились десятки и

единицы.

«Вот один, а рядом ноль- Стал он важным как король. К единичке прислонился- Сразу в десять превратился.»