духовной жизни, где помимо интересных уроков имеются и успешно
применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков».В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к педсовету Внеурочная деятельность как системообразующая в условиях ФГОС ОО
Содержание
- 2. План проведения педсовета
- 3. «Только та школа становится
- 4. Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об
- 5. Типы организационных моделей ВД 1. Модель дополнительного
- 6. 2. Модель «Школа полного дня»
- 7. 3. Оптимизационная модель
- 8. Основные направления внеурочной деятельности: - спортивно-оздоровительное; - духовно-нравственное; - социальное; - общекультурное; - общеинтеллектуальное.
- 9. Начальная школа
- 10. Основная школа
- 11. Ожидаемые результаты. Увеличение числа детей, охваченных организованным
- 12. Воспитательный результат внеурочной деятельности (это то, что
- 13. Уровни результатов внеурочной деятельности:
- 14. Эффективность проведения занятий по ВД в 2017-2018 учебном году.
- 20. Ответы на вопросы анкетирования обучающихся по
- 21. Ответы педагогов принявших участие в анкетировании
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
План проведения педсовета
Слайд 4 Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании
в РФ» (с изм., внесенными Федеральными законами от 04.06.2014г.
№ 145-ФЗ, от 06.04.2015г. № 68-ФЗ (ред. 19.12.2016));Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014г. № 41 г. Москва « Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010г. № 1241, от 22.09.2011г. №2357, от 18.12.2012г. № 1060, от 29.12.2014г. № 1643, от 18.05.2015г. № 507, от 31.12.2015г. № 1576) «Об утверждении ФГОС НОО»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. №1897 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014г. №1644, от 31.12.2015г. №1577) «Об утверждении ФГОС ООО»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012г. №413 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014г. №1645, от 31.12.2015г. №1578) «Об утверждении ФГОС СОО»;
Закон Челябинской области от 29.08.2013 № 515-ЗО (ред. От 28.08.2014) «Об образовании в Челябинской области (подписан Губернатором Челябинской области 30.08.2013г.)/ Постановление Законодательного Собрания Челябинской области от 29.08.2013г. № 1543
Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности в МБОУ «СОШ № 2» от 25.12.2015г. № 161(локальный акт ОУ)
Слайд 8
Основные направления
внеурочной деятельности:
- спортивно-оздоровительное;
-
духовно-нравственное;
- социальное;
- общекультурное;
- общеинтеллектуальное.
Слайд 11
Ожидаемые результаты.
Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
Воспитание
у детей толерантности; навыков здорового образа жизни;
Формирование чувства
гражданственности и патриотизма, правовой культуры;Осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
Развитие социальной культуры обучающихся через систему ученического самоуправления;
Реализация основной цели плана внеурочной деятельности – достижение обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
Слайд 12 Воспитательный результат внеурочной деятельности (это то, что стало
непосредственным итогом участия школьника в деятельности )— непосредственное духовно-нравственное
приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности.Воспитательный эффект внеурочной деятельности (это последствие результата) — влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка.
Слайд 20 Ответы на вопросы анкетирования обучающихся по внеурочной деятельности
