Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Знай свое отечество (для среднего и старшего школьного возраста)

Содержание

ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВОПлох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории.(В.М.Васнецов)Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю.(Ф.Абрамов)
Игра для среднего и старшего школьного возрастаЦель: приобщить учащихся к великому духовному ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВОПлох тот народ, который не помнит, не ценит и не Какие б трудности в путиВам не встречались,Мы вам желаем,Чтоб вы их не 1.Он знал 8 языков1-й конкурс «Темная лошадка» 1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов». 1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна из 1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна из 1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна из 1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна из 1-й конкурс «Темная лошадка»1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У Александр Васильевич Суворов (1730-1800) 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути к Михаил Васильевич Ломоносов(8 ноября 1811-8апреля 1765) 1.На своей личной печати он вырезал:«Я ученик и нуждаюсь в учителях». 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он учился Петр 1 Великий(30.05.1672-28.01.1725) 2-й конкурс «Кто автор цитаты?»1.«Горит Восток зарею новой».2. «Таких две жизни за 1.А.С.Пушкин, «Полтава».2.М.Ю.Лермонтов, «Мцыри».3.М.Ю.Лермонтов, «Песнь про купца Калашникова».4.А.П.Платонов, «Юшка».5.Л.Н.Толстой, «Детство».6.А.С.Пушкин, «Капитанская дочка».7.А.С.Пушкин, «Пиковая дама» о Германе. 3-й конкурс «Логические цепочки»1).Названия городов в порядке убывания численности населения: 1.Н.Новгород – 1 438 000 чел.2.Самара – 1 257 000,3.Новосибирск – 1 5).Кубань впадает в Азовское море.______________________________6).Пенза на берегу реки Сура.______________________________7).Ангара вытекает из Байкала._______________________________8).Архангельск расположен южнее. 4-й конкурс  «Угадай мелодию» 1.Мгновения.2.Муз. М.Таривердиев3.Слова Р.Рождественского4.К\Ф «17 мгновений весны»5.Исполнитель:И.Кобзон__________________________________1.Марш веселых ребят2.Муз.И.Дунаевского3.Слова В.Лебедев-Кумач4.К\ф «Веселые ребята»5.Исполнитель: Л.Утесов___________________________________1.Офицеры2.Муз.Р.Хорзак3.Слова Е.Агранович4.К\ф «Офицеры»5.Исполнитель:В.Златоустовский 5-й конкурс «Знатоки афоризмов»Продолжите афоризмы 1.Стреляй редко…2.Сам погибай…3.Уши оттирай снегом…4.Войско необученное…5.Дисциплина-…7.Двум смертям не бывать…8.Опасности лучше идти навстречу… 1.Стреляй редко…(да метко)2.Сам погибай…(а товарища выручай)3.Уши оттирай снегом…(труса лечи опасностью)4.Войско необученное…(что сабля CПАСИБО ЗА ИГРУ!ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Слайды презентации

Слайд 2 ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО
Плох тот народ, который не помнит,

ЗНАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВОПлох тот народ, который не помнит, не ценит и

не ценит и не любит своей истории.
(В.М.Васнецов)
Народ умирает, когда

становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю.
(Ф.Абрамов)


Слайд 3 Какие б трудности в пути
Вам не встречались,
Мы вам

Какие б трудности в путиВам не встречались,Мы вам желаем,Чтоб вы их

желаем,
Чтоб вы их не испугались.

Пройти все эти трудности сумели
И

без потерь достичь могли б
Заветной цели.

«НИ ПУХА, НИ ПЕРА»


Слайд 4 1.Он знал 8 языков
1-й конкурс «Темная лошадка»

1.Он знал 8 языков1-й конкурс «Темная лошадка»

Слайд 5 1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним из первых

1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».

«альпинистов».


Слайд 6 1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним из первых

1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна

«альпинистов».
3.У него одна из самых скромных могил в мире

при огромных заслугах перед Отечеством

Слайд 7 1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним из первых

1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна

«альпинистов».
3.У него одна из самых скромных могил в мире

при огромных заслугах перед Отечеством.
4.Он вел спартанский образ жизни.

Слайд 8 1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним из первых

1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна

«альпинистов».
3.У него одна из самых скромных могил в мире

при огромных заслугах перед Отечеством.
4.Он вел спартанский образ жизни.
5.Отец его был денщиком у одного из императоров

Слайд 9 1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним из первых

1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых «альпинистов».3.У него одна

«альпинистов».
3.У него одна из самых скромных могил в мире

при огромных заслугах перед Отечеством.
4.Он вел спартанский образ жизни.
5.Отец его был денщиком у одного из императоров.
6.Памятник ему в Санкт- Петербурге на Марсовом поле не был убран в блокаду и не был задет ни одним снарядом

Слайд 10 1-й конкурс «Темная лошадка»
1.Он знал 8 языков.
2.Он был одним

1-й конкурс «Темная лошадка»1.Он знал 8 языков.2.Он был одним из первых

из первых «альпинистов».
3.У него одна из самых скромных могил

в мире при огромных заслугах перед Отечеством.
4.Он вел спартанский образ жизни.
5.Отец его был денщиком у одного из императоров.
6.Памятник ему в Санкт- Петербурге на Марсовом поле не был убран в блокаду и не был задет ни одним снарядом.
7.Он не проиграл ни одного сражения и был удостоен высшего воинского звания.

Слайд 11 Александр Васильевич Суворов
(1730-1800)

Александр Васильевич Суворов (1730-1800)

Слайд 12 1.Он рано научился читать,
страстно хотел учиться

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться

Слайд 13 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям - и он становится

крупнейшим ученым.

Слайд 14 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим

ученым.
3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания

Слайд 15 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим

ученым.
3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.

Слайд 16 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим

ученым.
3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
5.Он родился в семье архангельского рыбака.

Слайд 17 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим

ученым.
3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
5.Он родился в семье архангельского рыбака.
6.Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, ему пришлось выдать себя за дворянина

Слайд 18 1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.
2.Годы упорного

1.Он рано научился читать, страстно хотел учиться.2.Годы упорного труда на пути

труда на пути к знаниям- и он становится крупнейшим

ученым.
3.Он очень много сделал для науки, причем в разных областях знания.
4.Он сконструировал и построил телескоп для наблюдения за звездами и планетами.
5.Он родился в семье архангельского рыбака.
6.Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, ему пришлось выдать себя за дворянина.
7.Он приложил немало сил чтобы в Москве был открыт первый в России университет.

Слайд 19 Михаил Васильевич Ломоносов
(8 ноября 1811-
8апреля 1765)

Михаил Васильевич Ломоносов(8 ноября 1811-8апреля 1765)

Слайд 20 1.На своей личной печати он вырезал:
«Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:«Я ученик и нуждаюсь в учителях».

нуждаюсь в учителях».


Слайд 21 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных

Слайд 22 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных.
3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником

Слайд 23 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных.
3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
4.При нем Россия сделала большой шаг вперед

Слайд 24 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных.
3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.

Слайд 25 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных.
3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.
6.Он «прорубил окно в Европу».

Слайд 26 1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и

1.На своей личной печати он вырезал:»Я ученик и нуждаюсь в учителях».2.Он

нуждаюсь в учителях».
2.Он учился сам и заставлял учиться своих

подданных.
3.Он работал в голландском городке Заандаме на верфи, простым плотником.
4.При нем Россия сделала большой шаг вперед.
5.Во время его царствования нелегко жилось народу, ведь в это время строилось много городов, фабрик, требовалось много денег, рабочей силы. Тысячи крестьян умерли от голода и болезней, от плетей надсмотрщиков.
6.Он «прорубил окно в Европу».
7.Им была построена новая столица России- Санкт-Петербург.

Слайд 27 Петр 1 Великий
(30.05.1672-28.01.1725)

Петр 1 Великий(30.05.1672-28.01.1725)

Слайд 28 2-й конкурс «Кто автор цитаты?»
1.«Горит Восток зарею новой».

2. «Таких

2-й конкурс «Кто автор цитаты?»1.«Горит Восток зарею новой».2. «Таких две жизни

две жизни за одну,
Но только полную

тревог,
Я променял бы,
Если б мог…»

3. «Пройдет старый человек - перекрестится,
Пройдет молодец – приосанится,
Пройдет девица – пригорюнится,
А пройдут гусляры – споют песню».

4. « Он верил что дети его любят, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви и поэтому терзают его».
5. « Из всех пороков самый тяжкий – неблагодарность».

6. «Лучшие и прочнейшие изменения те, которые происходят от улучшения нравов без всяких насильственных потрясений».

7. «У него профиль Наполеона, а душа Мефистофеля».


Слайд 29 1.А.С.Пушкин, «Полтава».
2.М.Ю.Лермонтов, «Мцыри».
3.М.Ю.Лермонтов, «Песнь про купца Калашникова».
4.А.П.Платонов, «Юшка».
5.Л.Н.Толстой,

1.А.С.Пушкин, «Полтава».2.М.Ю.Лермонтов, «Мцыри».3.М.Ю.Лермонтов, «Песнь про купца Калашникова».4.А.П.Платонов, «Юшка».5.Л.Н.Толстой, «Детство».6.А.С.Пушкин, «Капитанская дочка».7.А.С.Пушкин, «Пиковая дама» о Германе.

«Детство».
6.А.С.Пушкин, «Капитанская дочка».
7.А.С.Пушкин, «Пиковая дама» о Германе.


Слайд 30 3-й конкурс «Логические цепочки»
1).Названия городов в порядке убывания численности

3-й конкурс «Логические цепочки»1).Названия городов в порядке убывания численности населения:

населения:
1.Нижний Новгород,2.Самара,3.Новосибирск.
2).Реки названы

в порядке возрастания длины:
1.Волга,2.Амур,3.Иртыш.
3).Озера в порядке возрастания площади:
1.Онежское,2.Селигер,3.Байкал.
4).Горные системы названы в в порядке возрастания высоты:
1.Уральские горы,2.Северный Кавказ,3.Алтай.
5).Реки впадают в Каспийское море. Исключите лишнюю:
1.Волга,2.Урал,3.Кубань.
6).Города расположены на берегу Волги. Исключите лишнее:
1.Пенза,2.Саратов,3.Казань.
7).Реки впадают в озеро Байкал. Исключите лишнее:
1.Селенга,2.Ангара,3.Баргузин.
8).Города расположены за полярным кругом. Исключите лишнее:
1.Нарьян-Мар,2.Воркута,3.Архангельск.

Слайд 31 1.Н.Новгород – 1 438 000 чел.
2.Самара – 1

1.Н.Новгород – 1 438 000 чел.2.Самара – 1 257 000,3.Новосибирск –

257 000,
3.Новосибирск – 1 436 000. ________________________________
1.Волга(3530 км),
2.Амур(4416 км),
3.Иртыш(4248

км).
___________________________________
1.Онежское(9,7 тыс. кв. км),
2.Селигер(212 кв.км),
3.Байкал(31,5тыс.кв.км)
____________________________________
1.Урал(г.Народная,1895 м),
2.С.Кавказ(г.Эльбрус,5033 м),
3.Алтай(г.Белуха,4506 м)
_______________________________________


Слайд 32 5).Кубань впадает в Азовское море.
______________________________
6).Пенза на берегу реки

5).Кубань впадает в Азовское море.______________________________6).Пенза на берегу реки Сура.______________________________7).Ангара вытекает из Байкала._______________________________8).Архангельск расположен южнее.

Сура.
______________________________
7).Ангара вытекает из Байкала.
_______________________________
8).Архангельск расположен южнее.


Слайд 33 4-й конкурс «Угадай мелодию»

4-й конкурс «Угадай мелодию»

Слайд 34
1.Мгновения.
2.Муз. М.Таривердиев
3.Слова Р.Рождественского
4.К\Ф «17 мгновений весны»
5.Исполнитель:И.Кобзон
__________________________________
1.Марш веселых ребят
2.Муз.И.Дунаевского
3.Слова

1.Мгновения.2.Муз. М.Таривердиев3.Слова Р.Рождественского4.К\Ф «17 мгновений весны»5.Исполнитель:И.Кобзон__________________________________1.Марш веселых ребят2.Муз.И.Дунаевского3.Слова В.Лебедев-Кумач4.К\ф «Веселые ребята»5.Исполнитель: Л.Утесов___________________________________1.Офицеры2.Муз.Р.Хорзак3.Слова Е.Агранович4.К\ф «Офицеры»5.Исполнитель:В.Златоустовский

В.Лебедев-Кумач
4.К\ф «Веселые ребята»
5.Исполнитель: Л.Утесов
___________________________________
1.Офицеры
2.Муз.Р.Хорзак
3.Слова Е.Агранович
4.К\ф «Офицеры»
5.Исполнитель:В.Златоустовский


Слайд 35 5-й конкурс «Знатоки афоризмов»
Продолжите афоризмы

5-й конкурс «Знатоки афоризмов»Продолжите афоризмы

Слайд 36 1.Стреляй редко…
2.Сам погибай…
3.Уши оттирай снегом…
4.Войско необученное…
5.Дисциплина-…
7.Двум смертям не

1.Стреляй редко…2.Сам погибай…3.Уши оттирай снегом…4.Войско необученное…5.Дисциплина-…7.Двум смертям не бывать…8.Опасности лучше идти навстречу…

бывать…
8.Опасности лучше идти навстречу…


Слайд 37 1.Стреляй редко…(да метко)
2.Сам погибай…(а товарища выручай)
3.Уши оттирай снегом…(труса

1.Стреляй редко…(да метко)2.Сам погибай…(а товарища выручай)3.Уши оттирай снегом…(труса лечи опасностью)4.Войско необученное…(что

лечи опасностью)
4.Войско необученное…(что сабля неотточенная)
5.Дисциплина-…(мать победы)
7.Двум смертям не бывать…(а

одной не миновать)
8.Опасности лучше идти навстречу…(чем ожидать на месте)

  • Имя файла: prezentatsiya-znay-svoe-otechestvo-dlya-srednego-i-starshego-shkolnogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 2