Презентации по Окружающему миру

Лэпбук - (с англ. «книга на коленях») это интерактивная тематическая папка, или самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению». (Т. Пироженко ) Почему технология «лэпбук» актуальна в наше время?

Проект: среднесрочный.Вид проекта: познавательный, творческий.Продолжительность: 2 недели.Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители. Цель: сформировать знания детей о деревьях; воспитание у детей любви к природе.Задачи: - познакомить детей с деревьями;- развивать художественно - эстетические навыки;- прививать умения и навыки продуктивной

План исследования.1. Введение.1.1. Актуальность темы.1.2. Цель исследования.1.3. Задачи исследования.2. Возникновение храма Александра Невского.2.1. Крушение царского поезда.2.2. Первое освещение церкви.2.3. Храм Александра Невского в первые годы советской власти.2.4. Второе рождение храма.3. Заключение. Актуальность темы: Найти ответы на вопросы, интересующие меня.1. Как возник

Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится.И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою Все его одело.Темный лес что шапкой Принакрылся чудной И заснул под нею Крепко, непробудно…Божьи дни коротки, Солнце светит мало, — Вот пришли

Тема урока: Минин и Пожарский и их славные дела Что нас ждёт на этом уроке?Вспомним о монголо-татарском игеВспомним о славных правителях РусиПодумаем: что такое смутные времена?Узнаем об опасности, нависшей над Россией в начале XVII векаУзнаем о славных делах Минина

Как называется группа животных, которая питается травой, мхом и грибами?растительноядныевсеядныехищные1. Как называется группа животных, которая питается мухами, гусеницами и комарами?растительноядныехищныенасекомоядные2.

Александр Твардовский Родился в 1910 году В деревне ЗагорьеСмоленской губерниив семье крестьянина– кузнеца. С 14 лет печатал стихи изаметки в газетах.

Стебли растений бывают разные. Листьяпростыесложные

ЗАГАДКАМигнёт, моргнёт,В пузырек нырнет,В пузырёк под потолок-Ночью в комнате денек! Что использовали люди в давние времена для того, чтобы было светло?

Цели:Систематизация знаний детей по теме «Фрукты, овощи».Развитие речи как средства общения.Задачи:Обобщение и систематизация знаний детей по теме «Фрукты, овощи».Расширение, активизация и актуализация словаря.Формирование первоначального представления о количественных и качественных различиях предметов.Закрепление навыков словообразования и словоизменения.Закрепление понятий «один» - «много».Развитие памяти, мышления.Развивать

Цель проекта: Через различные виды деятельности дать детям элементарные представления о свойствах семян; о посадке и прополке овощей; о уборке урожая; о значении овощей в жизни человека. Способствовать развитию познавательных и творческих способностей детей.Задачи проекта: Образовательная: -Формировать представления детей о посадке

ЗАРЯДКА

Столицы РоссииМоскваСанкт-ПетербургВеликий Новгород Тема урока: «Город и горожане».

Предупреждающие знаки Запрещающие знаки

Узнать долг подрастающего поколения , роль мира в стране.Цель: День Победы День Победы – праздник и светлый, и грустный одновременно. Наша армия одержала победу, освободила страну. Но все это очень дорогой ценой – миллионов жизней. Мы должны помнить тех, благодаря кому

Раздел: естествознаниеДанная работа носит исследовательский характер. Цель работы : Узнать значение и роль молока и молочных продуктов в жизни ребенка Гипотеза: молоко- основной продукт детского питания Гипотеза – полезно ли молоко для детского организма.Гипотеза- в молоке содержатся жиры и

План проектаЦель: Дать детям представления о разнообразии предметов окружающего мира, в частности о фруктах и овощахПознакомить детей со значением витаминов для здоровья человека.Задачи:1. Познакомить детей с понятием «витамины», их роли в жизни человека2. Углубить представления детей о разнообразии витаминов3. Развивать у

Актуальность проекта: путешествие – близкая и понятная детям форма деятельности, несёт богатый эмоциональный заряд. Разнообразие внешнего информационного потока (телепередачи, рассказы взрослых) даёт основание предполагать, что определённые знания о разных странах у детей есть. Новая получаемая информация предоставляет прекрасный материал для развития

1. Отбор и подготовка к проращиванию семян (01 марта 2016 года) 2. Появление первых корешков (11 марта 2016 года)