Презентации по Музыке

Садко  это герой былин, новгородский гусляр, ставший богатым гостем (купцом). Н.А. Римский –КорсаковРусский композитор, педагог, дирижёр, общественный деятель, музыкальный критик; участник «Могучей кучки».

И.Стравинский Петрушка

Гимн – торжественная хвалебная песняГимн страны — это путь, которым она собирается идти в светлое завтра. В нем отражаются представления общества об идеальном устройстве государства и власти. Фактически

Цель : способствовать сохранению и популяризации творческого наследия Я. А. Френкеля; формированию музыкальной культуры учащихся через изучение и исполнение произведений Я. А. Френкеля.Задачи:Знакомство учащихся с биографией и творчеством Я. А. Френкеля;Способствовать развитию памяти, внимания, мышления;Воспитание исполнительской и слушательской культуры

Программное произведение «Ноктюрны» -три музыкальные картины:«Облака»«Празднества»«Сирены»

«Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». Ян Амос Коменский «Великая дидактика» Интеграция -это глубокое взаимопроникновение,

Русские сувенирыГжель Самовар раздула ТулаТула – древняя земля –Белой скатертью взмахнулаОт Заречья до Кремля.Самовар гудит и топчетТопку в небо белый дым.Где ты ни был днём ли,

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».

"Единственная красота, которую я знаю , - это здоровье" Г.ГейнеЧеловек давно не представляет своей жизни без музыки,

ТЕАТР ЗАРОДИЛСЯ ОЧЕНЬ ДАВНО…Древняя Греция   Дионис- бог виноделия, веселья, покровитель театра В  Древней Греции в театрах актерами были мужчины,  главным атрибутом костюма являлась маска, которая выражала характер героя.

Объект исследования - история российского гимна.Предмет исследования – уровень знания истории и текста гимна. Цель работы - изучение истории создания гимна, определение уровня знания текста гимна школьниками, их родителями, педагогами. Задачи Изучить историю российского гимна;Изучить результаты социологических опросов за последние

Джордж Гершвин (1898-1937г.г.)– американский композитор, использовал элементы джаза и афро-американского музыкального фольклора Направления джаза.Ранний джаз;Холодный джаз;Свит - джаз;Би – боп (нервный, взвинченный);СимфоджазОснова джаза – импровизация;Ритм джаза - полиритмия, синкопы, свинг(балансирование между акцентами, что дает впечатление раскачивания)

Ռուս կոմպոզիտոր Պյոտր Չայկովսկին XIX դարի 2-րդ կեսի դասական երաժշտության խոշորագույն դեմքերից է, սիմֆոնիայի մեծ վարպետ,  հատկապես` քնարական-դրամատիկական սիմֆոնիայի ժանրում: Կենսագրությունը Պյոտր Չայկովսկին 1850–59 թթ-ին սովորել է Սանկտ Պետերբուրգի իրավագիտության ուսումնարանում, 1865 թ-ին ավարտել է կոնսերվատորիան. աշակերտել է ճանաչված կոմպոզիտոր Անտոն Ռուբինշտեյնին: 1866–78 թթ-ին դասավանդել է Մոսկվայի կոնսերվատորիայում: 1868 թ-ից գրել

Шостакович был средним из трёх детей в семье. Семья придерживалась либеральных политических взглядов. Его старшая сестра, Мария (1903—1973), стала впоследствии пианисткой, младшая, Зоя (1908—1990), — ветеринаром. Шостакович начал сочинять с 9 лет. В 1915 году Шостакович поступил в Коммерческую гимназию

Тема урока: «Героическая» - призыв к мужеству в трудной жизненной ситуации Музыка связана с героизмом?Она может призывать к героизму? Людвиг ван Бетховен (1770- 1827)

Действующие лица  Владетельная принцесса Принц Зигфрид, ее сын Бенно, его друг Вольфганг, наставник принца Одетта, королева лебедей Фон-Ротбардт, злой гений, под видом гостя Одиллия, его дочь, похожая на Одетту Церемониймейстер, герольд, друзья принца, придворные кавалеры, лакеи, придворные дамы и пажи в свите принцессы, невесты, поселяне, поселянки, лебеди, лебедята  Действие

В.И. Агапкин в 1907 г. Агапкин В.И. в 1909 г.

Пока слышна она – живут На родине берёзы, Есть нежность, преданность и труд, И праведные слёзы.И в Судный день на зов трубы Мотив её воскреснет. И нету жизни без судьбы. И без судьбы нет песни. поэт Николай ДобронравовНаверно, Бог один даёт