Презентации по Окружающему миру

Цель: развитие речи и воображенияЗадачи: Учить описывать и сравнивать предметы;Увеличивать словарный запас;Совершенствовать мелкую моторику рук, тактильное восприятие Ход игры:Воспитатель вносит чудесный мешочек и спрашивает детей:-Ребята, что это?«Я чудесный мешочек,Вам, ребята, я дружочек.Очень хочется узнать,Что там спрятано опять».А что может быть в

С давних времен костер помогал заменить недостаток света. Но нужно было что-то такое, чтобы этот предмет можно было взять с собой. И тогда люди придумали факел.

Проблема: какой же вид плесени растет на хлебе, что способствует ее развитию. Какие надо создать условия, чтобы она не появлялась в хлебнице или на других продуктах. Цель работы: исследование причин появления плесени на хлебе.

Когда-то на окраине Афин, близ храма Аполлона Ликейского, существовала школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. Она называласьЛикеем или Лицеем. 19 октября 1811 года учебное заведение под этим же названием открылось в Царском Селе, близ Петербурга.«ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ»

Дальние целиИспользуя подходы 21 века, развить интерес дошкольников к культуре своего народа Ближние целиРазнообразить приемы, способствующие формированию мотивации дошкольников к данной теме, используя ИКТИспользовать деятельностный подход в решении поставленных перед детьми задач

Канонизированы и почитаются в  православии как святые равноапостольные «учи́тели слове́нские».Кирилл и Мефодий Константин (после принятия монашества Кирилл) и Мефодий родились в византийском городе Фессалоники (Салоники), столицы византийской части Македонии. Их отец, Лев, происходил из рода богатого и был офицером. В семье

Проблема состоит в том, что дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Задачи1.Учить детей анализировать объект, выделять существенные признаки, делать элементарные

В древнее времена у первобытных людей не было одежды. Первая одежда человека- это шкуры, убитых животных, листья и травы, сплетенные между собой. Эта одежда не была всегда удобной. Летом в шкурах было жарко, они быстро загрязнялись, были жесткими и

ГРУШАЗамечательная груша,Очень сладкая , как мёд.Так и просится в ладошку, А потом скорее в рот. АНАНАСЧто за шишка с хохолочком?Это вкусный ананас.Нам полакомиться хватит-И останется для вас. 

Тема урока:«От чего зависит урожай зерновых».

Цель: Формировать основы исследовательской деятельности у младших дошкольников . Задачи: Образовательные Расширять представления детей об условиях необходимых для роста и развития лука (земля, тепло, свет, вода), дать элементарные понятия о природных витаминах, развитие речи детей в

Продолжительность проекта: краткосрочный, групповой. Сроки реализации проекта:

старт!!!