Слайд 2
Выполнила ученица 5 - а класса
Лицея № 17
г.
Химки
Сайганова Яна
Руководитель проекта: Александренко Антонина Егоровна
Слайд 3
Актуальность темы
Знаете ли Вы такого человека, который не
знает что такое: vkontakte, odnoklassniki, Twitter, Facebook?
Возможно, в глухих
районах мы встретим такого человека, в нашем лицее— едва ли…
Несмотря на массовую популяризацию социальных сетей, мало кто задумывается какое влияние они оказывают на нас, какую роль они играют в нашей жизни.
Для кого-то это целый мир, другая реальность, жизнь яркая и насыщенная, порой заменяющая окружающую нас обыденность…
Именно этой проблеме и посвящена моя исследовательская работа.
Слайд 4
Цель проекта:
Определить влияние социальных сетей на подростков.
Слайд 5
Задачи проекта:
Познакомиться с различными мнениями о социальных
сетях;
Изучить интернет-источники и научную литературу о социальных сетях;
Провести
опрос общественного мнения по данной проблеме;
Раскрыть позитивные и негативные стороны влияния Интернета на подрастающее поколение и социальных сетей в частности;
Слайд 6
Гипотезы:
Социальные сети расширяют круг общения подростков.
Социальные
сети как положительно так и отрицательно влияют на развитие
подростков.
Слайд 7
Методы исследования:
Изучить научную литературу и интернет-источники о социальных
сетях;
Провести анкетирование учащихся разных возрастов и учителей нашего лицея;
Слайд 8
Этапы работы:
Выдвижение гипотезы;
Определение целей и задач исследования;
Проведение социологического
опроса и интервьюирования;
Изучение литературы и материалов СМИ по
данной проблематике;
Обработка и анализ полученных результатов;
Подтверждение или опровержение гипотезы.
Участники анкетирования :
В исследовании участвуют учащиеся 4 – 11 классов. Возраст участников – 10 – 17 лет, педагоги МАОУ Лицей № 17.
Слайд 9
Социальная сеть — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенный
для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.
Что такое социальная
сеть
Слайд 10
Какие бывают социальные сети?
Количество человек в социальных сетях:
Facebook
– 500 000 000
MySpace – 255 000 000
Twitter –
200 000 000
Windows Live Spaces – 120 000 000
Habbo Hotel – 120 000 000
ВКонтакте – 110 000 000
Friendster – 90 000 000
Hi5 – 80 000 000
Tagged.com – 70 000 000
Слайд 11
Анкета для учащихся:
1.Посещаете ли Вы социальные сети?
- да
-
нет
2. В каких соцсетях Вы зарегистрированы?
- ВКонтакте
- Одноклассники
- Facebook
- Instagram
- Twitter
3. Как часто Вы посещаете социальные сети?
- ежедневно
- 1-2 раза в неделю
- не посещаю
4. Сколько времени Вы проводите в социальных сетях?
- меньше 1 часа
- от 1 до 3 часов
- от 3 до 5 часов
- более 5 часов
5. Что Вас привлекает в соцсетях?
- общение с друзьями
- возможность совместного выполнения домашних заданий
- слушание музыки
- группы общения
- игры
- просмотр видео
Слайд 12
6. Как социальные сети влияют на Вашу успеваемость
в школе?
- помогают
- мешают
- не влияют
7. Как использование социальных сетей повлияло на Ваш образ жизни?
- отрицательно на свободное время
- помогло в организации досуга
- помогло в поиске новых знакомств
- никак не повлияло
8. В информации о себе Вы указываете правдивые сведения?
- да
- преувеличиваю, т.к. все равно никто меня не знает
- не сообщаю о себе настоящих сведений
9. Как Ваши родители относятся к Вашему посещению социальных сетей?
- одобряют
- ругают
- нейтрально
10. Контролируют ли родители Вашу деятельность в социальных сетях?
- да
- нет
11. Согласны ли Вы, что существует тенденция к появлению зависимости от социальных сетей?
- да
- нет
Спасибо!
Слайд 24
Результаты опроса:
Чем старше подростки, тем больше времени они
проводят в социальных сетях:
4 класс – 1-2 раза в
неделю; 5-6 и 10-11 – ежедневно или почти ежедневно;
Больше всего в социальных сетях подростков привлекает общение (до 70%), музыка и видео (до 57%)
По мнению респондентов социальные сети не влияют на успеваемость (50% опрошенных 4-6 классов), но по мнению старшеклассников отрицательно влияют на свободное время(13%);
33% учащихся 10-11 классов считают, что они зависимы от социальных сетей, среди учащихся 5-6 классов такого мнения придерживаются 39% учеников.
Слайд 25
Анкета для педагогов:
1. Вы пользуетесь социальными сетями?
o Да
o нет
2. Если да, то
какими?
o Vkontakte.ru
o Odnoklassniki.ru
o Facebook
o Instagram
o Twitter
o Другое__________________
3. Считаете ли вы, что социальные сети влияют на сознание
подростка?
o Да
o Нет
o Не знаю
4. Как вы считаете, в каком возрасте ребенку можно начинать пользоваться социальными сетями?
__________________
Слайд 26
5. Как вы думаете, затягивают ли соцсети?
Да
Нет
Не знаю
6.
Вы легко откажетесь от общения в социальной сети?
Да
нет
7. Как
вы относитесь к тому, если ваш ученик во время урока выходит в Интернет с мобильного телефона?
Положительно
Отрицательно
нейтрально
8. Выразите свое мнение о влиянии социальных сетей сознание и поведение подростков.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СПАСИБО!
Слайд 27
Результаты анкетирования:
На мои вопросы ответили 18 учителей лицея.
Из
них зарегистрированы в соцсетях 13 человек ( в основном
в Vkontakte.ru, Odnoklassniki.ru, Facebook)
100% респондентов считают, что социальные сети отрицательно влияют на сознание подростков. По мнению учителей, дети замещают реальное общение виртуальным, могут общаться с «опасными» людьми, попусту тратят время. Длительное времяпрепровождение в интернете, и социальных сетях в частности, отрицательно влияет на физическое и психическое здоровье, коверкает речь, т.к. подростки общаются на сленге, нецензурными словами.
Дети очень доверяют информации в интернете, не могут ее отсеивать, поэтому подвержены риску быть втянутыми в различные секты, группы, сообщества различного толка и т.д.
Слайд 28
Плюсы и минусы социальных сетей
В социальных сетях можно
общаться без проблем даже с теми людьми, которые находятся
далеко от нас или же просто не имеют времени на живое общение. Социальные сети дают возможность обзавестись новыми знакомствами, а это, в свою очередь, шанс найти единомышленников, людей с такими же интересами. Соцсети дают возможность просматривать файлы, видео и фотографии других пользователей, оставлять комментарии, обмениваться сообщениями. Опасность заключается в том, что виртуальное общение постепенно вытесняет реальное, становится преобладающим в жизни человека. Зачастую люди безрезультатно и неоправданно тратят личное время. А подростки, находясь в школе на уроках, постоянно горят желанием зайти на свою страничку в социальных сетях, тем самым нанося ущерб своей учебной деятельности.
Слайд 29
Правила поведения в социальных сетях:
Правило №1: Не выкладывай
о себе всю информацию.
Правило№2: Не нужно постоянно жаловаться
и лить слезы.
Правило№3: Не засыпайте друзей ссылками и новостями.
Правило№4: Не гонитесь за количеством друзей, подумайте о качестве.
Правило№5: Сведите к минимуму количество автоматических сообщений.
Сообщения о том, что вы стали участником опроса или достигли нового уровня в игре или еще что-то подобное вряд ли сильно обрадуют ваших друзей. Делитесь только интересной информацией и ссылкам.
Правило№6: Пишите понятным русским языком.
Не нужно писать так, что смысл текста еще нужно расшифровывать. Не используйте сокращения и стройте фразу логически. Не забывайте об орфографии и знаках препинания.
Правило№7: Не выставляйте фото, которые могут кому-то не понравиться.
Если фотография не понравится вашему другу(если он есть на фотографии или что-то связанное с ним), то выставлять ее на всеобщее обозрение это конечно не преступление, но и непорядочность с вашей стороны.
Правило№8: Забудьте ненормативную лексику.
Социальная сеть – это не место для ругательства и мата. Не используете слова, которые могут обидеть вашего собеседника.