Презентация на тему Роль и значение адаптации студентов для сохранения их душевного, физического и социального благополучия

условие её деятельности. В этом заключается положительное значение адаптации

для успешного функционирования индивида в той или иной социальной роли.   Под адаптационной способностью понимают способность человека приспосабливаться к различным требованиям среды без ощущения внутреннего дискомфорта и без конфликта со средой.

адаптация – это приспособление к характеру, содержанию, условиям и

организации учебно-воспитательного процесса, выработка навыков самостоятельности в учебной и научной работе.   Социально-психологическая адаптация – это приспособление индивида к группе и взаимоотношениям к ней, выработка собственного стиля поведения.  

среде: 1. Предаптационный период. Начинается с момента принятия студентом решения

о поступлении в колледж и является периодом психологической подготовки. 2. Период адаптации. Делится на две стадии: ориентировочная и оценочная. Первая направлена на знакомство со средой крупного города, выработку ориентации в ее предметно-вещных элементах. Оценочная стадия характеризуется интенсивной познавательно-критической отборочной деятельностью. 3. Период долговременной адаптации. Он продолжается все время обучения студента.

процесса адаптации. 1) Первая группа – дезадаптированная. 2) Вторая группа –

пассивно адаптированная. 3)Третья группа – активно адаптированная.

семьей:
Материальное положение семьи.
Социально – экологическое происхождение студента.
Взаимоотношение в семье.
Взаимоотношение

с родителями.
Собственное семейное состояние.
Контакт со школьными приятелями.
2. Факторы, которые влияют в системе колледжа.
Новая дидактическая ситуация
Личность преподавателя
Общение в студенческой группе.
Уровень развития коллектива.
Социально – психологические явления студенческого социума.