Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по логопедии Обследование звукопроизношения

Содержание

Исследование произношения звуков:[А], [О], [У], [Ы], [И], [Э] – гласные звуки;[С], [С*], [З], [З*], [Ц] – свистящие;[Ш], [Ж], [Ч], [Щ] – шипящие;[Р], [Р*], [Л], [Л*] – сонорные;[М], [М*], [Н], [Н*] – носовые; [Я], [Е], [Ё], [Ю],
Обследование детей старшего дошкольного возраста Логопед МБДОУ «Березка»Красильникова Виктория Андреевна Исследование произношения звуков:[А], [О], [У], [Ы], [И], [Э] – гласные звуки;[С], [С*], Исследование свистящих звуков [С], [С*] [З], [З*] [Ц] [Ч] Исследование шипящих звуков [Ш], [Ж] [Щ] Исследование сонорных звуков [Л], [Л*] [Р], [Р*] Исследование слухового внимания Синтез предложений из слов Анализ слов ША-П-КА ГАЛКА И ГОЛУБИ (Басня)   Галка увидала, что голубей хорошо кормят,— Назови что на картинках - Назови что изображено на картинке.  - Назови части этого предмета. - назови, что нарисовано на картинке   - Посмотри на картинку и назови какое время года - Посмотри на группу картинок и назови одним словом Посмотри на картинки и назови время года по одежде назови лишний предмет , почему это лишний предмет? Назови и покажи те цвета, которые ты знаешь. Назови те цвета, которые знаешь. Посмотри на картинки и скажи что изображено.   Соотнеси объемную фигуру с плоскостным изображением. Поиграем в игру наоборот. Я тебе скажу слово, а ты противоположное ему. Внимательно посмотри на картинки и найди каждой пару противоположную по значению.   Назови, кто что делает? Что изображено на картинке? Какое время суток изображено: день или ночь? (3 Что нарисовано на картинке? А он летит высоко или низко? А мы Посмотри на картинки и скажи, какое время суток на каждой из них?  
Слайды презентации

Слайд 2 Исследование произношения звуков:
[А], [О], [У], [Ы], [И], [Э]

Исследование произношения звуков:[А], [О], [У], [Ы], [И], [Э] – гласные звуки;[С],

– гласные звуки;
[С], [С*], [З], [З*], [Ц] – свистящие;
[Ш],

[Ж], [Ч], [Щ] – шипящие;
[Р], [Р*], [Л], [Л*] – сонорные;
[М], [М*], [Н], [Н*] – носовые;
[Я], [Е], [Ё], [Ю], [И] – йотированные.

Слайд 3 Исследование свистящих звуков [С], [С*]

Исследование свистящих звуков [С], [С*]

Слайд 4 [З], [З*]

[З], [З*]

Слайд 5 [Ц] [Ч]

[Ц] [Ч]

Слайд 6 Исследование шипящих звуков [Ш], [Ж]

Исследование шипящих звуков [Ш], [Ж]

Слайд 8 Исследование сонорных звуков [Л], [Л*]

Исследование сонорных звуков [Л], [Л*]

Слайд 9 [Р], [Р*]

[Р], [Р*]

Слайд 10 Исследование слухового внимания

Исследование слухового внимания

Слайд 11 Синтез предложений из слов

Синтез предложений из слов

Слайд 12 Анализ слов







Анализ слов


ЛА-ПА

Слайд 13






ША-П-КА       Х-ЛЕБ

ША-П-КА

Х-ЛЕБ

Слайд 15 ГАЛКА И ГОЛУБИ (Басня)
Галка увидала, что голубей

ГАЛКА И ГОЛУБИ (Басня)  Галка увидала, что голубей хорошо кормят,—

хорошо кормят,— выбелилась и влетела в голубятню. Голуби подумали

сперва, что она такой же голубь, и пустили ее. Но галка забылась и закричала по-галчьи. Тогда ее голуби стали клевать и прогнали. Галка полетела назад к своим, но галки испугались ее оттого, что она была белая, и тоже прогнали.


Слайд 16 Назови что на картинках

Назови что на картинках

Слайд 17 - Назови что изображено на картинке. -

- Назови что изображено на картинке. - Назови части этого предмета.

Назови части этого предмета.


Слайд 18 - назови, что нарисовано на картинке

- назови, что нарисовано на картинке

Слайд 19   - Посмотри на картинку и назови какое время

  - Посмотри на картинку и назови какое время года

года


Слайд 20 - Посмотри на группу картинок и назови одним

- Посмотри на группу картинок и назови одним словом

словом


Слайд 29 Посмотри на картинки и назови время года по

Посмотри на картинки и назови время года по одежде

одежде


Слайд 30 назови лишний предмет , почему это лишний предмет?

назови лишний предмет , почему это лишний предмет?

Слайд 33 Назови и покажи те цвета, которые ты знаешь.

Назови и покажи те цвета, которые ты знаешь.

Слайд 34 Назови те цвета, которые знаешь.

Назови те цвета, которые знаешь.

Слайд 35 Посмотри на картинки и скажи что изображено.  

Посмотри на картинки и скажи что изображено.  

Слайд 36 Соотнеси объемную фигуру с плоскостным изображением.

Соотнеси объемную фигуру с плоскостным изображением.

Слайд 37 Поиграем в игру наоборот. Я тебе скажу слово,

Поиграем в игру наоборот. Я тебе скажу слово, а ты противоположное

а ты противоположное ему.  
Белый - черный;

тяжелый – легкий;
грязный – чистый; светлый – темный;
жаркий – холодный; большой – маленький;
худой – толстый; тупой – острый;
высокий – низкий; быстрый – медленный.



Слайд 38 Внимательно посмотри на картинки и найди каждой пару

Внимательно посмотри на картинки и найди каждой пару противоположную по значению.  

противоположную по значению.  


Слайд 39 Назови, кто что делает?

Назови, кто что делает?

Слайд 40 Что изображено на картинке? Какое время суток изображено:

Что изображено на картинке? Какое время суток изображено: день или ночь?

день или ночь? (3 года) Ребята стоят далеко или

близко от снеговика?

Слайд 41 Что нарисовано на картинке? А он летит высоко

Что нарисовано на картинке? А он летит высоко или низко? А

или низко? А мы видим правую или левую стону

самолета? ( от 5 лет)

  • Имя файла: prezentatsiya-po-logopedii-obsledovanie-zvukoproiznosheniya.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0