Презентации по Обществознанию

ВАРИАНТЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ.20 ВЕКРынокВсе вопросы производстварешаются в зависимости от спроса и предложенияВсе вопросы решаются центральными органами(государственные планы) РЫНОК И ЕГО РОЛЬ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ.закон стоимостиВключает труд всех людей, участ-вовавших в производстве

«Искусство пользования деньгами отражает наше умение контролировать свои желания»Алан Фромм. Цель исследования: изучение воздействия рекламы на

Тема урока: «Человек-личность» Что такое личность?Какие качества характеризуют личность?Какие качества личности необходимы для успешной деятельности в школе?Задание: стр. 8-9 учебника «Что такое личность»

Россия…Россия… Как из песни слово, Березок юная листва, Кругом леса, поля и реки, Раздолье, русская душа – Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За голос звонкий, как ручей. Люблю, глубоко понимаю Степей задумчивую грусть,

Раздел 1 Банковские продуктыУрок 1 управление личными финансами и выбор банкаФинансовая грамотность

Цель:Изучить экономическое содержание собственности.Знать:виды и формы собственностиформы собственности в Российской Федерации (по Конституции РФ) План урока:Субъекты и объекты собственности.Право собственности.Экономическое содержание собственности.Виды и формы собственности.Формы собственности в Российской Федерации (по Конституции РФ)

М. ВеберКритерием роли людей в обществе выступают не различия в их способностях, а обладание ими богатством, властью и престижем. Богатство — изобилие у человека или общества материальных и нематериальных ценностей, таких, как деньги, средства производства, недвижимость или личное имущество. К богатству

Решение заданий части 2Вторая часть экзаменационной работы включает обществоведческий текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих заданий необходимо выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения, соотнести сведения текста со знаниями, при полученными

ПОВТОРИМ:Что такое моральный выбор?В чем выражается свобода выбора?В чём опасность безответственного поведения? Что такое моральный выбор? - это выбор своего доброго или злого отношения и действие в соответствие со своим выбором

План изучения нового материала:1. Конституция РФ о социальных правах2. Роль государства в обеспечении социальных прав3. Право на жилище4. Право на социальное обеспечение5. Здоровье под охраной законаВОПРОС  Что вы понимаете под термином «Социальное государство?» Назовите основные направления социальной политики нашего государства  

Статья №80 Конституции Российской Федерации:Пункт 3. Президент Российской Федерации в соответствии с Конституцией Российской Федерации

Цели урокаОхарактеризовать закон как социальную силу, способную защитить установленный порядок и наказать нарушителей.Способствовать воспитанию у учащихся чувства ответственности за поддержание порядка в обществе.Использовать возможности данной темы для формирования у учащихся элементарных знаний об ответственности за противозаконное поведение и неотвратимости наказания нарушителей,

ТЕСТЧасть 1 (А)1. К социальным потребностям человека относится потребность вотдыхеобщениисамосохранениисохранении потомства2. К духовным потребностям человека относится потребность вв признаниив создании прекрасногов пищеотдыхе3. К биологическим потребностям человека относится потребность взнанияхсамосохранениитрудеобщении Часть 2 (В) 1. Запишите слово, пропущенное в схеме 2. Найдите

Конституция (от лат. Constitutio - устройство) –основной закон государстваопределяющий общественное и государственное устройство,порядок и принципы образования представителей органов власти,избирательную систему, права и обязанности гражданКонституция – основа всего законодательства государства Конституция 1918 г

Статья 32 1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в

МБОУ «Школа № 178»Предмет: ОбществознаниеТема урока: Человек в группеУчитель: Анасенкова Светлана ВалентиновнаКласс: 6в Тема урока: Человек в группе Цели:Изучить учащимися причины образования группВыяснить законы их существованияИзучить виды группИзучить санкции в группеИзучить черты поведения лидера

«Угроза термоядерной войны, как глобальная проблема современности». Презентацию подготовил студент 101 группы Никита Иванов. Какими бы серьезными опасностями для человечества ни сопровождались все остальные глобальные проблемы, они даже в сравнение не идут с последствиями мировой термоядерной войны, которая угрожает самому существованию

Загадка: Угадай, как то зовется, Что за деньги продается. Это не чудесный дар, А просто-напросто… Сложите из букв слово. Объясните его значение. Р А Т Б Р Е Три основных вопроса в любой экономической

Человек, индивид, личностьБиологическое существоСоциальноесуществоЧЕЛОВЕК - особое существо, высшее звено в развитии живых организмов на Земле. ИНДИВИД – отдельный человек в среде других людей ЛИЧНОСТЬ – формируется только в обществе. Характеризуется активной деятельностью.Индивидуальность - характеристика человека в обществе Жизненные ценности и ориентирыКТО

Отгадайте загадкиБез чего на белом светеВзрослым не прожить и детям?Кто поддержит вас, друзья?Ваша дружная... Ты трудилась, ты усталаИ совсем не отдыхала,Буду солнышко проситьУтром в окна не светить:— Не вставай так рано,Не буди ты...Кто же трудную работуМожет делать по субботам? —С топором,