Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Способы знакомства с решением задач на движение как средство достижения планируемых результатов по математике

Содержание

Задачи образования в начальной школе формирование предметных и универсальных способов действийвоспитание умения учиться индивидуальный прогресс
Выполнила: Ткачева А.В.учитель начальных классовМОУ СОШ №13 им. Ю.А.Гагарина Задачи образования в начальной школе формирование предметных и универсальных способов действийвоспитание умения учиться индивидуальный прогресс StVРасстояние -SВремя -tСкорость -V Цель знакомство с различными способами введения понятий скорость, время, расстояние и их взаимодействия(задачами на движение) Скорость (V)Скоростью - называется расстояние, пройденное в единицу времени (за какое-то время Время (t) Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение - tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутки. Расстояние (s)Расстояние - это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо. Обозначение Традиционный На схеме расстояние показываем с помощью числового луча или отрезка. Место (пункт  Таблица Краткая записьСхема – чертится Волшебный треугольник StV StV*:: V=S:tЧтобы узнать скорость движения, нужно расстояние разделить на время.Основные формулы t=S:VЧтобы найти время движения, нужно расстояние разделить на скорость.Основные формулы S=V∙tЧтобы найти пройденное расстояние, нужно скорость движения умножить на время.Основные формулы Задачи для закрепления.Задача 1. Мальчик прошел расстояние150 м за 3 минуты. С Деятельностный Составные задачи на движение Составные задачи на движение делятся на :на встречное движение.в противоположных направленияхв одном Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960 км Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960 км Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960 км Задачи на движение в противоположном направлении   Из одного пункта одновременно Задачи на встречное движениеДва поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух Задачи на движение в одном направленииИз двух пунктов, расстояние между которыми 24 Задачи -шуткиПервая лошадь из тройки лошадей скакала со скоростью 30 км/ч с Мы должны уважать выбор ребенка, ведь это его способ видения ситуации, это Спасибо за участие! С П  А С И  Б О  за участие
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи образования в начальной школе
формирование предметных и

Задачи образования в начальной школе формирование предметных и универсальных способов действийвоспитание умения учиться индивидуальный прогресс

универсальных способов действий

воспитание умения учиться


индивидуальный прогресс


Слайд 3


S
t
V
Расстояние -
S
Время -
t
Скорость -
V

StVРасстояние -SВремя -tСкорость -V

Слайд 4 Цель
знакомство с различными способами введения понятий скорость,

Цель знакомство с различными способами введения понятий скорость, время, расстояние и их взаимодействия(задачами на движение)

время, расстояние и их взаимодействия(задачами на движение)


Слайд 5 Скорость (V)
Скоростью - называется расстояние, пройденное в единицу

Скорость (V)Скоростью - называется расстояние, пройденное в единицу времени (за какое-то

времени (за какое-то время – час, минуту, секунду).
Обозначение

-V
Единицы измерения:
км/ч, м/с, км/м, …

Слайд 6 Время (t)
Время – процесс смены явлений, вещей,

Время (t) Время – процесс смены явлений, вещей, событий.Обозначение - tЕдиницы измерения: мин, сек, ч, сутки.

событий.
Обозначение - t
Единицы измерения:
мин, сек, ч, сутки.


Слайд 7 Расстояние (s)

Расстояние - это пространство разделяющее два пункта;

Расстояние (s)Расстояние - это пространство разделяющее два пункта; промежуток между чем-либо.

промежуток между чем-либо.
Обозначение - S
Единицы измерения:
мм, см, м,

км, шаги

Слайд 8

Традиционный

Традиционный

Слайд 9 На схеме расстояние показываем с помощью числового луча

На схеме расстояние показываем с помощью числового луча или отрезка. Место

или отрезка. Место (пункт отправления, встречи, прибытия) обозначают либо

точкой на отрезке и соответствующей буквой, либо черточкой, либо флажком;
Обозначаем время на отрезке, числовом луче. Весь путь разделим на равные части. Время показывается отрезками- делениями. С прохождением каждой единицы времени, путь делится на части.
Скорость – вектором, т.е. стрелкой по направлению движения.


t

V

Схематическое моделирование


Слайд 12
 Таблица

 Таблица Краткая записьСхема – чертится условно.Чертеж – чертится на основании единичного отрезка.

Краткая запись
Схема – чертится условно.
Чертеж – чертится на основании

единичного отрезка.


Слайд 13

Волшебный треугольник

Волшебный треугольник

Слайд 15 S
t
V
*
:
:

StV*::

Слайд 16 V=S:t
Чтобы узнать
скорость движения,
нужно расстояние разделить на

V=S:tЧтобы узнать скорость движения, нужно расстояние разделить на время.Основные формулы

время.
Основные формулы


Слайд 17 t=S:V
Чтобы найти
время движения,
нужно расстояние разделить на

t=S:VЧтобы найти время движения, нужно расстояние разделить на скорость.Основные формулы

скорость.
Основные формулы


Слайд 18 S=V∙t
Чтобы найти
пройденное расстояние,
нужно скорость движения умножить

S=V∙tЧтобы найти пройденное расстояние, нужно скорость движения умножить на время.Основные формулы

на время.
Основные формулы


Слайд 19 Задачи для закрепления.
Задача 1. Мальчик прошел расстояние150 м

Задачи для закрепления.Задача 1. Мальчик прошел расстояние150 м за 3 минуты.

за 3 минуты. С какой скоростью шёл мальчик?
Задача 2.

Мальчик прошёл расстояние 150 м со скоростью 50 м в минуту. За какое время он прошёл этот путь?
Задача 3. Мальчик прошёл расстояние 150 м за 3 минуты .С какой скоростью шёл мальчик?

Слайд 20

Деятельностный

Деятельностный

Слайд 21

Составные задачи на движение

Составные задачи на движение

Слайд 22 Составные задачи на движение делятся на :
на встречное

Составные задачи на движение делятся на :на встречное движение.в противоположных направленияхв

движение.

в противоположных направлениях

в одном направлении вдогонку.

В одном

направлении, но с отставанием


Слайд 23 Из двух городов А и В, расстояние

Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960

между которыми 960 км шли 2 поезда. Скорость одного

80 км/ч, а скорость другого -90 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 4 часа?

Слайд 24 Из двух городов А и В, расстояние

Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960

между которыми 960 км шли 2 поезда. Скорость одного

80 км/ч, а скорость другого -90 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 4 часа?

А

В


960 км

А

В


960 км



Слайд 25
Из двух городов А и В, расстояние

Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960

между которыми 960 км вышли на встречу друг другу


2 поезда. Скорость одного 80 км/ч, а скорость другого -90 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 4 часа?

Из двух городов А и В, расстояние между которыми 960 км
вышли в противоположные стороны
2 поезда. Скорость одного 80 км/ч, а скорость другого -90 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 4 часа?


Слайд 26 Задачи на движение в противоположном направлении

Задачи на движение в противоположном направлении  Из одного пункта одновременно

Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях отплыли два

катера. Один плыл со скоростью 25 км/ч, другой – со скоростью 30 км/ч. Какое расстояние стало между ними через 2 часа?



Слайд 27 Задачи на встречное движение
Два поезда вышли одновременно навстречу

Задачи на встречное движениеДва поезда вышли одновременно навстречу друг другу из

друг другу из двух городов. Один поезд двигался со

скоростью 70 км/ч, другой со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние пройдут поезда, если встретятся через 2 часа?


70 км/ч

I

II


Слайд 28 Задачи на движение в одном направлении
Из двух пунктов,

Задачи на движение в одном направленииИз двух пунктов, расстояние между которыми

расстояние между которыми 24 км одновременно вышел пешеход и

выехал велосипедист. Скорость пешехода 6 км/ч, а велосипедиста 18 км/ч. Через сколько часов велосипедист догонит пешехода?

18 км/ч

6 км/ч

24 км


Слайд 29 Задачи -шутки
Первая лошадь из тройки лошадей скакала со

Задачи -шуткиПервая лошадь из тройки лошадей скакала со скоростью 30 км/ч

скоростью 30 км/ч с какой скоростью скакала 2 лошадь?



Слайд 30
Мы должны уважать выбор ребенка, ведь это его

Мы должны уважать выбор ребенка, ведь это его способ видения ситуации,

способ видения ситуации, это его взаимодействие с данной задачей

и учитель не должен это взаимодействие нарушать.

Слайд 31

Спасибо за
участие!

Спасибо за участие!

  • Имя файла: sposoby-znakomstva-s-resheniem-zadach-na-dvizhenie-kak-sredstvo-dostizheniya-planiruemyh-rezultatov-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Total commander