Презентации по Обществознанию

Цель урока:Создать условия для ответа на следующие вопросы:Предпринимательство – тормоз или двигатель общественного развития?Каких предприятий в стране должно быть больше? Государственных или частных?Государство- помощник или помеха бизнесу? Предпринимательство - это самостоятельная инициативная деятельность человека, направленная на производство товаров и услуг с целью получения прибыли. Производители стремятся произвести

Банковский вклад (депозит);Особенности начисления процентов;В какой валюте беречь сбережения;Практикум.ПЛАН ЗАНЯТИЯ: Способы сохранения собственных сбережений открытие банковского вклада, вступление в потребительский кооператив, инвестиции в золото, покупка паёв в паевом инвестиционном фонде (ПИФе), приобретение недвижимости, участие на рынке ценных бумаг. Инвестиции –

План урока:1. Ты и другие ребята.2. Слово не воробей.3. Какой ты друг. Ты и другие ребята.Ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе – это твои сверстники. Они жи-вут в разных странах, в больших городах и в маленьких посёлках и

Инфантилизм – стремление к иждивенчеству, требование постоянной заботы других о себе, пониженной критичности по отношению к себе и отсутствие ответственности за собственные поступки. Молодежь в современном обществе

Познакомить учащихся с историей возникновения праздника День народного единстваПродолжить патриотическое воспитание школьников через осознание необходимости всеобщего единения для победы над агрессорами.Продолжить формирование толерантности по отношению к людям любых народов, наций, религий. Статья 31. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской

«Производство: затраты, выручка, прибыль». План1.Что и как производить.2.Затраты производства.3.Всё ли выгодно производить.4.Задания.

О чем мы продолжим говорить сегодня? Чем будем заниматься на уроке? Чему учиться? Что совершенствовать? Что повторим? Что проверим? ПОУ по теме «ТРУД»

Глобализация – усиление интеграционных связей в различных сферах между государствами, организациями, общностями. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ:ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ:- способствует развитию экономики- обеспечивает большую толерантность- предостерегают государства от крайних действийне всегда ориентирована на развитие отечественного производстванавязываются далеко не лучшие идеалы и ценности в ущерб национальных культур диктуются

123 КонвенцияО правахребенка ------ ------- -------УставИвандинскойСреднейОбщеобразовательной школы123

Производство – это процесс создания материальных жизненных благ (изделий, энергии, услуг), необходимых для существования и развития человеческого общества. Многообразие производства

С-7.1 Из курса обществознания вам известно понятие противоречивости общественного прогресса. Конкретизируйте его с помощью трех примеров. С-7.1, ответыСвидетельством прогресса является развитие производства, его расширение и интенсификация, но рост производства увеличил нагрузки на природную среду (истощаются ресурсы, изменяется экологическая ситуация)Транспорт- необходимая

Положительные последствия ПРОГРЕССА Отрицательные последствия ПРОГРЕССА Посмотрите трейлер к документальному фильму «Сумерки цивилизации», заполните таблицу

Стиляги — советская молодежная субкультура, имевшая в качестве эталона западный образ жизни Картина мира Стиляг отличала нарочитая аполитичность, определённый цинизм в суждениях, отрицательное отношение к некоторым нормам советской морали, поэтому они сразу стали одной из главных мишеней партийно-комсомольских функционеров.

общефилософское значение — социальная форма движения материи, обеспечивающая её стабильность и способность к саморазвитию путём саморегуляции обмена с окружающей средой (человеческая цивилизация в масштабе космического устройства);историко-философское значение — единство исторического процесса и совокупность материально-технических и духовных достижений человечества в ходе этого процесса (человеческая цивилизация в истории Земли);Цивилиза́ция (от лат. civilis — гражданский, государственный)

1. Духовная жизнь обществаДуховная жизнь – сфера деятельности человека, которая охватывает человеческие чувства, накопление духовных ценностей и творческое созидание, различные сферы жизни.К духовной жизни личности относят: знания, веру, потребности, способности и стремление людей Культура  Слово «Культура» (от лат. Cultura- возделывание,

Характеристика структуры КИМ (часть 2)Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются экзаменуемым в развернутой форме.В число заданий с развернутым ответом входит шесть заданий, связанных с анализом предложенного текстового фрагмента. В совокупности применительно ко всему комплексу вариантов работ эти тексты

План урока1. Происхождение человека. Эволюционная теория.2. Трудовая теория.3. Человек в обществе. Термины1. Антропогенез 2. Антропосоциогенез

Цели:Выяснить, какие отношения называют имущественными;выяснить, что такое «собственность», каковы ее формы;узнать, каким образом мы можем защитить свое право собственности. План урока: Имущественные отношения. Понятие собственность. Право собственности. Формы собственности. Защита права собственности.

Структура гражданских правоотношений:ОБЪЕКТСУБЪЕКТСОДЕРЖАНИЕ Участниками правоотношений могут статьФизическое лицо-субъект гражданского права, любой реальный человекЮридическое лицо-это зарегистрированная в установленном законом порядке организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом.

НАУКАНаука - система достоверных знаний о закономерностях развития человека, природы и общества Наука как социальный институтУченыеНаучные учрежденияСпециальное оборудованиеМетоды научно-исследовательской работыОсобый язык