Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Приёмы исправления нарушенных звуков у младших школьников. методическая разработка по логопедии

Содержание

2. Основные этапы коррекционно-логопедической работы по преодолению недостатков звукопроизношения
3. Физиологические основы формирования правильного звукопроизношения
4. Нормативное произношение свистящих звуков
5. Нормативное произношение звука [Ц]
6. Нарушения свистящих звуков
7. Нарушения свистящих звуков 4.
8. Работа над свистящими звуками (на примере базового звука [С]).
9. Работа над свистящими звуками (на примере базового звука [С]).
10. Работа над свистящими звуками (на примере базового звука [С]).
11. Работа над свистящими звуками (на примере базового звука [С]).
12. Работа над свистящими звуками
13. Работа над свистящими звуками
14. Работа над свистящими звуками
15. Работа над свистящими звуками
16. Работа над свистящими звукамиИспользование зонда при механическом способе постановки звука [С].
17. Нормативное произношение шипящих звуков Звук [Ш].
18. Нормативное произношение шипящих звуковНормативная артикуляция звука [Ч].
19. Нормативное произношение шипящих звуков (нижняя артикуляция)Звуки [Ш,Ж].
20. Нарушенное произношение шипящих звуков 1.
21. Нарушенное произношение шипящих звуков
22. Нарушенное произношение шипящих звуков
23. Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш])
24. Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш])
25. Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш])
26. Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш])
27. Работа над шипящими звуками
28. Работа над шипящими звуками
29. Работа над шипящими звуками
30. Работа над шипящими звукамиПрименение зонда при механическом способе постановки звука [Ш].
31. Нормативное произношение звуков [Л, Л’].Звук [Л].
32. Нарушения произношения звуков [Л, Л’] 1.
33. Нарушения произношения звуков [Л, Л’] 3.
34. Работа над звуками [Л, Л’]
35. Работа над звуками [Л, Л’]
36. Работа над звуками [Л, Л’]
37. Работа над звуками [Л, Л’]
38. Работа над звуками [Л, Л’]
39. Работа над звуками [Л, Л’]Применение зонда при механическом способе постановки звука [Л]
40. Нормативное произношение звуков [Р, Р’]Звук [Р].
41. Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 1.
42. Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 4.
43. Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 7.
44. Работа над звуками [Р, Р’].
45. Работа над звуками [Р, Р’].
46. Работа над звуками [Р, Р’].
47. Работа над звуками [Р, Р’].
48. Работа над звуками [Р, Р’]
49. Работа над звуками [Р, Р’].Применение зонда при механическом способе постановки звука [Р].
50. Нормативное произношение звуков [К, К’, Г, Г’]Звуки
51. Нормативное произношение звуков [Х, Х’] Звук
52. Нарушенное произношение звуков [К, К’ , Г,
53. Нормативное произношение звука [ j ]
54. Работа над звуками [К, К’]
55. Работа над звуками [Г, Г’ ]
56. Работа над звуками [Х, Х’]
57. Работа над звуком [j]
58. Работа над заднеязычными звуками Применение зонда при механическом способе постановки звука [К].
59. Аномалии строения органов артикуляции, обуславливающие или предрасполагающие к различным видам нарушений звукопроизношения
60. Аномалии строения органов артикуляции, обуславливающие или предрасполагающие к различным видам нарушений звукопроизношения
61. Скачать презентацию
62. Похожие презентации

Основные этапы коррекционно-логопедической работы по преодолению недостатков звукопроизношения

Главная
Педагогика
Приёмы исправления нарушенных звуков у младших школьников. методическая разработка по логопедии

Приемы исправления нарушенных звуков речи

Основные этапы коррекционно-логопедической работы по преодолению недостатков звукопроизношения

Физиологические основы формирования правильного звукопроизношения

Нормативное произношение свистящих звуков

Работа над свистящими звуками (на примере базового звука [С]).

Работа над свистящими звукамиИспользование зонда при механическом способе постановки звука [С].

Нормативное произношение шипящих звуков Звук [Ш].

Нормативное произношение шипящих звуковНормативная артикуляция звука [Ч].

Нормативное произношение шипящих звуков (нижняя артикуляция)Звуки [Ш,Ж]. Звук

Нарушенное произношение шипящих звуков 1.

Нарушенное произношение шипящих звуков 4.

Работа над шипящими звуками (на примере базового звука [Ш])

Работа над шипящими звукамиПрименение зонда при механическом способе постановки звука [Ш].

Нормативное произношение звуков [Л, Л’].Звук [Л].

Нарушения произношения звуков [Л, Л’] 1.

Нарушения произношения звуков [Л, Л’] 3.

Работа над звуками [Л, Л’]Применение зонда при механическом способе постановки звука [Л]

Нормативное произношение звуков [Р, Р’]Звук [Р].

Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 1.

Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 4.

Нарушенное произношение звуков [Р, Р’] 7.

Работа над звуками [Р, Р’].Применение зонда при механическом способе постановки звука [Р].

Нормативное произношение звуков [К, К’, Г, Г’]Звуки [К, Г].

Нормативное произношение звуков [Х, Х’] Звук [Х].

Нарушенное произношение звуков [К, К’ , Г, Г’ , Х, Х’] Виды

Работа над заднеязычными звуками Применение зонда при механическом способе постановки звука [К].

Аномалии строения органов артикуляции, обуславливающие или предрасполагающие к различным видам нарушений звукопроизношения

Слайды презентации

Слайд 2 Основные этапы коррекционно-логопедической работы по преодолению недостатков звукопроизношения

Слайд 3 Физиологические основы формирования правильного звукопроизношения

Слайд 4 Нормативное произношение свистящих звуков

Слайд 5 Нормативное произношение звука [Ц]

Слайд 6 Нарушения свистящих звуков
1.

2. 3.
Виды сигматизма свистящих звуков (1 – губно-зубной сигматизм;
2 – боковой сигматизм; 3 – межзубный сигматизм).

Слайд 7 Нарушения свистящих звуков
4.

5. 6.
Виды сигматизма свистящих звуков (4 – носовой сигматизм; 5 – призубный сигматизм; 6 – шипящий сигматизм).

Слайд 8 Работа над свистящими звуками (на примере базового звука

[С]).

Слайд 9 Работа над свистящими звуками (на примере базового звука

[С]).

Слайд 10 Работа над свистящими звуками (на примере базового звука

[С]).

Слайд 11 Работа над свистящими звуками (на примере базового звука

[С]).

Слайд 12 Работа над свистящими звуками

Слайд 13 Работа над свистящими звуками

Слайд 14 Работа над свистящими звуками

Слайд 15 Работа над свистящими звуками

Слайд 16 Работа над свистящими звуками
Использование зонда при механическом способе

постановки звука [С].

Слайд 17 Нормативное произношение шипящих звуков
Звук [Ш].

Звук [Ж].

Звук [Щ].
Нормативная артикуляция звуков [Ш, Ж, Щ].

Слайд 18 Нормативное произношение шипящих звуков
Нормативная артикуляция звука [Ч].

Слайд 19 Нормативное произношение шипящих звуков (нижняя артикуляция)
Звуки [Ш,Ж].

Звук [Щ].

Звук [Ч].

Слайд 20 Нарушенное произношение шипящих звуков
1.

2. 3.
Виды сигматизма шипящих звуков (1 – “щечный” сигматизм; 2 – шипящий сигматизм; 3 – заднеязычный сигматизм).

Слайд 21 Нарушенное произношение шипящих звуков
4.

5. 6.
Виды сигматизма шипящих звуков (4 – свистящий сигматизм; 5 – межзубный сигматизм; 6 – губно-зубной сигматизм).

Слайд 22 Нарушенное произношение шипящих звуков

Нарушенное произношение шипящих звуков 7.

7.

8. 9.
Виды сигматизма шипящих звуков (7 – боковой сигматизм;
8 – призубный сигматизм; 9 – носовой сигматизм).

Слайд 23 Работа над шипящими звуками (на примере базового звука

[Ш])

Слайд 24 Работа над шипящими звуками (на примере базового звука

[Ш])

Слайд 25 Работа над шипящими звуками (на примере базового звука

[Ш])

Слайд 26 Работа над шипящими звуками (на примере базового звука

[Ш])

Слайд 27 Работа над шипящими звуками

Слайд 28 Работа над шипящими звуками

Слайд 29 Работа над шипящими звуками

Слайд 30 Работа над шипящими звуками
Применение зонда при механическом способе

постановки звука [Ш].

Слайд 31 Нормативное произношение звуков [Л, Л’].
Звук [Л].

Звук [Л’].

Слайд 32 Нарушения произношения звуков [Л, Л’]
1.

2.
Виды ламбдацизма (1 – сонанта [W] или краткий звук [У]; 2 – искаженное сочетание звуков [НГ]).

Слайд 33 Нарушения произношения звуков [Л, Л’]
3.

4.
Виды ламбдацизма (3 – фрикативный звук [Г]; 4 – межзубный ламбдацизм).

Слайд 34 Работа над звуками [Л, Л’]

Слайд 35 Работа над звуками [Л, Л’]

Слайд 36 Работа над звуками [Л, Л’]

Слайд 37 Работа над звуками [Л, Л’]

Слайд 38 Работа над звуками [Л, Л’]

Слайд 39 Работа над звуками [Л, Л’]
Применение зонда при механическом

способе постановки звука [Л]

Слайд 40 Нормативное произношение звуков [Р, Р’]
Звук [Р].

Звук [Р’].

Слайд 41 Нарушенное произношение звуков [Р, Р’]
1.

2. 3.
Виды ротацизма (1 – велярный [Р]; 2 – увулярный [Р]; 3 – фрикативный звук [Г]).

Слайд 42 Нарушенное произношение звуков [Р, Р’]
4.

5. 6.
Виды ротацизма (4 – “кучерской” [Р]; 5 – одноударный звук [Р]; 6 – “щечный” звук [Р]).

Слайд 43 Нарушенное произношение звуков [Р, Р’]
7.

8. 9.
Виды ротацизма (7 – искаженное сочетание звуков [НГ]; 8 – боковой звук [Р]; 9 – двугубный звук [Р]).

Слайд 44 Работа над звуками [Р, Р’].

Слайд 45 Работа над звуками [Р, Р’].

Слайд 46 Работа над звуками [Р, Р’].

Слайд 47 Работа над звуками [Р, Р’].

Слайд 48 Работа над звуками [Р, Р’]

Слайд 49 Работа над звуками [Р, Р’].
Применение зонда при механическом

способе постановки звука [Р].

Слайд 50 Нормативное произношение звуков [К, К’, Г, Г’]
Звуки [К,

Г]. Звуки

[К’, Г’].

Слайд 51 Нормативное произношение звуков [Х, Х’]
Звук [Х].

Звук [Х’].

Слайд 52 Нарушенное произношение звуков [К, К’ , Г, Г’

Нарушенное произношение звуков [К, К’ , Г, Г’ , Х, Х’]

, Х, Х’]
Виды каппацизма, гаммацизма и хитизма, вследствие

которых при произнесении звуков [К] и [Г] слышится негромкий гортанный щелчок, а при произнесении звука [Х] – ослабленный гортанный шум;
при произнесении звуков [К] и [Г] голосовые складки плотно смыкаются, действием дыхательных мышц под ними создается повышенное давление воздуха, после чего смычка взрывается и воздух с шумом прорывается через голосовую щель; при произнесении звука [Х] воздух встречает на своем пути щель, образуемую не языком и небом, а сближенными голосовыми складками.

Боковое произношение звуков [К’, Г’, Х’].