- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Создание условий для формирования элементарных математических представлений презентация по математике
Содержание
- 2. http://aida.ucoz.ruОтчет о проделанной работе по ФЭМП во второй младшей группе №3 «Капельки»
- 3. http://aida.ucoz.ruРаботаю по программе, использую методическую литературы, электронные ресурсы и настольные игры
- 4. Программа по ФЭМП предусматривает:решение образовательных задач в
- 5. В работе с детьми использовала:методы (словесный, наглядный,
- 6. В процессе непосредственно образовательной деятельностиУчила детей рассматривать
- 7. В процессе НОД Включала физкультминутки, для снятия
- 8. На данный момент дети познакомились: с количеством,
- 9. Различать шар(шарик) и куб(кубик)http://aida.ucoz.ru
- 10. http://aida.ucoz.ru Различать предметы по величине
- 11. http://aida.ucoz.ru
- 12. Цвет и размерhttp://aida.ucoz.ru
- 13. Настольная играhttp://aida.ucoz.ru
- 14. Формировать умение различать количество предметов «один», «много», «мало»http://aida.ucoz.ru
- 15. Детали мозаики http://aida.ucoz.ru
- 16. Карточки с изображениями предметовhttp://aida.ucoz.ru
- 17. http://aida.ucoz.ru
- 18. Настольные игрыhttp://aida.ucoz.ru
- 19. Знакомство с геометрическими фигурамиhttp://aida.ucoz.ru
- 20. Раздаточный геометрический материалhttp://aida.ucoz.ru
- 21. Составление вагончиков из геометрических фигурhttp://aida.ucoz.ru
- 22. Использование карточекhttp://aida.ucoz.ru
- 23. http://aida.ucoz.ru
- 24. Настольные игрыhttp://aida.ucoz.ru
- 25. http://aida.ucoz.ru
- 26. Учить находить предметы круглой и квадратной формыhttp://aida.ucoz.ru
- 27. http://aida.ucoz.ru
- 28. Формирование умения сравнивать предметы по длинеhttp://aida.ucoz.ru
- 29. http://aida.ucoz.ru
- 30. Деревянные палочки или карандаши http://aida.ucoz.ru
- 31. Формирование умения различать низкие и высокие предметыhttp://aida.ucoz.ru
- 32. http://aida.ucoz.ru
- 33. http://aida.ucoz.ru
- 34. Для развития логического мышления использовалисьhttp://aida.ucoz.ru
- 35. http://aida.ucoz.ru
- 36. http://aida.ucoz.ru
- 37. http://aida.ucoz.ru
- 38. Хотелось бы приобрести:http://aida.ucoz.ru
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
http://aida.ucoz.ruОтчет о проделанной работе по ФЭМП во второй младшей группе №3 «Капельки»
Слайд 2
http://aida.ucoz.ru
Отчет о проделанной работе по ФЭМП во второй
младшей группе №3 «Капельки»
Слайд 3
http://aida.ucoz.ru
Работаю по программе, использую методическую литературы, электронные ресурсы
и настольные игры
Слайд 4
Программа по ФЭМП предусматривает:
решение образовательных задач в совместной
деятельности взрослого и детей,
самостоятельной деятельности детей в рамках непосредственно-образовательной
деятельности,при проведении режимных моментов.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 5
В работе с детьми использовала:
методы (словесный, наглядный, игровой);
приемы для достижения хороших результатов: (беседы, объяснения, вопросы
детям, показ реальных предметов, образец, действия с карточками, сравнения, показ, индивидуальную работу с детьми .http://aida.ucoz.ru
Слайд 6
В процессе непосредственно образовательной деятельности
Учила детей рассматривать различные
группы предметов, замечать их существенные признаки (цвет, форму, величину);
группировать однородные предметы по указанным признакам, называть их количество, оперируя понятиями .http://aida.ucoz.ru
Слайд 7
В процессе НОД
Включала физкультминутки, для снятия напряжения.
Пр. «Большой - маленький»,
«Один, два, три, четыре, пять»,
«Раз- два»,
«По
ровненькой дорожке».http://aida.ucoz.ru
Слайд 8
На данный момент дети познакомились:
с количеством, величиной,
формой.
Дети умеют группировать предметы по цвету, форме, размеру
. Умеют находить один и много предметов. Понимают смыл «больше», «меньше», «столько же»; различают геометрически фигуры круг и квадрат. Умеют сравнивать по длине предметы,наложением и приложением.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 14
Формировать умение различать количество предметов
«один», «много», «мало»
http://aida.ucoz.ru
