Презентации по Окружающему миру

ЗНАМЕНА И ФЛАГИ МЧС РФ Авиация МЧС

Цель: формировать элементарные представления о жизни птиц в весенний период. Задачи: обучающие: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период, о видах гнезд и их размещении; развивающие: развивать интерес к жизни птиц, воображение,

Конспект занятия.Текст работы выполняется на листах формата А 04 (односторонняя печать) в текущем редакторе Vicrosoft Word, шрифтом №14 Times New Roman, с междустрочным полуторным интервалом; с полями: левое – 30 мм, правое -15 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм;

Человек – разумное существо

Волшебные слова

Разработка и реализация технологической карты урока окружающего мира, ориентированной на системно - деятельностный подход, обеспечивающей достижение планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Задачи проекта:изучить требования ФГОС к организации современного урока и систематизировать основные принципы системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира;

ЦЕЛЬРасширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовые навыки посредством совместного создания огорода. ЗАДАЧИ:Систематизировать знания детей о способах посадки растений и ухода за ними.Развивать трудовые навыки. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к растениям.

Цель урока: создание условий для формирования у учащихся целостного представления о природе, ее многообразии и значении для человека. Задачи:1. познакомить учащихся с разнообразием природы и ее классификацией;2. рассмотреть взаимосвязи в природе и значение природы для человека;3.развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебныеумения;4. развивать

Назначение книги:ИнформируетПризываетПредупреждаетСоветуетКарманова Марина Александровна Классификация видов Красной книги. 1. Исчезающие виды.2. Сохраняющиеся виды.3. Редкие виды.4. Неопределенные виды.5. Восстанавливающиеся виды.6. Исчезнувшие виды.Карманова Марина Александровна

Ту́ндра — природная зона, лежащая севернее зоны тайги. Обозначена сиреневым цветом

Ораниенбаум Российский государственный и военный деятель Светлейший князьСподвижник Петра IПервый генерал-губернатор Санкт-Петербурга (1703 – 1727)Александр Данилович Меншиков

Ответьте на вопросы теста, используя ответы «да», «нет», «иногда» 1. Я делаю зарядку, занимаюсь спортом.2. Я ем молочные продукты.3. Я сижу прямо, не сутулюсь.4. Я предпочитаю ранец портфелю.5. Никогда не ношу тяжести в одной руке.6. Я ношу обувь своего размера

Цели: Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка средствами физического эксперимента Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать; развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. Познавательная задача :«Где теплее- снаружи или под снегом?»

Дом снаружи Дом внутри

Эта желтая звезда Согревает нас всегда, Все планеты освещает, От других звезд защищает. (Солнце) На планете чудеса: Океаны и леса, Кислород есть в атмосфере, Дышат люди им

Братья наши меньшие Продолжительность – 1 месяц Тип - исследовательский Участники: дети, педагоги, родители

Пожарная машинаМчат пожарные машиныВ них отважные мужчиныЕдут быстро на пожарПобеждать огонь и жар. ПолицияПолицейская машинаНам мелькает глазом синим,А её сирены звукСлышен далеко вокруг.

Вода Воздух