Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Всероссийский конкурс для учителей начальных классов на лучшую методическую разработку интерактивной презентации к уроку

Содержание

Цели презентации: Обучающая: в ходе практических действий и наблюдений познакомить учащихся с общим приёмом сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Развивающая: развивать кругозор, логическое мышление, внимание, память, прививать интерес к математике. Формирование познавательных мотивов учения,
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ОБЩИЙ ПРИЁМ СЛОЖЕНИЯ Цели презентации: Обучающая: в ходе практических действий и наблюдений познакомить учащихся с ВСТАЛО СОЛНЫШКО ДАВНО, ЗАГЛЯНУЛО К НАМ В ОКНО, НА УРОК ТОРОПИТ НАС, УРОК МАТЕМАТИКИ СЕЙЧАС. Внимательно рассмотрите примеры.5 + 46 + 43 + 49 + 41. Что Тема урока: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»Цель урока: Сегодня вашим помощником будет Знайка. А вы будете помогать… Как вы думаете, кому? Итак, ребята, вам надо научиться выполнять сложение однозначных чисел с переходом через Запишите в тетради число, классная работа.Помогите Незнайке. Вставьте пропущенные числа.Сначала запишите пропущенные 6 + … = 9… - 4 = 6… + 5 = Оцени свою работу. 101923746558      Вспомните состав числаОтвет покажите с помощью веера. Запишите примеры в тетрадь и вычислите.10 + 4 = Оцените свою работу. Итак, сделаем вывод, что необходимо знать и уметь для изучения новой темы? Ребята, как решить примеры нового вида 9 + 4 ?Изобразим пример Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных?9 + 4 =1Почему 3? Сделаем вывод.Как прибавить число по частям?9 + 4 =139 + 1 + Вычислите пример 7 + 6 по плану. 7 + 6 =33 7 Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением по плану (вычисления записывайте в тетрадь):1. Дополни Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением по плану (вычисления записывайте в тетрадь):1. Дополни 237 + 5 = 10 + 2 = 12В следующих вычисленияхзаписывайте решение кратко. Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением (вычисления записывайте в тетрадь):6+5=7+4=9+3=8+4= Проверьте себя. 6+5=10+1=1141227+4=3110+1=119+3=1210+2=128+4=1210+2= Оцените свою работу. 7 + 8 = 7 + 3 +     = 10 9 + 4 =      7 + 6 Оцените свою работу. ИТОГ УРОКА1. Чему учились на уроке?2. Как прибавить число по частям?Чтобы прибавить Своей работой на уроке я... доволен не совсем доволен я не доволен, потому что... ИСТОЧНИКИ:1. СЛАЙД 1 – ШКОЛЬНЫЙ ФОН HTTPS://RU.DEPOSITPHOTOS.COM/11469987/STOCK-ILLUSTRATION-SCHOOL-BACKGROUND.HTML2. КАРТИНКА ЗНАЙКИHTTP://SCHOOL40.TGL.NET.RU/FILES/FORMA/ZNAYKA.PNG3. КАРТИНКА НЕЗНАЙКИ HTTPS://VIDEOUROKI.NET/UPLOADED_FILES/OLYMPIAD_DATA/2016-02-03_21-37-31.PNG4. КАРИНКА СОЛНЫШКА HTTP://MBDOU141.UCOZ.RU/1-1-.PNG
Слайды презентации

Слайд 2 Цели презентации:
Обучающая: в ходе практических действий и

Цели презентации: Обучающая: в ходе практических действий и наблюдений познакомить учащихся

наблюдений познакомить учащихся с общим приёмом сложения однозначных чисел

с переходом через десяток.
Развивающая: развивать кругозор, логическое мышление, внимание, память, прививать интерес к математике. Формирование познавательных мотивов учения, развитие коммуникативных качеств личности.
Воспитательная: создание благоприятной среды для развития учащихся.

Слайд 3 ВСТАЛО СОЛНЫШКО ДАВНО, ЗАГЛЯНУЛО К НАМ В ОКНО, НА УРОК

ВСТАЛО СОЛНЫШКО ДАВНО, ЗАГЛЯНУЛО К НАМ В ОКНО, НА УРОК ТОРОПИТ НАС, УРОК МАТЕМАТИКИ СЕЙЧАС.

ТОРОПИТ НАС, УРОК МАТЕМАТИКИ СЕЙЧАС.


Слайд 4 Внимательно рассмотрите примеры.

5 + 4
6 + 4
3 +

Внимательно рассмотрите примеры.5 + 46 + 43 + 49 + 41.

4
9 + 4

1. Что общего вы заметили?
Все примеры

на сложение, и одинаковое
второе слагаемое – 4.

2. Вычислите устно.

3. Решение какого примера вызвало у
вас затруднение? Почему?

Результат будет больше 10. А такие примеры мы ещё не учились решать.

4. Значит, чему вам надо научиться?


Слайд 5 Тема урока:
«Общий приём сложения однозначных чисел с

Тема урока: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток»Цель

переходом через десяток»

Цель урока: научиться выполнять сложение однозначных чисел

с переходом через десяток.

Слайд 6 Сегодня вашим помощником
будет Знайка.
А вы будете

Сегодня вашим помощником будет Знайка. А вы будете помогать… Как вы думаете, кому?

помогать…
Как вы думаете, кому?



Слайд 7 Итак, ребята, вам надо научиться выполнять сложение однозначных

Итак, ребята, вам надо научиться выполнять сложение однозначных чисел с переходом

чисел с переходом через десяток.
Как вы думаете, а что

для этого надо знать и уметь?
Давайте определим вместе.
Для этого помогите Незнайке выполнить задания.

Слайд 8

Запишите в тетради число,
классная работа.

Помогите Незнайке. Вставьте

Запишите в тетради число, классная работа.Помогите Незнайке. Вставьте пропущенные числа.Сначала запишите

пропущенные числа.
Сначала запишите пропущенные числа в тетрадь, а затем

проверьте себя.


Слайд 9
6 + … = 9
… - 4 =

6 + … = 9… - 4 = 6… + 5

6
… + 5 = 9
8 - … = 5
3

+ … = 7
10 - … = 7
… + 2 = 10
… - 7 = 2
4 + … = 9

… - 3 = 2
9 - … = 1
5 + … = 7
… + 6 = 10
10 - … = 5
… - 1 = 7
7 - … = 1
… + 6 = 8
1 + … = 10

3

10

4

3

4

3

8

9

5

5

8

2

4

5

8

6

2

9

Помогите Незнайке.

Что надо хорошо знать, чтобы выполнить это задание?

Состав чисел.


Слайд 10 Оцени свою работу.

Оцени свою работу.

Слайд 11
10
1
9
2
3
7
4
6
5
5
8
Вспомните состав

101923746558   Вспомните состав числаОтвет покажите с помощью веера.

числа
Ответ покажите с помощью
веера.


Слайд 12 Запишите примеры в тетрадь и вычислите.

10 + 4

Запишите примеры в тетрадь и вычислите.10 + 4 =

= 10 + 6

= 10 + 8 =
10 + 2 = 10 + 5 = 10 + 1 =
10 + 9 = 10 + 7 = 10 + 3 =


Проверьте себя.

10 + 4 = 14 10 + 6 = 16 10 + 8 = 18
10 + 2 = 12 10 + 5 = 15 10 + 1 = 11
10 + 9 = 19 10 + 7 = 17 10 + 3 = 13



Слайд 13 Оцените свою работу.

Оцените свою работу.

Слайд 14 Итак, сделаем вывод, что необходимо знать и уметь

Итак, сделаем вывод, что необходимо знать и уметь для изучения новой

для изучения новой темы?
1. Состав чисел первого десятка.
2.

Состав числа 10.

3. Выполнять вычисления вида 10 + .



Слайд 15 Ребята, как решить примеры
нового вида 9 +

Ребята, как решить примеры нового вида 9 + 4 ?Изобразим пример

4 ?
Изобразим пример 9+4 на наборном полотне.
1. Сколько

карманов в верхнем ряду?

2. Сколько карманов в нижнем ряду?

3. Назови первое слагаемое?

5. Назови второе слагаемое?

9

6. Изобразим его красными кружками.

10

10

4. Изобразим его синими кружками.

4


Слайд 16
Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных?
9

Как к 9 синим кружкам прибавить 4 красных?9 + 4 =1Почему

+ 4 =
1
Почему 3?
Записать это можно так:
3
9 +

1 + 3 =

10 + 3 =

3

9 + 4

Сколько ещё осталось прибавить?

Сначала дополним 9 до 10.
Сколько красных кружков добавим к синим?

4 – это 1 да ещё 3

1

13


Слайд 17 Сделаем вывод.
Как прибавить число по частям?
9 + 4

Сделаем вывод.Как прибавить число по частям?9 + 4 =139 + 1

=
1
3
9 + 1 + 3 =
10 + 3 =
13
Чтобы

прибавить число по частям, нужно дополнить _______ слагаемое до ___, а потом прибавить то, что _________.

первое

10

осталось


Слайд 18 Вычислите пример 7 + 6 по плану.
7

Вычислите пример 7 + 6 по плану. 7 + 6 =33

+ 6 =
3
3
7 + 3 + 3 =
10

+ 3 =

1. Сначала дополни 7 до 10.

Вычисления записывайте в тетрадь.

2. Вспомни состав числа 10. 10 – это 7 да ещё сколько?

3

3. Запиши.

4. Сколько ещё осталось прибавить ?

3

5. Почему?

6 – это 3 да ещё 3

6. Запиши.

7. Продолжи вычисления.

13


Слайд 19 Закрепите свои умения.
Вычислите с объяснением по плану (вычисления

Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением по плану (вычисления записывайте в тетрадь):1.

записывайте в тетрадь):
1. Дополни первое слагаемое до 10. Запиши.


8 + 5 =

2

3

10 + 3 =

13

2. Вспомни состав второго слагаемого. Сколько ещё осталось прибавить? Запиши.

3. Продолжи вычисления.

8 + 2 + 3=


Слайд 20 Закрепите свои умения.
Вычислите с объяснением по плану (вычисления

Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением по плану (вычисления записывайте в тетрадь):1.

записывайте в тетрадь):
1. Дополни первое слагаемое до 10. Запиши.


6 + 9 =

4

5

10 + 5 =

15

2. Вспомни состав второго слагаемого. Сколько ещё осталось прибавить? Запиши.

3. Продолжи вычисления.

6 + 4 + 5 =


Слайд 21 2
3
7 + 5 = 10 + 2 =

237 + 5 = 10 + 2 = 12В следующих вычисленияхзаписывайте решение кратко.

12
В следующих вычислениях

записывайте решение кратко.


Слайд 22 Закрепите свои умения.
Вычислите с объяснением
(вычисления записывайте в

Закрепите свои умения.Вычислите с объяснением (вычисления записывайте в тетрадь):6+5=7+4=9+3=8+4=

тетрадь):
6+5=
7+4=
9+3=
8+4=


Слайд 23 Проверьте себя.
6+5=
10+1
=11
4
1
2
2
7+4=
3
1
10+1=
11
9+3=
1
2
10+2=
12
8+4=
12
10+2=

Проверьте себя. 6+5=10+1=1141227+4=3110+1=119+3=1210+2=128+4=1210+2=

Слайд 24 Оцените свою работу.

Оцените свою работу.

Слайд 25 7 + 8 = 7 + 3 +

7 + 8 = 7 + 3 +    = 10

   = 10 +   = 
4 +

9 = 4 + 6 +   =   +   = 
6 + 6 = 6 +   +   =   +    = 













Помогите Незнайке.

Запишите примеры в тетрадь.

Вставьте пропущенные числа.

Проверьте себя.

5

5

15

3

10

3

13

4

2

10

2

12


Слайд 26 9 + 4 =

9 + 4 =   7 + 6 =6 +

7 + 6 =
6 + 5 =

9 + 5 =
8 + 3 = 6 + 6 =


Если ты уже можешь решать в уме, записывай только ответы.
Если в уме считать тебе ещё трудно, решай так же как предыдущие примеры.


Запишите примеры и
решите самостоятельно.


Слайд 27 Оцените свою работу.

Оцените свою работу.

Слайд 28 ИТОГ УРОКА
1. Чему учились на уроке?
2. Как прибавить

ИТОГ УРОКА1. Чему учились на уроке?2. Как прибавить число по частям?Чтобы

число по частям?
Чтобы прибавить число по частям, нужно дополнить

первое слагаемое до 10, а потом прибавить то, что осталось.

!


Слайд 29 Своей работой на уроке я...
доволен не совсем

Своей работой на уроке я... доволен не совсем доволен я не доволен, потому что...

доволен я не доволен, потому что...


  • Имя файла: vserossiyskiy-konkurs-dlya-uchiteley-nachalnyh-klassov-na-luchshuyu-metodicheskuyu-razrabotku-interaktivnoy-prezentatsii-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0