- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему 1 часть пособия напрвлена на автоматизацию и дифференциацию звуков Р и Р
Содержание
- 2. http://aida.ucoz.ru
- 3. http://aida.ucoz.ru
- 4. http://aida.ucoz.ruАОУ ЭЫ
- 5. http://aida.ucoz.ruАОУЭЫ
- 6. Помоги Тигру и Тигрёнку собрать рассыпавшиеся из коробок предметы.nafedo55
- 7. nafedo55Помоги Тигрёнку найти лишнюю картинку кликни по ней мышкой.
- 8. Помоги Тигру и Тигрёнку найти место звука Рили Р‘ в звуковой схеме.nafedo55
- 9. nafedo55Назови картинки четко проговаривая звук Р.
- 10. Назови картинки четко проговаривая звук Р.
- 11. Размести животных по вагончикам. Обрати внимание на количество слогов в словах.http://aida.ucoz.ru
- 12. nafedo55Спасибо!олдеоцМ!
- 13. Дидактический материал по автоматизации звуков. В.В Коноваленко,
- 14. Описание пособия. Пособие предназначено
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
http://aida.ucoz.ru
Слайд 11 Размести животных по вагончикам. Обрати внимание на количество
слогов в словах.
http://aida.ucoz.ru
Слайд 13
Дидактический материал по автоматизации звуков. В.В Коноваленко,
С.В
Коноваленко (М.: Издательство ГНОМ и Д., 2006)
Логопедическая азбука.
Е.В Новикова (М.: Издательство ГНОМ и Д., 2001)Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Ю.Б Норкина
(М. Владос, 2003)
Читаем после Азбуки. Наталья Павлова ( М. Изд. «Эксмо» 2012)
Информация сайтов:
http:// festival .1 september. Ru
http://logoburg.com/
http://www.yandex.ru/
http://www.defectolog.ru/
nafedo55
Список иcпользованной литературы
Слайд 14 Описание пособия. Пособие предназначено для детей дошкольного возраста.
Может быть использовано учителями-логопедами на индивидуальных и подгрупповых занятиях,
воспитателями для индивидуальной работы с дошкольниками, родителями для работы с детьми дома. Основная цель 1 части пособия- автоматизация и дифференциация поставленных звуков [p] и [p’]. В разных заданиях автоматизация и дифференциация звуков осуществляется на разных этапах: в слогах, в словах, словосочетаниях, предложениях или в связной речи.
Параллельно в каждом задании решаются дополнительные задачи речевого развития: развитие фонематического слуха (фонематического анализа, фонематических представлений), закрепление словаря, развитие связной речи. И, кроме того, достигаются общеразвивающие цели: развитие зрительного восприятия, мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения), воображения, фантазии.( Слайды 2-12)
Вторая часть пособия « Путешествие Тигра и Тигрёнка по стране «Почитай-ка» посвящена обучению детей чтению.
Во второй части я предлагаю несколько игровых моментов, которые, надеюсь будут интересны детям и взрослым работающим с ними.( Слайды 14-26)
Каждый слайд снабжен управляющими кнопками - ДАЛЕЕ, - НАЗАД
Каждый слайд с игрой содержит инструкцию, которую читает взрослый для ребенка.
В конце каждого правильно выполненного задания появляется Тигрёнок с подарком и радуется вместе с ребенком его успехам.
nafedo55
