Презентации по Окружающему миру

Какие листья имеют узорную форму с углами? кленовыедубовыееловыелиповые От чего страдают птицы зимой? От голодаОт снегаОт ветраОт холода

Предполагаемые результаты: связанные, логически оформленные презентации детей по теме, совместный (дети, родители, воспитатель) выпуск книги «Пальчики оближешь» (рецепты любимых овощных блюд) Этапы разработки и проведения проекта: Подготовительный этап:1.Выставка рисунков «Овощной калейдоскоп». Мотивация детей и родителей на предстоящую деятельность.2.Сбор информации: подбор иллюстраций,

Тает, тает белый снег. Мишка, не зевай! Ведь вода из полных рек Льется через край. Может затопить берлогу, Деревеньку и дорогу. (Половодье, паводок)  Пробиваюсь я в апреле -Все поля позеленели!Покрываю, как ковер,Поле, луг и школьный двор (Трава) 

МАМА ПАПА

Лес-это дом животных , насекомых и растений. Мы в этом жилище гости. А как следует вести себя гостям? Аккуратно! Нечего не ломая, не нарушая покоя лесных обитателей! Нельзя ходить в лес без взрослых!Должны всерьез вы уяснить: Без взрослых в лес нельзя

Вяз Вяз-крупное дерево с раскидистой густой кроной. Вязы растут почти на каждой улице. И не спроста. Ножка-черешок совсем коротенькая, а потому листья на вязе сидят как пришитые. И вся уличная пыль, осевшая на листьях вяза, держится прочно. И большое спасибо нужно

Программное содержание:Расширить знания детей о насекомых (внешний вид, повадки, размножение)И дать представления о взаимосвязи живого организма со средой обитания;Активизировать и обогащать словарь детей (муравьи, жуки, пчелы, нектар, соты и др.) Паспорт проектаВид проекта – познавательный.Идея проекта – формирование навыков правильного поведения

«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам» Ральф У. Эмерсон Это огромная возможность для детей думать, пробовать, изучать и самовыражаться.Удивительный песок

Отгадай загадкуПо завалам, по оврагамХодит зверь хозяйским шагомЛюбит он душистый медДа малину с веток рвет.

Строение грибовШляпкаНожкаГрибница Грибы-двойники.Белый грибОпенок осеннийШампиньонЖелчный грибЛожноопенок кирпично-красныйБледная поганка

5. Познакомить детей с созданием Метрополитена, его значение, роль в жизни москвичей. Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная. -Тематические занятия по ознакомлению с московским Метрополитеном. -Создание в группе выставки работ – рисунков, коллективной аппликации, конструирование на тему « Московское метро». -Рассматривание фотографий,

Кладка яиц бабочки Гусеница

В ГОСТИ К ОСЕНИ Изменения в неживой природе осенью.Небо затянуто облака-ми, кажется низким.Часто бывают затяжные, холодные дожди.

65423с1 Ссылки:Фон: http://www.minipedia.org.ua/category/space/Анимация астроном: http://animashky.ru/index/0-17?2-5

Цель: Уточнить и обобщить представления детей о профессиях.Задачи:Образовательные:- совершенствовать овладение детьми связной диалогической и монологической речью посредством изучения основ профессии журналиста;-формировать правильное звукопроизношение, выстраивание фраз в диалоге, совершенствовать грамматические навыки (склонение существительных, согласование прилагательных с существительными, употребление глаголов, причастий, наречий);учить детей построению

В Золотое кольцо входят восемь основных городов — Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир. ИвановоИваново- небольшой живописный город в центральной России, расположенный на берегу реки Уводь.Известен под названиями «Город невест», «Ситцевый край», текстильная столица России.Образ Иванова