Презентация на тему Общие закономерности роста и развития детей и подростков

созревания жизненно важных функциональных систем.
Илья Аркадьевич Аршавский (1903-1996),

российский физиолог, сформулировал «энергетическое правило скелетных мышц». Согласно его данным, особенности энергетических процессов в различные возрастные периоды,

а также изменение и преобразование деятельности дыхательной и сердечно-сосудистой систем в процессе онтогенеза находятся в зависимости от соответствующего развития скелетной мускулатуры. Аршавский обнаружил, что двигательная активность организма приводит к избыточности анаболических процессов, обеспечивая его рост и развитие. 

Закономерности онтогенетического развития
К важным закономерностям роста и развития детей относятся неравномерность и

до естественного конца проходит при наличии запаса жизненных возможностей.

Эти резервные возможности обеспечивают развитие и оптимальное течение жизненных процессов при меняющихся условиях внешней среды. 

Акоп Арташесович Маркосян (1904-1972) выдвинул концепцию биологической надёжности как одного из факторов онтогенеза. Она опиралась на множественные факты, которые свидетельствовали, что надежность функциональных систем по мере взросления организма существенно увеличивается и подтверждалась имевшимися данными по развитию системы свертывания крови, иммунитета, функциональной организации деятельности мозга.

развития Системогенез особенно четко выявляется на стадии эмбрионального развития

и характерен для других этапов индивидуального развития. 

Анохин Петр Кузьмич (1898-1974) выдвинул учение о гетерохронии - неравномерном созревании функциональных систем и создал учение о системогенезе. Согласно его представлениям, под функциональной системой следует понимать широкое функциональное объединение различно локализованных структур на основе получения конечного приспособительного эффекта, необходимого в данный момент. Функциональные системы созревают неравномерно, включаются поэтапно,

способность сохранять постоянство химического состава и физико-химических свойств внутренней

среды. Это постоянство поддерживается непрерывной работой систем органов кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения и др., выделением в кровь биологически активных химических веществ, обеспечивающих взаимодействие клеток и органов. В организме непрерывно происходят процессы саморегуляции физиологических функций, создающие необходимые для существования организма условия. Саморегуляция свойство биологических систем устанавливать и поддерживать на определенном, относительно постоянном уровне те или иные физиологические или другие биологические показатели. С помощью механизма саморегуляции у человека поддерживается относительно постоянный уровень кровяного давления, температуры тела, физико-химических свойств крови и др. 

координации процессов жизнедеятельности в организме, осуществляемой через жидкие среды

организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость) с помощью биологически активных веществ, выделяемых клетками, тканями и органами. Этот тип регуляции является наиболее древним.
Нервная регуляция в процессе эволюции начинает играть первостепенную роль, она осуществляется нервной системой. Нервная система объединяет и связывает все клетки и органы в единое целое, изменяет и регулирует их деятельность, осуществляет связь организма с окружающей средой. Центральная нервная система и ее ведущий отдел кора больших полушарий головного мозга, точно воспринимая изменения окружающей среды, а также внутреннего состояния организма, своей деятельностью обеспечивают развитие и приспособление организма к постоянно меняющимся условиям существования. Нервный механизм регуляции более совершенен.  

МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ

Возрастная периодизация
Возрастная периодизация основывается на ряде признаков: размеры

тела и органов, массу, окостенение скелета, прорезывание зубов, развитие желез внутренней секреции, степень полового созревания, мышечную силу. Схема учитывает особенности мальчиков и девочек. Для каждого возрастного периода характерны специфические особенности.
Переход от одного возрастного периода к другому называют переломным этапом индивидуального развития, или критическим периодом.
Продолжительность отдельных возрастных периодов изменчива. Хронологические рамки возраста и его характеристики определяются социальными факторами. 

– 1 год);
раннее детство (1–3 года);
первое

детство (4–7 лет);
второе детство (8-12 лет для мальчиков, 8-11 лет для девочек);
подростковый возраст (13–16 лет для мальчиков, 12–15 лет для девочек);
юношеский возраст (17–21 год для юношей, 16–20 лет для девушек
зрелый возраст: I период (22–35 лет для мужчин, 22–35 лет для женщин);  

В современной науке нет единой общепринятой классификации периодов роста и развития и их возрастных границ, но предлагается такая схема:

II период (36–60 лет для мужчин, 36–55 лет для женщин);
9) пожилой возраст (61–74 года для мужчин, 56–74 года для женщин);
10) старческий возраст (75–90 лет);
11) долгожители (90 лет и выше). 

репродуктивного периода в частности. Акселерацию объясняют улучшением жизненных условий

профессиональным медицинским обслуживанием с первых дней жизни, улучшением качества питания, снижением тяжелых физических нагрузок. 

Акселерация роста и развития

В 1935 году лейпцигский физиолог Эрнст Вальтер Кох впервые ввел в научный обиход термин акселерация (от лат. acceleratio – ускорение) – это ускорение роста и развития детей и подростков по сравнению с предшествующими поколениями. Явление акселерации наблюдается прежде всего в экономически развитых странах.

или отставания в темпах развития, по сравнению со своими

сверстниками.
б) Средний темп развития.

в)  Акселерация - процесс опережающего или ускоренного развития по сравнению со своими сверстниками.