Презентация на тему proekt uroka matematiki

окружающей среде целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное

развитие обучающихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. В частности развитию и освоению способов действия реализуется в содержании предмета «Математика».

ФГОС НОО.
Задачи:
изучить современные требования к уроку;
освоить современные педагогические

технологии: обучение в сотрудничестве, использование ИКТ, деятельностный подход;
научиться отбирать продуктивные методы в рамках современного урока;
спроектировать урок в свете требований ФГОС.

знания

Цель урока:


Познакомить учеников с числом 3 и соответствующей ему

цифрой 3.

так и в обратном порядке (от 0 до 3).
Развить

умение распознавания цифры 3 в знаковой среде (в ряду цифр, букв и символов)
Научить правильно писать цифру 3 и соотносить количество предметов с цифрой (от 1 до 3).
Совершенствовать навыки счета с помощью игральных кубиков.

пробного учебного действия – поиска цифры 3.
Развивать умение младшего

школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.
Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.
Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.
Продолжать работать над формированием умений ориентироваться в учебнике и тетради для самостоятельных работ.
Работать над формированием умений выполнения действий по образцу.
Работать над использованием знаково-символичных средств.
Способствовать высказыванию детьми своего мнения, оцениванию своей деятельности на уроке.
 Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте.
Помочь ребенку в аргументации своего мнения.

к уроку, понимание необходимости учения.
Работать над самооценкой и адекватным

пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
Способствовать проявлению познавательной инициативы в оказании помощи соученикам (посредством системы заданий, ориентирующей младшего школьника на оказание помощи героям учебника).
Способствовать проявлению самостоятельности в группе.
Работать над осознанием ответственности за выполнение учебного действия.

парах

Методы :
Беседа, иллюстративный, использование ИКТ, практические задания, частично-поисковый, самоконтроль.


Оборудование:
Учебник

Р.Г. Чуракова « Математика» 1 часть, Методическое пособие, рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса« Математика» 1 часть, простой и цветной карандаши, игральный кубик, табличка с числом 3, записанным цифрой 3 и тремя точками, фишки, сигнальные карточки, карточки с числами 1и 2.