Презентация на тему Прямоугольник.Ромб.Квадрат

Содержание

2. Цели урока:Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат».Совершенствовать навыки решения задач по данной теме.
3. План урока:Теоретическая самостоятельная работа.Проверочный тест.Решение задач.Самостоятельная работа.Подведение итогов.Домашнее задание.
4. Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».
5. Правильные ответы:28 – оценка «5»27 - 26
6. Проверочный тест Вариант 1
7. Проверочный тест Вариант 1
8. Проверочный тест Вариант 1
9. Ответы к тесту
10. ЗадачаДано: ABCD – прямо-угольник;∠CОD=60°.Найти: ∠АOB, ∠BOC.
11. ЗадачаКак проверить что у стола углы прямые?
12. Самостоятельная работаВариант 1.1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠ABD=48°.
13. Ответы к задачам
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Цели урока:Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат».Совершенствовать навыки решения задач по данной теме.

Тема урока«Прямоугольник. Ромб. Квадрат.»

План урока:Теоретическая самостоятельная работа.Проверочный тест.Решение задач.Самостоятельная работа.Подведение итогов.Домашнее задание.

Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».

Правильные ответы:28 – оценка «5»27 - 26 – оценка «4»25 - 23

ЗадачаДано: ABCD – прямо-угольник;∠CОD=60°.Найти: ∠АOB, ∠BOC.

ЗадачаКак проверить что у стола углы прямые?

Самостоятельная работаВариант 1.1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠ABD=48°. Найти: ∠СОD, ∠СAD.2.Угол ромба

Домашнее заданиеИзучить самостоятельно п.47.Решить задачи №415(б), 413(а), 410.Дополнительная задача: На сторонах

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб.

Квадрат».
Совершенствовать навыки решения задач по данной теме.

Слайд 3 План урока:
Теоретическая самостоятельная работа.
Проверочный тест.
Решение задач.
Самостоятельная работа.
Подведение итогов.
Домашнее

задание.

Слайд 4 Заполнить таблицу, отметив «да» или «нет».

Слайд 5 Правильные ответы:

28 – оценка «5»
27 - 26 –

Правильные ответы:28 – оценка «5»27 - 26 – оценка «4»25 -

оценка «4»
25 - 23 – оценка «3»
22 и меньше

– оценка «2»

Слайд 6 Проверочный тест Вариант 1

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 21. Любой

Вариант 2
1. Любой прямоуголь-ник является:

Ромбом
Квадратом
Параллелограммом
Нет правильного

ответа

1. Любой ромб является:

Квадратом
Прямоугольником
Параллелограммом
Нет правильного ответа

Слайд 7 Проверочный тест Вариант 1

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 22. Если

Вариант 2
2. Если в прямо-угольнике диагонали

перпендикулярны, то этот прямо-угольник - …
Ромб
Квадрат
Параллелограмм
Нет правильного ответа

2. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот паралле-лограмм - …
Ромб
Квадрат
Прямоугольник
Нет правильного ответа

Слайд 8 Проверочный тест Вариант 1

Проверочный тест Вариант 1 Вариант 23. Ромб

Вариант 2
3. Ромб – это четырехугольник,

в котором…
Диагонали точкой пересечения делятся пополам и равны;
Диагонали взаимно перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам ;
Противолежащие углы равны, а противолежащие стороны параллельны;
Нет правильного ответа.

3. Прямоугольник – это четырехугольник в котором…
Противолежащие стороны параллельны, а диагонали равны;
Диагонали точкой пересечения делятся пополам и являются биссектрисами его углов;
Два угла прямые и две стороны равны;
Нет правильного ответа.

Слайд 9 Ответы к тесту

Слайд 10 Задача

Дано: ABCD – прямо-угольник;∠CОD=60°.

Найти: ∠АOB, ∠BOC.

Слайд 11 Задача
Как проверить что у стола углы прямые?

Слайд 12 Самостоятельная работа
Вариант 1.

1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠ABD=48°.

Найти: ∠СОD, ∠СAD.
2.Угол ромба равен 32°. Найдите углы, которые

образует его сторона с диагоналями.
3.Дано: ABCD – прямоугольник; ∠ABD больше ∠СВD на 20°.
Найти: углы треугольника АОD.

Вариант 2.

1.Дано: ABCD – прямо-угольник; ∠BОA=36°.
Найти: ∠САD, ∠BDC.
2.В ромбе угол между диагональю и сторо-ной равен 25°. Найдите углы ромба.
3. Дано: ABCD – прямоугольник; ∠ADВ:∠СDВ = 4:5.
Найти: углы треугольника АОВ.