Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Функциональное состояние организма как показатель эффективности учебной деятельности

Содержание

Работоспособность – интегральный показатель функционального состоянияФакторы влияющие на уровень работоспособности:ФизиологическиеПсихологическиеВнешнесредовые
Функциональное состояние организма как показатель эффективности учебной деятельности Работоспособность – интегральный показатель функционального состоянияФакторы влияющие на уровень работоспособности:ФизиологическиеПсихологическиеВнешнесредовые Общие закономерности динамики работоспособности Период врабатывания – значительное напряжение, высокие энерготраты, постепенное повышение работоспособности. Врабатывание 3 – 5 минОптимальная работоспособность 10 – 15 минНеустойчивая работоспособность 5 – 7 минУтомление Устойчивый период – организм работает наиболее эффективно, в оптимальном режиме Период неустойчивой работоспособности (компенсаторный) снижение внимания, повышение напряжения, повышение двигательной активности Утомление – снижение регуляторных влияний коры, повышение влияний подкорковых структур.Основные признаки: снижение Трудность – свойство урока, включающее объём знаний, умений и навыков которые должен Факторы продолжительности отдельных фаз работоспособностиВозрастСостояние здоровьяФункциональная зрелость организмаРациональная организация учебных занятий Дневная динамика работоспособностиВрабатывание - I урокОптимуму - II - III урок Развитие Недельная работоспособностьВрабатывание – понедельникОптимум – вторник, средаСнижение работоспособности – четвергНаиболее низкая работоспособность – пятница, суббота Способы повышения работоспособности в течении дня «физиологические стимуляторы»Прогулки на свежем воздухе (уроки Учёт физиологических изменений функционального состояния и работоспособности позволяет обеспечить благоприятные условия обучения
Слайды презентации

Слайд 2 Работоспособность – интегральный показатель функционального состояния

Факторы влияющие на

Работоспособность – интегральный показатель функционального состоянияФакторы влияющие на уровень работоспособности:ФизиологическиеПсихологическиеВнешнесредовые

уровень работоспособности:
Физиологические
Психологические
Внешнесредовые

Слайд 3 Общие закономерности динамики
работоспособности

Общие закономерности динамики работоспособности

Слайд 4 Период врабатывания – значительное напряжение, высокие энерготраты, постепенное

Период врабатывания – значительное напряжение, высокие энерготраты, постепенное повышение работоспособности.

повышение работоспособности.

Слайд 5 Врабатывание 3 – 5 мин
Оптимальная работоспособность 10 –

Врабатывание 3 – 5 минОптимальная работоспособность 10 – 15 минНеустойчивая работоспособность 5 – 7 минУтомление

15 мин
Неустойчивая работоспособность 5 – 7 мин
Утомление

Слайд 6 Устойчивый период – организм работает наиболее эффективно,
в

Устойчивый период – организм работает наиболее эффективно, в оптимальном режиме

оптимальном режиме

Слайд 7 Период неустойчивой работоспособности (компенсаторный)
снижение внимания, повышение напряжения,

Период неустойчивой работоспособности (компенсаторный) снижение внимания, повышение напряжения, повышение двигательной активности

повышение двигательной активности

Слайд 8 Утомление – снижение регуляторных влияний коры, повышение влияний

Утомление – снижение регуляторных влияний коры, повышение влияний подкорковых структур.Основные признаки:

подкорковых структур.
Основные признаки: снижение концентрации внимания, снижение качества и

количества выполняемой работы, двигательное беспокойство, нарушение координации движений.

Слайд 9 Трудность – свойство урока, включающее объём знаний, умений

Трудность – свойство урока, включающее объём знаний, умений и навыков которые

и навыков которые должен усвоить ученик и интенсивность работы



Утомительность – субъективный индивидуальный показатель, характеризующий функциональную стоимость урока для каждого ученика

Слайд 10 Факторы продолжительности отдельных фаз работоспособности
Возраст
Состояние здоровья
Функциональная зрелость организма
Рациональная

Факторы продолжительности отдельных фаз работоспособностиВозрастСостояние здоровьяФункциональная зрелость организмаРациональная организация учебных занятий

организация учебных занятий

Слайд 11 Дневная динамика работоспособности
Врабатывание - I урок
Оптимуму - II

Дневная динамика работоспособностиВрабатывание - I урокОптимуму - II - III урок

- III урок
Развитие утомления:
Учащиеся начального звена – IV

урок;
Старшеклассники – V - VI урок.

Слайд 12 Недельная работоспособность
Врабатывание – понедельник
Оптимум – вторник, среда
Снижение работоспособности

Недельная работоспособностьВрабатывание – понедельникОптимум – вторник, средаСнижение работоспособности – четвергНаиболее низкая работоспособность – пятница, суббота

– четверг
Наиболее низкая работоспособность – пятница, суббота

Слайд 13

Слайд 14 Способы повышения работоспособности в течении дня «физиологические стимуляторы»
Прогулки на

Способы повышения работоспособности в течении дня «физиологические стимуляторы»Прогулки на свежем воздухе

свежем воздухе (уроки физической культуры на улице)
Проведение физкультминуток
Звуковые

раздражители

Слайд 15

Слайд 16

  • Имя файла: funktsionalnoe-sostoyanie-organizma-kak-pokazatel-effektivnosti-uchebnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Guess hobbies
Следующая - Music and singers

Похожие презентации

Железодефицитная анемия Железодефицитная анемия 152
Боль Боль 161
Работа и устройство клинико-диагностической лаборатории Работа и устройство клинико-диагностической лаборатории 166
Патология иммунной системы Патология иммунной системы 162
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ. Внешнее дыхание и транспорт газов кровью ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ. Внешнее дыхание и транспорт газов кровью 128
репродуктивная система репродуктивная система 157
Митральная недостаточность Митральная недостаточность 133
Медицинское обследование граждан при постановке на воинский учет Медицинское обследование граждан при постановке на воинский учет 135
Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Методы диагностики и лечения Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Методы диагностики и лечения 132
Гипотрофия у детей Гипотрофия у детей 118
Вирустар және фагтар Вирустар және фагтар 138
Физиология процессов адаптации Физиология процессов адаптации 147
Дезинфекция и ее значение Дезинфекция и ее значение 150
Диагностика агрессивных форм рака предстательной железы Диагностика агрессивных форм рака предстательной железы 128
Точечный массаж для детей дошкольного возраста Точечный массаж для детей дошкольного возраста 120
Особенности метода лечебной физической культуры Особенности метода лечебной физической культуры 101
Правила безопасного сексуального поведения Правила безопасного сексуального поведения 126
Умения и Навыки, приобретаемые в ординатуре Умения и Навыки, приобретаемые в ординатуре 133
Хирургиялық инфекция Хирургиялық инфекция 160
Ушкодження і захворювання грудної клітки та органів грудної порожнини Ушкодження і захворювання грудної клітки та органів грудної порожнини 110
Послеоперационный период. Рвота Послеоперационный период. Рвота 145
Тимус и миастении Тимус и миастении 183
Младший школьный период Младший школьный период 126
Средства, влияющие на сердечнососудистую систему Средства, влияющие на сердечнососудистую систему 100
Негнойные заболевания уха Негнойные заболевания уха 123
Диагностика зубочелюстных аномалий Диагностика зубочелюстных аномалий 130
Методы лечения и профилактики заболеваний парадонта у детей Методы лечения и профилактики заболеваний парадонта у детей 134
Методы диагностики артериальной гипертензии Методы диагностики артериальной гипертензии 129
Переливание крови Переливание крови 119
Аутизм расстройства аутистического спектра Аутизм расстройства аутистического спектра 144