- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Функциональное состояние организма как показатель эффективности учебной деятельности
Содержание
- 2. Работоспособность – интегральный показатель функционального состоянияФакторы влияющие на уровень работоспособности:ФизиологическиеПсихологическиеВнешнесредовые
- 3. Общие закономерности динамики работоспособности
- 4. Период врабатывания – значительное напряжение, высокие энерготраты, постепенное повышение работоспособности.
- 5. Врабатывание 3 – 5 минОптимальная работоспособность 10 – 15 минНеустойчивая работоспособность 5 – 7 минУтомление
- 6. Устойчивый период – организм работает наиболее эффективно, в оптимальном режиме
- 7. Период неустойчивой работоспособности (компенсаторный) снижение внимания, повышение напряжения, повышение двигательной активности
- 8. Утомление – снижение регуляторных влияний коры, повышение
- 9. Трудность – свойство урока, включающее объём знаний,
- 10. Факторы продолжительности отдельных фаз работоспособностиВозрастСостояние здоровьяФункциональная зрелость организмаРациональная организация учебных занятий
- 11. Дневная динамика работоспособностиВрабатывание - I урокОптимуму -
- 12. Недельная работоспособностьВрабатывание – понедельникОптимум – вторник, средаСнижение работоспособности – четвергНаиболее низкая работоспособность – пятница, суббота
- 14. Способы повышения работоспособности в течении дня «физиологические
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Работоспособность – интегральный показатель функционального состоянияФакторы влияющие на уровень работоспособности:ФизиологическиеПсихологическиеВнешнесредовые
Слайд 2
Работоспособность – интегральный показатель функционального состояния
Факторы влияющие на
уровень работоспособности:
Слайд 4 Период врабатывания – значительное напряжение, высокие энерготраты, постепенное
повышение работоспособности.
Слайд 5
Врабатывание 3 – 5 мин
Оптимальная работоспособность 10 –
15 мин
Неустойчивая работоспособность 5 – 7 мин
Утомление
Слайд 7
Период неустойчивой работоспособности (компенсаторный)
снижение внимания, повышение напряжения,
повышение двигательной активности
Слайд 8 Утомление – снижение регуляторных влияний коры, повышение влияний
подкорковых структур.
Основные признаки: снижение концентрации внимания, снижение качества и
количества выполняемой работы, двигательное беспокойство, нарушение координации движений.Слайд 9 Трудность – свойство урока, включающее объём знаний, умений
и навыков которые должен усвоить ученик и интенсивность работы
Утомительность – субъективный индивидуальный показатель, характеризующий функциональную стоимость урока для каждого ученика
Слайд 10
Факторы продолжительности отдельных фаз работоспособности
Возраст
Состояние здоровья
Функциональная зрелость организма
Рациональная
организация учебных занятий
Слайд 11
Дневная динамика работоспособности
Врабатывание - I урок
Оптимуму - II
- III урок
Развитие утомления:
Учащиеся начального звена – IV
урок;Старшеклассники – V - VI урок.
Слайд 12
Недельная работоспособность
Врабатывание – понедельник
Оптимум – вторник, среда
Снижение работоспособности
– четверг
Наиболее низкая работоспособность – пятница, суббота
Слайд 14
Способы повышения работоспособности в течении дня
«физиологические стимуляторы»
Прогулки на
