Слайд 2
Подготовка
Презентация (10, цвет, шрифт)
Кто сидит в жюри?
Одежда
Говорить о сложном просто
Слайд 3
3D-тренажер височной кости, спроектированный по снимкам спиральной компьютерной
томографии, для обучения технике отонейрохирургических операций в области пирамиды
височной кости
Слайд 4
Правило 10-20-30
10 слайдов
20 минут (3-5 минут)
30 шрифт +
один формат + единый способ выделения
Слайд 5
«Хороший вопрос: как учить — знаниям или пониманию?
Вся моя педагогическая практика на физтехе показывает, что учить
надо пониманию. В нашем институте начали это физики, потом это распространилось по другим факультетам. У нас не было билетов, на экзамен можно было приходить с любыми пособиями и записями, конспектами, единственное, нельзя было советоваться с товарищем.
Человек обычно приходил с вопросом, который он сам приготовил и рассказывал, что он понимает в этом предмете. Было нелегко научить и студентов, и преподавателей, но это была наша цель. Потому что знания очень легко получить — из интернета, из разных источников, их слишком много, и они слишком подвижны, а понимание — это то, что остается.
Это хорошо выразил Вацлав Гавел, президент Чехии, диссидент: «Чем больше я знаю, тем меньше я понимаю». Он очень афористически выразил этот разрыв между уровнем знания и уровнем понимания. Основная задача настоящего образования — научить пониманию».
Капица Сергей Петрович
Слайд 8
Как отвечать на вопросы
На кого смотреть?
Нет данных с
собой
Примерно готов ответ
Я не понимаю, что от меня хотят
Если
не знаешь ответ
Слайд 9
3D-тренажер височной кости, спроектированный по снимкам спиральной
компьютерной томографии, для обучения технике отонейрохирургических операций в области
пирамиды височной кости
Слайд 10
Проблема
Трудность оперативного вмешательства на внутреннем и среднем
ухе
Высокий риск послеоперационных осложнений и повторных оперативных вмешательств
Труднодоступность ЛОР-тренажеров
и подготовки высококвалифицированных специалистов
Судебные разбирательства, с компенсацией морального и материального вреда
Слайд 11
Общее количество операций в области уха в 2015
году- 66704
Необходимость в повторных операциях на среднем ухе 15-67%
всех случаев, после первой операции
Сложность выполнения операций, частые осложнения (неврит лицевого нерва 3,6%)
Атипичность хода лицевого нерва имеют 1,4 % населения Земли
Несостоятельность методик интраоперационной визуализации лицевого нерва (точность 47%)
Средняя компенсация морального вреда за «врачебную ошибку» составляет 300–400 тыс. руб
Слайд 12
Решение проблемы
Улучшение качества лечения
Снижение риска оперативных осложнений
Защита от
врачебной ошибки
Подготовка квалифицированных хирургов в более короткие сроки
Слайд 13
Бизнес-модель
Продажа тренажера государственным учреждениям, ВУЗам, частным лицам (себестоимость
3000 рублей)
Изготовление индивидуальных макетов височной кости для отработки предстоящей
операции в «срочном» режиме в течение 12 часов
Изготовление подарочных моделей височной кости и других анатомических образований
Слайд 14
Данные с портала «3D today»
Динамика популярности 3D печати
в РФ
Слайд 15
Конкуренты
Печать медицинских изделий в области ортопедии и
травматологии
Печать промышленных моделей
Коммерческая печать
Слайд 16
Конкуренты
VOXEL-MAN
Tempo Simulator
The Visible Ear Simulator
Слайд 17
Опыт команды
Научно-производственное предприятие
ООО «Медицина 3Д»
Варганов М.В., д.м.н.,
профессор, директор научно-производственного предприятия ООО «Медицина 3Д»,
Леднева А.В., к.м.н.,
научный сотрудник
Некрасова Д.А., грантополучатель проекта «Умник» 2016,студентка 5 курса ГБОУ ВО «ИГМА»
Слайд 19
Выводы
Услуги по маркетинговому обслуживанию, медиакоммуникации (500 000
рублей)
Сотрудничество с менторами в сфере биоматериалов, биомедицинских технологий
3D принтер
для CJP-технологии печати (гипсовая печать)- аренда и изготовление лабораторных образцов
Слайд 20
Варганов Михаил
varganov_mixail@mail.ru
+79226851883
Некрасова Дарья
nekrasova.darya1055@mail.ru
+79512077064